阳光下的初三作文800字
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阳光，是让雄鹰飞翔的动力;是让雏鸟破壳的勇气;是让小鹿爬起的鼓励;也是让我成长的羽翼。阳光，它是温暖的、是灿烂的、是充满生机的、也是多姿多彩的。下面就是小编给大家带来的阳光下的什么作文，希望能帮助到大家!
阳光下作文1
阳光下的友谊
友谊如花，让你的人生鲜艳美丽;友谊如茶，让你的人生清甜滋润;友谊如火，让你的人生热烈温暖。-----题记
在我平凡的人生中，最让我难忘的是我与她的深情厚谊。虽然我与她已三年未见，每当想起她，眼前就会浮现她美丽可爱的面容。一双黑而和善的眼睛，修长的浓眉，精致的脸蛋，还有一对可爱的小酒窝，绽开时像花朵一般美丽。每当她笑时，一排排糯米般的牙齿就会显露出来，炫白炫白的，可爱极了。打开记忆之门，我和她纯洁的友谊仿佛就发生在昨天。
患难之交
一天傍晚，天空闪耀着金色的光芒，辉煌而又美丽，这时白云已经亲吻到了晚霞的脸。当我来到学校的操场上时，她正在和别的同学一起跳绳。我悄悄地走到她的跟前时，不幸的.事情发生了，她突然一下子摔倒在地上了，用“四脚朝天”这个词形容一点儿不过分。见状，我们忍不住哈哈大笑起来。只见她咬着牙，皱着眉，很痛苦，似乎也很生气，眼看火山就要爆发了。没想到她真的马上爬了起来，怒气冲冲地朝大家喊：“笑什么笑，我摔在地上有这么好笑吗!”我的脸顿时羞红了，“是呀，为什么把快乐建立在别人的痛苦之上?我们是否太浅薄无聊了?”想到这里，我马上对她道歉：“对不起，是我们不对，你摔疼了吧?”并马上搀着她一瘸一拐地回家。走在路上，她的怒气消了些，转过头对我说：“秀英，还是你心眼好，有同情心。我们两个做朋友吧!”
从此，她和我就成了一对非常要好的朋友，形影不离;有她的地方就有我，有我的地方就有她，我们两个互相学习，互相帮助，互相鼓励。
自然之乐
秋天到了，一片片黄叶已经飘离了枝头，在空中打着旋儿。
我来到学校，刚走到教室门口，就看到她一个人在座位上呆呆地坐着，我轻轻走过去说：“红儿，怎么在教室里，是不是没人陪你玩，要不然我们到后山摘桔子去吧。”她惊喜地跳起来，快活地说：“好呀，好呀，我们走吧。”她低落的心情一下子就高涨了起来。
我和她手牵着手来到了后边山上。一个个火红的桔子散发出诱人的芳香，它们像小灯笼般垂挂在枝头上。它们勾起了我们的馋虫，我们两个像男孩子一样抓着树枝爬到了桔子树上。望着一个个香甜诱人的桔子，我们赶紧摘了几个，就狼吞虎咽地吃了起来。微风吹干了我们脸上的汗珠，更加增添了我们吃桔子的乐趣。
后来，我们又结伴来到了一个狭窄幽长的小山谷里，环顾四周，一幅美丽的景色把我们迷住了。看!远处大树上的树叶，已被朝霞照得鲜亮透明，树叶间的缝隙里漏着白光，似一颗颗白亮亮的小星星，在展示着自己独特的魅力。涓涓的泉水，叮咚的流淌，是那么的活跃、欢快。小鸟欢快地在树枝上跳跃，草丛中的昆虫在不停地吟唱着山野咏叹调，有的跳着优美的双人舞蹈。还有不知名的野花在开放。青山绿水，虫鸟和鸣，多么和谐美丽呀!使人一下子就融入了大自然的神奇之中，我们为自己的惊奇发现击掌欢呼。“咯咯咯”山谷回荡着我们清脆的笑声。阳光下，红儿的脸笑成了一朵花。
离别
为了创造更好的生存环境，爸爸妈妈决定带着我离开美丽的山村，到外省城市谋生。听说我要走，红儿难过地流下了眼泪，她拉着我的手，递给我一支新买的钢笔，说：“看到笔就想起我，祝你学习进步!”我的眼圈也红了，留下一个新本子给她作纪念，上面写着“友谊长青”。
从此，我与红儿远离了。但千山万水，隔不断我和她纯洁的友谊，也阻隔不了我对她的思念。正如“海内存知己，天涯若比邻。”
阳光下作文2
看着温暖的阳光，偶尔还是会想一想：友谊到底是什么?朋友到底是怎样的?
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，“你信不信我把你的小木船也给摔坏!”我怒气冲冲地说。“别!”陈明连忙阻拦道。
说实话，我真的很想把他的小木船给摔坏，但毕竟我和他做了这么多年的朋友，之间至少也已经有了友谊，于是，我心中又有点于心不忍。我看着陈明，眼神中充满了怒意，沉默不语，“我虽然不把他的小木船给摔坏，但也不能换给他!”我拿着陈明的在小木船走出了教室。此刻，我虽然能够想象出背后的陈明的表情，但我还是想转过身去看他，可自尊心打消了我的这个念头。
走在路上，心中思绪万千，却又似乎什么都没想，脚步虽然在移动，却失去了感觉。“陈明他怎么能这样呢?亏我们还做了这么多年的朋友。”不远处有一块草地，我走了过去，坐在上面。起看了看手中的小木船，叹了口气，闭上了眼睛……
“喂!”耳边响起一个熟悉的声音，我睁开了眼——原来是陈明。我站了起来，以一张冷酷的脸对着他，“有事吗?”我的语气十分冷淡。只见陈明拿出被踩坏的小木船，“被我弄坏了，对不起，我向你道歉。”随即，他又拿出一艘的小木船。这艘小木船是崭新的，我由衷喜欢，却丝毫没有表现出来。“为了赔偿你，我重新做了一艘小木船送给你。”陈明把小木船伸向了我。我明白：如果说我接受了陈明的小木船，那就说明我们之间冰释前嫌;如果说我不接受，那我们之间的友谊可能就一去不复返了。思考片刻后，我默默伸出了手，接过里小木船，“谢谢!”我有些不好意思地说。
“我不知道我们之间的友谊有多少，也不知道我们之间的友谊是不是硬撑起来的，如果真的是硬撑的话，我也不勉强你，只是哪天你撑不住时，记得告诉我，换我来撑!”我被陈明的这一番话给打动了，我们笑了起来。
阳光照耀着大地，也照耀出了友谊的美好……
阳光下作文3
炽热的阳光不留余地的炙烤着大地，空气都仿佛在热浪中不断的翻滚。在毫无遮拦的操场上，我们身着迷彩军装，笔直的站在烤的发烫的地面上，咬紧牙关，任热汗直流，却依旧坚定的站着军姿。
军训是我们踏进初中的第一步，一个暑假都舒舒服服的蜷缩在空调屋里的我，站在操场上，马上对炙热的阳光感到了不适。我有些胆怯了，心心念念着宿舍里的空调，却只能想象着凉爽望梅止渴。
“立正!都给我站好了!站直了!双肩打开，双脚八字形张开60°!挺胸抬头收腹!手紧贴裤缝!”教官板着脸，不断着重复着这几句话，绕着我们这个方队走来走去。我屏息凝神，尽量达到教官的要求，生怕一不小心，就被呵斥一顿。
一分钟过去了，五分钟过去了……金色的阳光丝毫不懈怠的照射着全身，我的额头上早就沁满了汗水，一滴滴的往下落，就连身上的皮肤都热的发烫，仿佛着了火一般。“教官，我实在受不了了!可以休息一会吗?”这时候，一个瘦弱的女孩举起了手，她的嘴唇发白瘦弱的身体仿佛一吹就倒，教官带她到休息场地后，又一丝不苟的监督着我们站军姿。
“教官，我也受不了了……”“教官，我有点难受……”不久，许多同学便纷纷支撑不住去申请休息了，我的腿渐渐酸痛，仿佛有着许多蚂蚁趴在上面又啃又咬，甚至都有点喘不上气了。我想：要不然，我也申请下去休息吧，唉，要是现在可以懒洋洋的坐在阴凉处，像那些提前休息的同学一样，慢悠悠的喝上几口水，乐呵呵的看着其他同学站军姿，那该多好哇!可是，我真的就这么下去了吗?很多比我矮小瘦弱的同学依然坚定地站着军姿，而我就这么去休息了，真的好吗?我应该还可以撑一段时间的……不，我要站下去!
于是，我轻轻甩了甩脑袋，甩掉了脑海中偷懒的念头，任由汗水流淌，任由阳光照射着自己，与其他同学笔直的站在操场上，好像是一棵棵坚挺的大树，整齐的排列着，一动不动，仿佛一支纪律严明的军队，整装待发，正要看准时机，驰骋战场。
不一会，休息的同学们又站回了方队。就算是滚滚热浪如何?就算是汗流浃背又如何?谁怕谁?我们怎能被区区的站军姿而难倒?
阳光下作文4
清晨小鸟在枝头上鸣叫，我们迈着轻盈的脚步，哼着愉快的歌曲第一次来到这个校园时，我就对这奇妙美好的校园产生了好奇。在阳光映照下的校园显得格外美丽而有生气。在这里，花散发着诱人的芬芳，那一排排道旁站立的大树显得郁郁葱葱，富有生气，同学们全身散发着朝气。
朝霞遍布校园上的天空时，有着不可抗拒的美丽，那是一片绚彩的景象，更预示着美好的明天。这里充满着快乐、自信，承载着我们每个学生的理想。鱼儿在水中畅游，我们在知识的海洋里遨游，在学习中奔放，我们是勇敢攀登的人。
从一幢高大的教学楼走过，那里传来了郎朗的读书声，校园里响起了轻松的乐曲。那是在整天埋头苦读的一段插曲，那是快乐的见证。
校园里还有老师的相伴。当你在“十字路口”迷惘时，老师就成了你的引路人;当你遇到困难无法解决而烦恼时，老师就会引导你，最终战胜困难;在你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵;当你取得成绩时，老师会说 “欲穷千里目，更上一层楼”;当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样可爱可敬的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗?
当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，校园又多了份爽朗的笑声。走出校园，心里想着美好的明天快些到来，回家说不定能做个好梦。
有人说：校园生活是百般无聊的。但我觉得我们灿烂的校园里，处处飞扬着青春的呢喃。
时光像离弦的箭一样，飞快地穿梭着。我们成长在温暖的阳光下，校园给了我知识和朝气，给了我积极向上的勇气，让我拥有了理想。
我爱校园的朝霞，我爱校园那有着不一样的红的夕阳!
阳光下作文5
阳光，像清澈的泉水流进人们的心灵;阳光像勤劳的园丁，为我们修剪我们的心灵，阳光涌进了每一个人的心中，使人们心中充满阳光，而我，就是一个充满阳光的阳光少年!我生活在一个充满阳光、温馨的家庭，有勤劳的妈妈、忙碌的奶奶，还有充满爱的爸爸，令我尊重敬佩的老师和可爱的同学，他们使我的心灵变得充实，也使我获得了阳光得到了温暖!
我最喜欢画画，在绘画的殿堂里，美丽处处可见：雪,洁白纯洁让人永生难忘;海,其中藏着无数珍宝;灯,为我照亮前进的路。绘画艺术是一块磁石,将我深深吸引;
记得在我二年级的时候，缤纷鸟老师叫我们“画你喜爱的小动物”一课时，我没有去描画生活中小动物的原样，只是用简笔去画，通过老师的启示和提示下，我凭借记忆，说出小鸡主要部位都是什么形状的，于是，我用大圆画身，小圆画鸡头，用小圆点画眼睛，鸡腿、鸡爪用几条线画，经过我这样简单几笔的勾画，一个形似而神象的小鸡出现在老师和同学们的面前。那一天，我高兴极了。一回到家就把这幅画贴在了我家客厅最显眼的地方。
有一天，我的班主任王颖老师来家访，看到了我贴在墙上的这幅画，好好的表扬了我，因为王老师是一级美术师还是中国书画院的理事，得到她的肯定我自然是心花怒放。渐渐地，我把做画中“观察”和“想象”的结合在一起，没有感到老师所讲的内容生疏和无法理解，就这样，在愉悦中，我既体会到了画画的乐趣，又学到了绘画的点滴知识。不但调动了我做画的积极性，也提高了我的绘画水平。
从此，对于我来说，绘画是一首美妙的歌,让我沉醉难以自拔;绘画是高大险峻的山峦,气势磅礴让我心生感叹;绘画是涓涓东流的溪水,上善若水让我留恋忘返;绘画是风云莫测的九天,无与伦比让我称奇道赞;绘画是泱泱大地的风范,辽阔无垠让我迷途知返.
时光像离弦得箭一样，飞快的流逝着，我依然在五彩缤纷绘画的世界里飞翔，我成长在温暖的阳光下，温暖的阳光给了我温暖和力量，温暖的阳光给了我美好的生活，温暖的阳光给了我追求理想的动力和勇气。我尽情的享受着，幸福的成长着。
啊!我是阳光少年，我永远在阳光下成长!
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