作文我想对老师说450小学四年级
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我想对您说，您是人类灵魂的工程师，培育了一批又一批新时代接班人;您是红蜡，点燃自己，照亮别人;您是粉笔，牺牲了自己，留下了知识;您是园丁，不辞辛苦，培育了一朵朵美丽的花儿。下面是小编为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
我想对老师说四年级作文1
您已经教我四年了，在这些年里我惹过您生气，有时上课我不好好听讲，您说过我，我也很生气，在一年级时我记得我考试考了第二名，我那时是从心底里高兴，但是我现在已经四年级了我的成绩是直线下降。
记得我有一次真正上课的时候我忽然头痛了，正好窗外下着倾盆大雨，但是您却是开车把我送回了家，在第二天我来上学的时候，您没有来，有个老师说我的老师生病了，我去跑了过去问那个老师说‘我们班的老师怎么了?那个老师说’昨天下雨被雨淋了，所以感冒了’我心想‘这不是因为送我才感冒的吧’
我的眼泪从眼眶里出来，当这那么多同学的面我不好意思，我使劲想把泪水收回去，可是他是那么的不听话，怎么也不回去，我的眼泪忽然滴了下来，同学们都看见了我流泪了，问我怎么了，我没理她们跑出了教室，心想我--------吕姚晨怎么能这么爱哭! 我把眼泪檫干，可是又滴下了泪，我想着泪水是无法收回的，大声的哭吧!过了一会我走进教室，和校长说了我想去老师家看看崔老师的事，校长不但同意了，而且她也去了，还买了水果，过了一会，全班的同学都来探望自己的班主任------------崔老师
我想对老师说四年级作文2
李老师!我想对您说……这段时间里，我的成绩急速下降，如同离弦的箭一般快。我急得像热锅上的蚂蚁，可成绩无动于衷，老师您也找我谈过话，我也在一直努力改正，可是总管不住自己。我觉得我成绩下滑可能跟爱说话有关系吧!
李老师!我想对您说……我的自律能力本来就差，一和赵子明同桌，那可真是找对了门，两个爱说话的在一起，教室还不闹翻了天。上课时，我总是和他说话，想管住自己，一看老师，就想：反正老师也看不见，不说白不说。就打开了话闸子。有一次，我和赵子明说话，以为赵老师没看见，就在不停地说。赵老师发现了，二话没说，当场扣了我和赵子明双倍的分，还擦了我们组的一面旗。组里的同学都怪我们俩。可是，经过这件事后，我还没悔改，上课还说话。因为这，赵老师又扣了我双倍的分。
李老师，我想对您说…… 唉!因为上课说话我已经被扣了许多分，并且也把成绩拉了下来。我不禁沉思了，我做得太不对了，我决心要改正上课说话、管不住自己、见别人说话不阻止、自己不以身作则、对自己要求不严等坏毛病。老师，请您监督我!
李老师，我想对您说……我相信我只要改掉上课说话的坏毛病，我一定还是老师心中的好学生。
我想对老师说四年级作文3
付老师：
您好!
从一年级开始，您就是我们班的班主任兼语文老师。四年级了，二、三班的班主任都换了，您却依然是我们的班主任。
我们对您的脾气了如指掌，今天是三八妇女节，我想对您说说我的心里话。学校是我的另一个“家”，您就是我的另一位“母亲”。您对我们特别好，对那些父母离异，或是母亲去世的同学更是好上加好了。记得那次我们班值周，您拿给我一张稿子，说是让我国旗下讲话，我听了，心里有些害怕。您鼓励着我，叫我不要紧张，就是一次锻炼的机会，您的鼓励使我信心大增，放松了许多。
星期六、星期天，我一直很努力的背诵，甚至和妈妈去逛街，都在背演讲稿。到了星期一，我的心扑通扑通的跳着，好像小鹿在乱撞，特别是快要上台的时候。终于轮到我了，我鼓起勇气，上了司令台，开始背起了演讲稿。上了台以后，我才发现自己其实没那么紧张。总体来说，背的还算不错——只是中间有一些小疙瘩。老师，在这属于您的节日里，我衷心祝福您，感谢您为我们付出的一切，在那次演讲中，虽然您只给了我一句鼓励，可那句话，却让我的心温暖了许久······
祝您：节日快乐! 您的学生兼朋友
我想对老师说四年级作文4
尊敬的贺老师：
您好!
请接受我这来迟的问候：教师节快乐!
老师，我刚来这儿不久，是这个班的插班生。这儿一切的一切，都让我感到陌生，心中充满了恐惧感。
是您，像漫漫长夜中的神灯，温暖了我，使陌生的我觉得一切都那么亲切。您告诉我“既然转过来了，就一定要好好学，啊?”这短短的一句话，短短的几个字，对别人来说，或许没意思，但对我来说，它却像一双强有力的翅膀，让我重新拾回了自信。
老师，您讲课的方式与其他老师截然不同。您告诉我们，应把课文读熟，读懂，于是，我每次预习课文都把课文读好几遍，《怀念母亲》这一课，我很容易就懂了。老师，谢谢您!我们每次都能在欢乐中学习一堂又一堂课。
老师，您从不批评我们，但也从不轻易表扬我们，您永远都把那美丽的笑容挂在脸上，不把情绪带到课堂上，也希望您笑口常开!
归根结底，还是要对您说：谢谢您!
“谢谢您”“您辛苦了”之类的大话我不愿再多说，只想用实际行动——好成绩来报答您!
祝您：
身体健康!
万事如意!!
工作顺利!!!
您的学生：秦丹妮
2010年9月5日
我想对老师说四年级作文5
老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生;老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材;老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路;老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：作文作文，叫人头疼!写起来总是东拉葫芦西扯瓢!就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：不错不错嘛!只是作文有点生硬，没写出真情实感!随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：让我来给你修改一下吧!台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇!还真是点石成金啊!您拍着我的肩膀，说：写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍老师，我爱你这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
我想对老师说四年级作文6
老师，我想对您说：“您辛苦了!”您的音容笑貌，您的举手投足，时常展现在我的眼前;您的关心、爱护，一直萦绕在我的脑海里;您的循循善诱，谆谆教导，永远铭记在我的心中。
在我学习和生活的过程中，遇到了困难，是您给了我生活的勇气，是您给了我发奋图强的动力，是您给了我奔向美好明天的希望。老师，我想对您说：您是我开启智慧的敲门砖;您是我打开幸福之门的金钥匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏响人生乐章的指挥者。
记得有一次，您要检查同学们背日积月累里的句子，同学们都很害怕老师会叫到自己的名字，都低着头。突然，老师点了我的名字，于是，我慢慢地站起来，心里很紧张，背到一半的时候，就想不起来了，是您给了我勇气，才让我一字不漏地背完了。
老师，您不只是教育我们知识，也很关心我们的生活。每次去郊外旅游时，您总是千叮咛万嘱咐的对我们说：“千万要注意安全!”同学们听了都会深深地体会到您对我们刻骨铭心的爱。
老师，我想对您说：您辛苦了!您就像一支蜡烛，不断地燃烧自己，照亮了我们幼小的心灵;您又像一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我深深地爱着您——我的老师。
我想对老师说四年级作文7
陈老师：
我想对您说，您是人类灵魂的工程师，培育了一批又一批新时代接班人;您是红蜡，点燃自己，照亮别人;您是粉笔，牺牲了自己，留下了知识;您是园丁，不辞辛苦，培育了一朵朵美丽的花儿。
记得那天是教师节，我特地做了一张精美的贺卡，正面写了一些英文字母，合起来的意思是“教师节快乐!”后面有四朵花，中间有个爱心，那天下课了，大家都把花送上去了，而我迟迟不敢把贺卡送给您。到了大课间活动，我才鼓起勇气对您说了一声“教师节快乐!”并把贺卡送给了您。您打开一看，微笑地说：“谢谢你!”还把我的贺卡放在了阳台上，我深吸一口气，回到位置上。
过了几天，我发现贺卡上的花儿都谢了，后来下了一场大雨，我突然发现贺卡不见了，以为您把它扔掉了，一肚子怨气，心想“我好心做的贺卡送给您，而您却把它扔了，气死我了!”还一直在背地里骂您。知道有一天，您让我和张好好发《习字册》，突然发现了贺卡，我感到十分惭愧。原来您为了不让我的贺卡被淋湿，把它放在了讲台的柜子里。我想向您道歉，可是我一直没勇气说出来，我几天在作文中说出来了，请您原谅我，我还想对您说：“您辛苦了!您是我们的向导，我永远尊敬您!”
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