以圆为话题的作文
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家或多或少都会接触过作文吧,尤其是写作中最基本、最常见的话题作文,话题作文是以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章。如何写话题作文才更具感染力呢?这里为大家分享一些关于以圆为话题的作文,希望能帮助大家!
以圆为话题的作文1
老师曾经在黑板上画过一个圆,问我们如何画一个圆,很多同学认为是去掉四个棱角。而我觉得,不仅如此,还有别的方法。
不,不是的。
由方至圆,方和圆虽然看起来不一样,但本质相同,他们都只有一个中心点,而面积的大小由半径决定。无论是去掉四角还是将四角补上,也许蕴含着什么人生哲理。
宋朝诗人辛弃疾,一腔报国豪情,在年轻时写下热血的千古名句,而最后只在一声悠悠的“可怜白发生”中度过余生。他淡薄人间功名,放下名利纷争,以圆润处事。
鲁智深,听到这个名字,印象里他是一个有些鲁莽的武士,然而他的忠义,他的淡泊名利,他的舍生忘死,让我领悟到一种豁达。他可以放弃一切,委屈自己只为报效国家。
由方至圆,到底是应该磨平四角,还是填补空缺?
圆像天空一样宽广,可以包容一切。
我想,不管是磨平,还是填补,这都是人生的选择。每个人经历的不一样,当然选择的方式也不一样。然而我们应该知道的是,人生下来就是方的,经过种.种磨练、挫折,我们开始一点点圆润,我们知道了如何更好的待人处事,我们应该在心中有一种豁达。是得还是失,取决与你的人生态度。
以圆为话题的作文2
明天就放假了,此时天南的、海北的,都纷纷穿城越市回归到那个自己朴实的小镇,只因那里还有我们的牵挂————父母。
其实,所谓的节日都是骗人的:年兽谁也没见过;七夕的牛郎织女即便真有,牛郎在人间的话,活到现在早就不知道哪一辈了,在天上的话,人间一年天上一天,他们天天见面,比你活得还滋润,也没什么相约的意义了。至于眼下的中秋,更不知该如何评判,如果嫦娥真是人们世代相传的美好,那么她还呆在广寒宫做他的千年青春梦做什么,早就在后羿去世后和他一起投入轮回了。
所以,所谓的节日都是先人们编的故事,目的不过是让大家能够常回家看看。让漂泊的人归根,让思念的人聊以慰心,让多年不见得旧友能有机会再相聚,这才是节日的意义。
说白了就是为了一个情,亲情、友情、爱情,什么都好,有了情,不管你现在在哪里生长,守着家人你就觉得自己有根,有活下去的意义和希望。有了情,我们的心灵才能感受到阳光的照耀,不被黑夜扭曲,社会也才更安定美好。
所以,过节了,大家该回去的回去,该相聚的相聚,什么电子产品、高科技技术也比不上见面所带来的喜悦。
晚上,在秋天的清亮澄澈的月光下,搬一张八仙桌,把一个月饼分成几份,一家人一起幸福的吃完,不为什么明天的期盼,只为眼下这美好的团圆。
不祈天涯,不寄明月,只用这一双脚,把自己带到你的.眼前。
祝大家中秋幸福。
以圆为话题的作文3
世象万千,有人喜方,有人喜圆,有人爱圆。“方”是棱角分明,“圆”是圆滑自如;“方”直接,“圆”是委婉,自然各有各的优点与缺点。我们又将如何?自是当方则方,当圆则圆。
当方则方。历史不会重演,世光不会倒流,后悔同样是毫无意义的事。正如绣花针不能无尖,宝剑不能无锋,方正而棱角分明的个性不可或缺。如果魏征没了棱角,不仅唐太宗失去了一面皎皎“人镜”,历史也许已不是这个发展的趋势,贞观年间的盛唐气象也许也会失去一点光彩;如果嵇康没有了棱角,不仅历史上那篇著名的致山涛的绝交书消逝无影,刑场间那首《广陵散》亦会真正绝矣,魏晋风骨更会因为少了叔夜这一笔而黯然失色。当方则方,随大流不是个好主意,“不为五斗米折腰”终成气节;不食嗟来之食方为君子。无论是在采薇而食的远古,还是在气象万千的盛唐,亦或是在焕然一新的今朝,“方”的任务被人需要,“方”的人更为人所向往、追逐。
当圆则圆,如若太阳不能为方,车轮只能为圆,圆润而进退自如的品行同样不能缺少。如果张良没有了圆通,那么很可能便向其他同僚一样死于权力的争权之中,成为政治的牺牲品,如果苏轼没有了圆通,在乌台诗案后,在身心疲惫的状态中,也许会从此自暴自弃,伤时伤己,假使这样,则一代文豪将毁于一旦!当圆则圆,在任何时候都刚直不屈,如果造成不良后果或是招致灾害,于人于己,都是不合算的。“曲则全,枉则直”,要想保全,要想“天下莫能与之争”,学会“圆”,学会圆通,学会机灵应变自然是重中之重。圆形的车轮可以推动机车的前行,在车后印下几排深深的车辙,圆通的处世态度可见推动人的发展,在走过的路上留下几行深沉的足迹。当圆则圆,是一种高深的学问。
当圆则圆,当方则方,不是面临危急便“圆”。当圆则圆,当方则方,在人们需要你出手时请“方”,在人们需要你退后时,请“圆”。如果只是懂得了这个道理,还不够,智者必会洞悉,明辨其中的“度”,掌握好生命的航向,这才是真正的赢家。
以圆为话题的作文4
上课前,李老师在黑板上随手画出许多大小不一的圆圈,看着这些莫名其妙的圆圈,我心里很纳闷,心想:这节课是作文课,老师今天会给我们出什么题目呢?真是期待呀!
李老师指着黑板上的圆亲切地说:“看看这些圆,发挥你们的想象力,动动脑筋,想想它们像什么呢?”还没等老师的话说完,同学们就七嘴八舌地说了起来,有的.说像月饼,有的说像汤圆,还有的说像药丸,……短短的几分钟,李老师把各种意见写满了黑板,情不自禁地夸奖大家说:“你们真是想象力丰富的孩子!”
正当我们说得高兴,李老师又提了新要求:“你们能给圆添几笔,画几道,变成一个变形金刚,给圆化化妆吗?”同学们异口同声地说:“当然能!”说着,老师把纸发给我们。我先在中等圆的左边和右边分别画出一对尖尖的小狗的耳朵,中间还画出一个小方口,圆的里面写上数字:“十二、三、六、九。”然后画出钟表的指针。你们一定以为这是一只闹钟吧,哈哈,其实这是一只存钱机,存钱机中间的长短指针分别代表不同的钱数,短指针走一格代表一百元,长针走一格代表十元,最长的走一格代表一元。我为什么画出一个存钱机呢?因为爸爸妈妈挣钱很辛苦,我们不能浪费,所以我要把钱存起来,等我长大了以后,他们需要的时候,我会全还给他们。嘿,听了我的话,你一定会说我是个孝敬长辈的好孩子吧?
我特别欣赏李浦楠的蝴蝶,因为我发现她寥寥几笔,就画出非常漂亮的蝴蝶。她先从圆的上面画出一对触角,圆里面画出小女孩的样子,圆下面画出一道道条纹,左右两边画出翅膀。蝴蝶是春天来到的象征,我想她一定是热爱春天,喜欢春天的小女孩!
这个圆在我们的手中五花八门,千变万化,到底是谁让我们这么有想法呢?是我们的想象力!所以我们以后一定要开动脑筋,这样我们的世界才会更精彩!
以圆为话题的作文5
今天的作文课上,王老师在黑板上画了一个圆,笑眯眯地问:“这是什么?”我们异口同声地回答:“圆!”王老师又故作神秘地问:“它像什么?”有的同学脱口而出:“像鸡蛋!”有的同学不假思索地说:“像乒乓球!”同学们议论纷纷,都争先恐后地举手发言:“像手表、像笑脸、像珍珠……”
是啊,,一个简简单单的圆,在不同人的眼里是不相同的。
看到“0”,音乐家沉思片刻,说:“是休止符。”诗人满怀激情地说:“是朝阳、是满月、是露珠。”爱美的女孩子说:“是项链、是手镯。”科学老师意味深长地说:“是放大镜。”
不同职业、爱好、性格、兴趣的人、对于圆的答案不一样,就是不同的动物,答案也各有千秋。
小鸡说是妈妈下的蛋,小猪认为是自己最爱吃的馅饼,小猴说是王母娘娘的仙桃……
那么,如果在圆上加上几笔,它还会千变万化呢!
我在圆上加了几笔,它就变成了光芒四射的太阳。在阳光的照射下,小花更艳了,小草更绿了,小树长得更高了。
我在圆上加了几笔,它就变成了甜甜的棒棒糖,送给小朋友们解馋。
我在圆上加了几笔,它就变成了奶奶的好帮手——眼镜。奶奶有了它就眼不花,手不乱,能织衣,能穿针,别提有多方便了。
一样的事物在不同人的眼里,看起来是不一样的,真可谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”啊!
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