高二记叙类作文试题
写作教学是语文教学的重要组成部分，而记叙文写作教学在学生的语文写作教学中占据着重要地位。下面是小编给大家带来的高二记叙类作文试题，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!
高二记叙类作文试题1
模糊，模糊，有点清晰了……
我站在一个校园里，这个校园给人的感觉很大，有花，有草，有树。我向前走，走了许久，到了，我的眼前是一面高大的围墙，一直向远处伸延、伸延。门口，在上方雕刻着几个字――清华园!我，又到了北京?难道，这就是清华大学的围墙吗?多少学子追求的大学，竟然就耸立在我的眼前……
清晰，清晰。有点模糊了。
“铃……”咦?铃声?我在哪里?“各位同学快起床了。”有人叫道。
哦，原来是梦，原来我还在这所中学。
起午睡了，我上到教室。
接下来是午唱时间，我看着远处的墙沉思，然后是发呆。
不知道有多少同学想走出这面墙，到墙的外面去。为了这样，有些同学竟然装病请假，到外面转一圈再回来。
墙外面的世界很“精彩”吗?也许是吧，不然怎么会有这么多同学想到外面去?可是我也想如果这面墙的外面真的是精彩、是美好、是自由，那么，墙里的校园呢?是无聊?是讨厌?是束搏?不!你们有没有想过，这面墙里是梦想?!相比之下，墙外所有的一切美好都是伪装，是十分短暂的。只有梦想，才是永恒!
回忆起小时候去北京，去了故宫博物馆，那里面有什么宝物，那些宝物有什么历史，我都记不清楚了。唯一记得的，只是那一面高高的白墙，白墙把所有的古代繁华都围在了里面，有着数不清的梦……
原来，墙的意义就是把美好的东西围在里面，而把那些短暂的美丽挡在外面。而我们呢?追求的是墙的里面，还是外面?
“铃……”哦，下午唱了，铃声打断了我的思绪。
回想我刚才做了什么，哦，忘了，几乎都忘了。我只记得那些关于墙的思考，以及自己的梦。
“水木清华众秀钟，水木清华众秀钟……”这，是清华园的校歌。
也许，一个人真的有三个世界，一个梦境，还有就是现实和记忆。
模糊了，清晰了。清晰了，模糊了。
高二记叙类作文试题2
不好，早起闹钟坏了，快迟到了。没办法，脸都没洗就去买早点了。
接近上课时间，校门口吃早饭的人很少，只有几个卖主在等候着。他们见我走了过去，都吆喝起来：
“来，热包子，挺香的……”
“炒饭，炒饭，鸡蛋炒饭……”
一时间，几个小摊主的眼睛都盯在我身上，都希望我能照顾他们的生意。
我一时竟不知往哪家走，也不知该吃点什么了。这些卖主也真会招揽生意，他们满脸堆笑，还不停地向我招手。
管不了三七二十一了，哪儿近上哪儿。我就近坐下来，买了几个包子，快速吃起来。
“有点烫，慢点吃!”我并不怕烫，只顾吃饭，没有理会老板的殷勤。、
等我吃完了，才看见老板娘乐呵呵地朝着我笑，似乎我是她今天生意的福星。
“老板，给钱”我把一张一百块的钞票递给她。
“啊!又是大张啊?有零钱吗?”
“有零钱还用给这张吗?”我硬硬地回了一句。老板娘翻出她钱包里的零钱在那里慢慢的数着，我有些急了：“快点啊，我上学校迟到了。”见我催她，她拿着我给她的那张钞票说：“不好意思，刚才两张大票把零钱找完了……”听她说到这里，我以为她要我到别处去换零钱，就更心烦了，我接过钱说到：“我去小店换。”
“不是这个意思，小伙子，你还是快去上学吧，饭钱随你什么时候给都没关系。”听他这么一说，我感到有些意外。稍稍改变了态度，说：“你不怕我赖账啊?”
“嘿，这顿饭能值几个钱?”老板娘显得很不在意地说。
“是呀，小伙子快去上学吧，做人连这几个钱的信用都没有害算什么人呀!”旁边的卖主也附和道。
我顿时感到很羞愧，似乎我和他们的距离更近了。我收起那张钞票揣进衣袋，笑着对老板娘说：“阿姨，你放心，我明天一定会给你送饭钱来的。”
“这么点钱，别太在意，上课去吧，别迟到了!”老板娘那笑在一缕朝晖中显得特别灿烂。
高二记叙类作文试题3
在殷红的余晖照映下，一个扎着麻花辫手扶单车的小姑娘的身影倒映在斑杂的石板路上。她举起血迹斑斑的手，指向天空，大喊：“我不放弃!我决不放弃……”
——题记
不只已摔了多少次，我坐在地上，看着膝盖上那一条条不住往外冒血的伤痕，伤痕上参杂着些沙土。滚水般的疼痛，令我不禁失声痛哭。手臂上青一块，紫一块的印记，更令我打起退堂之鼓：“我不学了!疼死我了!……”
爸爸挺拔地站在我面前，但他挺拔的声影还是掩盖不了他对我的失望。他无奈的说：“唉，算了吧。随便你。”便摇了摇几下头，头也不回地消失在余晖中。
我的心猛地揪了一下。我抬头望向天，摸着心坎，询问着自己：“就这样放弃?就这样被学单车这种小事轻而易举的打败?”我的头一下子像被装了铅球，一下子变得沉甸甸起来。我手一撑地，猛地站了起来。我将眼泪放回肚子，冲着天空大喊：“我不会放弃的!”
我走向已被我抛弃——瘫倒在地的单车。我缓慢地蹲下身来，扶起单车。
我的手紧紧的握着车柄，将右脚再一次抬起。此时此刻，我不仅抬起的是右脚，更是希望。但膝盖的疼痛还是让我紧紧地咬着牙忍痛将右脚跨向脚蹬。我又将左脚放上脚蹬，猛地踩踏着。车轮一圈一圈地转动着，我眼不看心不跳，一动不动地注视前方。
良久，我熟能生巧了。我不停地踩着脚蹬，脚底就像生了风一样，车轮快速转过。两旁的树木就像卫士一样保护着我。迎面吹来的风轻抚过我的两旁，像一位和蔼的母亲在我耳旁轻言细语：“孩子，你真棒!生活就是要像如此坚持不懈。”
爸爸又在一次出现在我的眼帘里。这一次，他是带着悦耳的掌声，是带着满脸欣慰的笑容。他蹲下身，张开双臂，我冲上前一把抱住爸爸。他轻轻地拍着我，那种感觉从未有过。我清晰地感觉到到他的双手已在为我辛勤地劳动而变得粗糙，也是第一次近距离看见他乌黑发亮的头发被经历的沧桑而变白。他意味深长的说到：“孩子，你时时刻刻都要铭记，生活只有坚持不懈才会成功。要无时无刻的记住，爸爸会一直站在你的身后，做你挡风遮雨的保护伞。”
生活需要坚持不懈。只有用坚持不懈去浇灌，用辛勤去培育才会获取成功。我懂，难道你不懂吗?
高二记叙类作文试题4
梦想，时而像天空中那遥不可及的星星，时而像花园里那触手可得的鲜花。
——题记
梦想，犹如一阵风，吹向未来;梦想，犹如一艘船，飘向远方;梦想，犹如一盏灯，点亮明天!
今年《开学第一课》讲的就是：乘着梦想的翅膀!每一个人的心中都有一个梦想。不管这个梦想是伟大的，还是渺小的。
为梦想而奋斗!
周星驰，大家在熟悉不过了。他在成名之前，跑了20__年的龙套。他最喜欢德尔电影明星就是李小龙了。打工赚钱，就是为了去看李小龙主演的电影。记得周星驰曾说过：“没有人生下来就大明星，但只要你努力，梦想就会变成现实!”
为梦想而努力!
任何一个梦想，就像一架纸飞机，要有动力，才能飞得更高、飞得更远!
钢琴王子——朗朗，可以说是家喻户晓了吧?他的钢琴梦是看了一部动画片——《猫和老鼠》后，在心中萌发的。现在，已经生根、发芽、开花、结果了。把音乐当成一种享受，当成一种乐趣……执着梦想，坚持努力!
为梦想而坚持!
当知道廖智姐姐在地震中失去了亲人们，失去了最最亲爱的女儿，甚至失去了那纤细的双腿。那种撕心裂肺的痛，会令人心碎，会令人绝望……廖智姐姐在废墟中被埋了26个小时，但她仍然不放弃那渺茫的希望，坚持撑着最后一口气，等着救援人员的到来。当廖智姐姐醒来后，看到自己失去了双腿，心如刀绞，恨不得马上去死!但是，她一想到了梦想，生活就有了希望。她从悲伤中醒过来了。廖智姐姐是一个舞蹈家。失去双腿后，她装上假肢，不断练习站立、行走、跑步和旋转。
当看到廖智姐姐站在星光灿烂的舞台上，笑容是那么迷人、那么甜美;当看到廖智姐姐跳起了轮椅舞，舞姿是那么轻快、那么动人……她告诉我们，有梦就有坚持，要相信自己!遇到再大的挫折，只要一想到梦想，前方的路就会变光明、灿烂!
我也有自己的梦想，那就是当一名作家。有梦想就有目标，有目标就有努力!写小说绝对不能三分钟热度，要坚持不懈、持之以恒!
不经历风雨，怎能见彩虹?人生路上哪有一帆风顺?总会碰到一些坎坷和挫折但我相信，只要你不放弃，坚持努力，呈现在你面前的就是绚丽的彩虹!
梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路上需要努力和坚持，需要付出汗水和泪水……在追梦的道路上，每一段旅程都蕴藏着美丽的风景……
努力，会让梦想璀璨;坚持，会让梦想绽放!
——后记
高二记叙类作文试题5
我最喜欢的事情就是读书。握一卷诗书,添一杯香茗,盘膝而坐,让暗香盈袖.
我爱读书,爱那一本本放在书架上可感可触墨香飘逸的书,爱那一张张似有余温留有残香的纸.当朋友们大谈各种体育运动后甘畅淋漓的快乐,我辩不过,也不愿辩,我只是单爱那静坐书屋的灵动美妙,我只是单爱那闲走在花香小径上的一缕暗香.
课余间,我总爱矮纸斜行闲作草,悄悄翻动一业一面,改动那一语一言.仿佛自己是那侧卧草屋一把辛酸泪的曹雪芹;仿佛自己是那充满怪异梦想的蒲松龄;仿佛自己是那热血沸腾、心犹澎湃的罗贯中.
初看红楼梦,看一个朝代大家族的昌繁与到头灭亡.总不舍看主人公坎坷曲折的命运,便改动一语一句.当一回李时珍,当一回子翼,将最后结局补完,贾家兰桂齐芳.雅致幼稚的语句到现在还记忆犹新.
我亦爱在灯光下阳光下大声诵读每一卷歌书. 仿佛自己是那斗酒作诗,“高呼安能催眉举腰示权贵,使我不得开心颜”的李太白;仿佛自己是那不染尘事的白衣相卿柳永;仿佛自己是那一代诗圣杜甫.
初念《三字经》,总愿大声诵读,读多了,便想背.一句一句,磕磕碰碰,一气之下,我摔书干脆不背了.
还是几日后,一回想决定再努力克服它,一背顺多了,之后便如行云流水.
之后当飞快地背出《三字经》,心里便百感交加,五味犹生.
累了倦了,出去走走,闻闻花香,巩固知识,心里自然特别开心.
散步时,我亦会默默轻吟,会像杜甫一样不能甘眠,辗转反侧.书中有贫有孽,有孝有逆,有喜有忧.我乐于合上书时不禁泪流满面,我乐于花一个阳光午后去品书,我乐于在书中永不止步地寻找、追求.
如今,回想那读书一路,总能感到自豪不已.读书,是蛹化蝶的壮丽和甜美!
愿握一卷诗书,添一杯香茗,盘膝而座,暗香萦怀.
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