宽容作文800字叙事初三
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宽容作文800字叙事初三5篇
法国作家雨果说过：世界上最宽容的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容万物，与人为善，化干戈为玉帛。一起来看看关于宽容作文800字叙事初三，欢迎大家查阅!
宽容的范文1
那是星期一的上午，我换了一件新衣服。要知道爱美之心，人皆有之。我最怕的就是衣服被洒上墨水，因为这是洗不掉了。真是怕什么来什么，我后面那位同学把他的那瓶墨水给打翻了，洒了一地，我是没逃过，墨水洒到了我的身上!怒火冲上头顶，我立马回头狠狠地瞪着他，真恨不得大骂他一顿，可我怕违反纪律，没敢大吼，就那样凶凶地盯着他。他也一直跟我说对不起。
突然，我好像看到了我自己。
那时我在小学的时候，也是在教室里，我坐在她的后面。那时，我拿着笔在玩，不小心在她背后画了好多道子。我当时吓坏了，一时间连句对不起的话也忘了说，只是愣愣地坐在那里，它不但没有骂我，而是对我说：“别害怕，没事。”那一刻，我是多么感激她啊,甚至还觉得在她后面真幸福。
那么现在的我是不是有点可恶呢?我不自觉地眨了眨眼，尽量让笑容在脸上绽放。”“没关系!”我脱口而出。他诧异了，但还是挺感激我原谅他的。
经过这件事，我感慨万千：泰山不让土壤，故能成其大;河流不择溪流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩!
宽容的范文2
深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
生活中，用宽容的心待人，往往会得到不小的收获，就像画家毕加索一样。
有一天，正在创作的毕加索听到有人敲门。他打开门一看，是一位素不相识的流浪汉。流浪汉结结巴巴地对毕加索说，他已经一整天没吃东西了。他在走投无路之际，冒昧地找上门来，想讨一片面包和一杯热咖啡充饥。
毕加索二话没说，热情地把这位流浪汉请进家里并给他端上咖啡和面包。他又走进画室，继续专心致志地画了起来。
过了一会儿，流浪汉端着咖啡来到画室，他对大画家的创作表现出了浓厚的兴趣。偶尔，流浪汉还忍不住点评两句。毕加索惊讶地发现，这位流浪汉竟然对他的画作提出了一些非常中肯的意见。他连连表示感谢。
也许是过于兴奋，一不小心，流浪汉端在手中的咖啡，一下子洒在了毕加索刚刚画好的一幅油画上。这幅油画是毕加索经过半个月的精心创作完成的。最主要的是，这幅油画第二天就要交付。面对突出其来的变故，流浪汉吓得浑身颤抖。毕加索急忙安慰他说：“不就是弄脏了一幅画嘛，没什么可担心的，大不了我重新画一张!”流浪汉感激地对毕加索谢了又谢。
由于没能按时交付画作，毕加索最终支付了对方一大笔违约金。事后，有人问毕加索，你后悔邀请那位流浪汉到家里吗?
毕加索微笑地说：“为什么要后悔呢?对方只不过是弄脏了一幅画。可我从他那里，收获了许多宝贵的意见。”
在我们身边，不仅处处存在美存在爱，也存在宽容和大度。
宽容的范文3
生命中来来往往的人，如大海中的一叶小舟，难免会有磕磕碰碰的时候，但是一个宽容的微笑，一句宽容的话语就能改变一切。不是吗?
那一天，本是一个平常的日子。我背着书包来到学校上课，度过了上午。中午是数学老师的时间，她准备让我们抄写数学基本概念。听到底下一片哀怨声，老师没有理睬，头也不回地走出教室。我们看老师走了，抱怨过后就开始奋笔疾书了。我的作业速度可算得上班里的“飞毛腿”，一做完我悠哉悠哉地望着其他人抄写……
“哎，小轩，我们来玩游戏吧。”我将目标锁定到同桌小轩身上，扳过他的手，兴冲冲地说。小轩虽然平时有点儿怕我，但是更怕老师批评他抄写作业没有完成，所以他抬头看了我一眼，然后又埋头抄了起来。我顿时火冒三丈，平时“听话”的人居然都不听话了，爱面子的我怎能就此被冷落?我越想越生气，突然一起身，将攥在小轩手中的自动笔抢走了。“啊!”小轩先是一愣，后来反应了过来，朝我扑过来。“你干什么呀，还我铅笔!”小轩大喊着。我一边躲闪，一边还不忘嘲讽：“傻子，反应这么迟钝。”小轩喘着粗气，追赶着我。我虽然是个女生，但运动神经却很好，将小轩远远甩在身后。这时候，小轩突然停住了脚步，回到了座位上，翻找着笔袋，似乎想再找一支笔写字。我一想不妙，那岂不是又没有人陪我玩了!
我又回到了小轩的座位前，对他说：“你想不想拿回你的笔?”“你快给我!”小轩停止了翻找，摊开了他的手，示意我将笔放在他手上。但出现的一幕并不是他所期待的那样：我后退了几步，做出了用铅笔投射的动作。小轩有点丈二和尚摸不着头脑，疑惑地望着我。等我又晃了几下铅笔，他才回过神来。只听“嗖”的一声，我将手中的铅笔射了出去。呀，不好，小轩没有用手挡一下!当听到小轩“哎呀”的喊叫，我后悔极了，可这世上没有后悔药……
伤口就离小轩的眼睛一厘米，幸好没有伤到眼睛。老师听到消息后，立刻奔了过来。她大声训斥着我，我的眼圈也红了。“别哭了，我又没瞎。”小轩见我一副要哭的模样，走过来笑着拍拍我的肩，安慰我：“你又不是故意的。”我听到他原谅了我，心情平复了许多。我又小心地给小轩清理伤口，我们又成了好朋友。
自从发生了这件事后，我再也不任性了，时时处处不忘检讨自己的行为。而当身边的小伙伴犯错时，我也能像同桌当初待我那样，轻轻地对他说声“对不起”。因为我知道，每个人都需要学会宽容，生活最需要的，是宽容。
宽容的范文4
一位社会心理学家曾指出：“我们期望学生犯错误，是因为从错误中吸取教训，他们便可争取明天的成功。”人无完人，特别是对于身体和智力都处在成长过程中的孩子来说，犯错是在所难免的。作为班主任应该循循善诱，用一颗平常心、宽容心去正确对待学生出现的每一次错误。
我们班有一个男孩叫小涛，他是我们班的“老大难”，父母离异了，没什么时间管教他，再加上他又是一个不大懂事，脾气倔的孩子，在班上经常欺负别的同学。我作为一名年轻的班主任，对他的任意妄为更是没辙。
一次上语文课时，小涛说他要上厕所，我便示意让他去，可是去了很久也没见他回来。于是，我叫一个孩子去外面看看。不一会儿，那个孩子带着他回教室了。看着小涛满脸泥巴，我气极了。由于我还要继续上课，所以没有立刻批评他，只是给了他一个很严厉的眼神，心中的怨气就这样一直憋着。
下课后，我走到他跟前气急败坏地批评着，也不顾他是否把我的话听进去，只是觉得我已尽到了教育他的责任。但是，他好像对我说的话没有什么反应。看到这个情形，我只好出杀手锏了，对他说：“你现在越来越不听话，看来我要和你家长谈谈了，明天叫你家长来学校一趟。”话音刚落，他的眼泪就刷刷地往下落，看到这情形，我暗自庆幸我的方法终于起作用了。但是再想想，一向调皮捣蛋的小涛怎么一说到叫家长来学校就难过得哭起来了呢?是不是父母离异的原因?所以我心平气和地对他说：“小涛，其实老师也不想叫你的家长来学校说你在学校的表现不好。那你能不能答应老师以后遵守学校的规章制度，老师这次就不叫你家长来了，好吗?”他沉默着，我也不再追问了。
仔细想想，在班上属于那种很难教育的孩子不免存在。其实每个班主任都很想善待自己的学生，但真正碰到学生犯错时又难以控制自己的情绪，把自己不好的情绪发泄给学生，这样不但没有起到教育的作用，反而使师生之间的矛盾不断激化。那么班主任在遇到这样的情况时，应先平复自己的心情，再好好教育学生，这样才能从根本上找到学生犯错误的原因，帮助学生改掉坏毛病。其次，班主任在平时的学习中应注意加强自身的修养，拥有广阔的胸怀包容学生的错误，这样才能搭起与学生沟通的桥梁，让学生信任你，并乐于接受你的教育。
育人路上，多一分信任，就多一分友爱;多一些宽容，就少一些心灵的隔膜;多一分宽容，就多一分理解;对于孩子犯的错误我们为什么不能多一些宽容呢?让我们用宽容为孩子撑起一片美好的蓝天吧!
宽容的范文5
宽容是黑暗中的一座灯塔，为人们找到生活的方向;宽容是沙漠中的一泓清泉，让人们找到希望，宽容是春天里的一场小雨，滋润了人们的心灵……
一次，好朋友来我家里玩，我家是两层楼的，她参观了一下我家，她大为感叹：“哇!你家好漂亮哦，好羡慕你呢!”我不好意思地摸着头笑了笑。
我领着她来到了二楼的藏书阁玩，她打开我的大书柜，拿了一本《呼啸山庄》看了起来。就在这时，我的表妹来了，她看见我朋友在看书，便争着抢着要看，我朋友说：“小妹妹，那里有漫画书，你看那个吧。”“不，我不要看那本，我就要姐姐手上的这本。”表妹双手紧握《呼啸山庄》，气呼呼地说。她们俩就这样抢啊抢!终于，世界停止了，随着“咔嘶”一声，我的书被撕破了，那可是珍藏版的。
我的嘴立刻变成“o”字形，朋友傻了，妹妹也傻了。“没事的，没事的，也就几块钱。”我打破沉静，因为我不想朋友因为这样而不好意思跟我玩耍，朋友听到我的话后渐渐地放心了，心中的大石头也放了下来，急促的呼吸也变正常了。
我拿了一个水晶球，准备下楼时，朋友为了弥补“撕书”之过，从我手中接过了水晶球。刚到她手中没十秒，她手一滑，水晶球如一个顽皮的孩子，从楼梯上滚了下去，然后被“五马分尸”。
朋友脸色发白，忙说：“对不起，对不起!”随后快速下了楼，跑出我们家。
几天后，在学校里我们相遇了。她躲躲藏藏，不敢与我交谈，我一把拉住她问：“你还把我当朋友吗?”她点了点头，我就说：“既然你还把我当朋友，就不要把那次事放在心上，一个水晶球难道比我们的友情还重要吗?”她听了后笑了一下，拉起我的手，唱起了《友谊天长地久》。
我用宽容化解了我和朋友之间的尴尬，重得了友谊。