作文小蚂蚁350字四年级上册
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要留心观察，就会发现太多的惊喜。下面是小编为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
小蚂蚁四年级作文1
星期日上午，爸爸和我去家楼下观察蚂蚁，我还特意带了一袋饼干。
我把一块饼干一分为二，打散放在草丛边上和小湖边。我先在草丛边静静等待，过了一会儿，一只小蚂蚁出现了，它看了看，上前拉了拉，发现自己力气实在太太太小了。它知道自己没办法“独吞”，只好回去复命，我一路跟着他才发现它们的洞就在食物下方。原来它们的洞口在草丛边的石阶下面，我也在下面放了一点饼干，那些蚂蚁十分兴奋，可能还在想“天上下食物了!天上下食物了!”洞口又出来了许多蚂蚁，真是“千军万马”啊!很快这个大family就把饼干搬光了。
再让我们看看小湖边的情况吧!我来到小湖边我大吃一惊，像见了神仙，那儿，偶尔有几只蚂蚁经过，且把香香的饼干当成“空气”!实在难以想象，我还看到一只“笨到家”的家伙冲到湖边向下跳，也不怕死，当时我呆呆地站在那儿久久都没动一下，可能呆了，也可能晕了。
蚂蚁可以拿起比自己重五十至一百倍的东西，要是它来参加举重比赛的话，人类所有记录都会被蚂蚁打破，它是一个当之无愧的大力士!
小蚂蚁四年级作文2
今天，我在厨房的灶台上洗手，看见了一只蚂蚁。刚想捏死它，但我的好奇心使我放了它：蚂蚁来干什么呢?顺着蚂蚁爬过的路线，我仔细瞧。在放置调味品旁边有一粒新鲜的米饭!只见它用触角碰了碰米饭，便掉头快速离开了。它这是要去哪儿呢?
没过多久，那只蚂蚁带了一群蚂蚁组成了一个蚂蚁军团，浩浩荡荡地快速向那新鲜的米饭方向行进。它们排成整齐的“一”字形总队，井然有序地前进着。
“一、二、三……”呀，足足有二十八只哪!那几十只蚂蚁在那里费了九牛二虎之力抬着，累了就让“通讯员”再派几只蚂蚁来。这样一直下来，旁边就又很多蚂蚁了。虽然有这么多蚂蚁，但它们秩序井然，然后齐心协力地把米饭搬回了洞。
我马上跑出厨房去问哥哥：“蚂蚁最多能搬多少重的东西啊?”哥哥回答说：“蚂蚁能搬动相当于它自身20倍重量的东西，就是等于我们人类能搬动一头大象呢!”
“啊!”我惊讶得半天合不上嘴。
蚂蚁真是大力士呀!看来老师说的话是对的，世上果真无难事。只要我们像蚂蚁那样努力，就没有办不到的事呢!
小蚂蚁四年级作文3
听说蚂蚁是用嗅觉辨认方向的，我不太认同这种说法，于是想做个实验来验证。
今天，我趁蚂蚁出去觅食时，跟着它们，还在蚂蚁走过的路上用扫把扫干净，再把小石子铺起来，蚂蚁们看到了陌生的景物，应该就找不到回家的路了。做好障碍，我就坐在一旁等待蚂蚁的归来。没过一会儿，蚂蚁大军就回来了，每只蚂蚁都咬着自己的“战利品”。我怀着激动的心情看着蚂蚁走向我的障碍区。忽然，蚂蚁们停下了脚步，在我的障碍区边缘打转，慢慢地，后续部队也赶来了。所有的蚂蚁聚在障碍区前，不知如何是好。最后，几只聪明点儿的蚂蚁勇敢地冲进了我的障碍区，其它蚂蚁见了，也都跟了上去。蚂蚁们顺利地通过我设置的障碍区，回家了。
我见计划失败，非常沮丧。我想：难道是路面清扫得不够干净，蚂蚁们还能闻到气味?我带着这个问题，连续做了好多次实验，可每次都失败。尽管我把路面又冲又洗，可蚂蚁还是能找到回家的路。
经过我一次又一次的实验和观察，终于明白了，蚂蚁辨认回家的路，靠的不是嗅觉，而是视觉。
小蚂蚁四年级作文4
下午，阳光灿烂，我拿着玉米和爸爸去散步，我一不小心掉了几粒玉米在地上，后来我一看，有几只蚂蚁在搬玉米粒，可是它们搬不动。一只蚂蚁急急忙忙的跑回家了，不一会儿，它领着成群的蚂蚁排着整齐的队伍来了，它们搬呀搬，终于搬动了一粒玉米，没过多久，它们搬了二粒、三粒、四粒、五粒……
转眼间，它们就把所有的玉米粒搬完了，于是又开始搬那又大又长的玉米棒，可是它们费了九牛二虎之力也没法搬动玉米棒，经过它们商量后，决定去帮手，于是就找来了许许多多的同类，“一、二、三……”玉米棒慢慢地移动了，最后大家同心协力才将它搬回家了。
这些蚂蚁真可爱呀!使我懂得了团结就是力量!
小蚂蚁四年级作文5
一天下午，我在云龙山上玩耍，突然被眼前的一只小蚂蚁所吸引。我想：人们不都说蚂蚁力气大吗?我倒要看看是不是这样。
于是我把饼干分成两半，把其中一半弄成小碎块，放在蚂蚁的身旁。小蚂蚁很快就发现了小碎块，它立刻跑走了。我把另一块饼干变成两块，把其中一大块放在这些小碎块的旁边。刚刚放好，小蚂蚁就回来了，它搬走了一块小碎块。我心想这力气也不算大啊!
接着从草丛中出现了一群小蚂蚁作文。原来刚才那只小蚂蚁去找帮手了。只见它们拖的拖、抬的抬，不一会就搬走了不少饼干。终于该搬最大的一块了，只见这些蚂蚁有的在后面推，有的在下面抬，还有的在前面拖，饼干在一点一点的移动着，我不知不觉跟着蚂蚁来到了洞口，但是新问题出现了，洞口太小，怎样才能把饼干块放进洞里呢?
就在这时，听到了妈妈在喊我回家，天色已晚，我依依不舍的回家了，下次我一定要观察完整，不要漏掉一个细节。
小蚂蚁四年级作文6
吃晚饭时，妈妈正在做薯片，我拿了薯片坐在阳台上吃。吃着吃着，有的薯片就掉在地上了，不一会儿招来了一群蚂蚁，他们围着薯片，有的搬，有的咬，真热闹。我忽然想起不知什么书上说他们的嗅觉很灵敏，老远就闻到了食物的味道，嘿，我试试于是我把薯片放在地上，在这群蚂蚁的周围画了个正方形的框框，把蚂蚁围在里面，想看看它们到底会怎样?过了一会儿蚂蚁叼着渣渣。爬到了白线附近，忽然他们站住了，丢下嘴里的食物冲向白线，冲去又退回，再冲去又退回，就像遇到了危险!
过一会儿，圈里几乎所有的蚂蚁都紧张起来，慌不择路的拼命冲出重围，可结果都一样，刚刚爬到白线边，就被难闻的气味赶了回来，在圈内团团乱转……又过了一会儿，不知哪里跑来的卫生球，还是那只大蚂蚁，下定决心自我牺牲了，只见它爬到白线服，速度并没放慢。
多么可爱的蚂蚁，我有些惊叹它当它能遇到困难时并没有后退，而是面对困难，这种精神值得我们学习!
小蚂蚁四年级作文7
今天，我在超市里买了一盒“蚂蚁世界”。它是一个透明的方形小盒，淡绿的水晶泥巴，这里就是蚂蚁的家了。
回到家后，我和爸爸一起小心翼翼地把十几只蚂蚁放进盒子里，然后用一根小棒在盒子上戳了几个小洞，以防蚂蚁们没有空气而死去，最后困一根小棒在泥土上戳了几十个小小的洞，做好了准备工作， 我就拿起放大镜，仔细观察蚂蚁们怎样打洞。
这几十只蚂蚁又顽皮又懒惰，它们在泥巴的表面爬来爬去，有时候还聚在一起打架呢，根本就没有打洞的念头，真急人!我只好耐着性子，屏息凝视等着。差不多半个小时过去了，终于，我看到几只蚂 蚁爬到了洞口。我高兴得欢蹦乱跳。这几只蚂蚁慢慢地挖着洞，而其他八只蚂蚁顽皮的蚂蚁真顽皮呀!只见他们东碰碰，西摸摸，好像寻找出口。他们找了好久都没找到出口。好像在对我们立身叫骂： “喂，出口道底在哪?”我登了他们一眼，说：“我评什么告诉你们，谁让你们那么懒惰呢。”他们没有办法，只好继续寻找出口。
别小看这些小小的蚂蚁，他们可有趣了。
小蚂蚁四年级作文8
下午，我拿了些肉末，来到院子里喂乌龟，不知什么原因，小乌龟总是慢慢悠悠的不吃不动，也许胃口不开吧!
“呵呵，你们饿肚子我可不管哦!”我一边说着，一边准备把肉末清理掉。此时，眼前却出现了一只小蚂蚁，东张张西望望，然后就向肉末飞快地跑来!只见它先用长长的触角碰了一下，接着又迅速跑开了。我很纳闷：“真怪，难道蚂蚁也不爱吃吗?”
事实证明，我错了——你瞧!它把很多“救兵”叫来了!它们个个都显得很忙碌，不停地用触角交流，好象在商量搬运的方法。过了一会儿，很多或大或小的蚂蚁都聚集到了其中一块肉的周围，这儿碰碰，那儿碰碰。在我不经意间，肉就被小心翼翼地抬起来，慢慢地向往外移去……
望着远去的蚂蚁，我不由得笑了：你们个儿虽小，却用“团结”“顽强”弥补自身的不足之处，并取得了成功，真是好样儿的!
小蚂蚁四年级作文9
蚂蚁虽小，却是一群勇敢而又齐心的小精灵。
瞧，它们穿着黑衣服，头顶长着两个灵敏的触角，一对眼睛又黑又亮，可爱极了。
小蚂蚁很勇敢。有一次，我看见一只蚂蚁在同一条大虫子搏斗。它死死地咬住大虫子，那条大虫子疼得翻来覆去直打滚，蚂蚁也跟着翻来覆去，可它就是不松口，最后竟然把虫子咬死了，你说稀奇不稀奇?
小蚂蚁可团结啦!一次，一只小蚂蚁咬住一条死虫子想拖回洞里。开始，它用头顶，顶来顶去顶不动，又转过身来拖，可仍拖不动，我看着也有点发愁。谁知，它回去叫小伙伴来帮忙。路上，它看见伙伴就用触角碰碰对方，它们又互相碰碰触角。一会儿，大家都来到虫子跟前，只见蚂蚁们有的咬着虫子的头，有的咬着虫子的身子，大虫子全身布满了小蚂蚁。小蚂蚁们推的推、拉的拉，很快把虫子搬回了洞。
看着看着，小蚂蚁在我眼中变得越来越大!
小蚂蚁四年级作文10
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要留心观察，就会发现太多的惊喜。有一次，我突然发现奶奶家的大院里有许多蚂蚁，我便蹲下来开始观察起来。
先是一只蚂蚁带头，后面跟着一群蚂蚁。我故意在距离它们一米的地方放了一块儿手指甲那么大的面包，这时候蚂蚁开始“轰动”了，它们齐心协力地开始整齐地搬运食物。我跟着它们直奔它们的巢穴，我却看到一只小狗用爪子使劲地挖着它们的巢穴。当我过去时小狗已经把土刨完只剩一块砖头了。我把砖头拿起来一看，底下满是蚂蚁和剩余的食物。蚂蚁开始搬家了，我仔细地看着，它们没有一点的抱怨和泄气，仍然齐心协力地工作着，努力着……这时候轰隆隆的雷声响了，小雨点开始落了下来。妈妈喊我回屋去，可是我还是担心蚂蚁，于是我拿出一把伞“护送”这批特殊的“英雄”。
小蚂蚁真是令人敬佩的小家伙!
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