照片里的故事小学五年级作文

若水1147 分享 时间:

时光飞逝,日月如梭,斗转星移之间,人已换颜,事已变迁,可是那些被定格在胶片里的美好瞬间,永远让人遐想,难以忘怀。以下是小编为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

照片里的故事五年级作文1

一天,我翻着最喜欢的故事书,一下子从书页里面掉出来一张照片。呵!原来是这张照片啊!看着这张自己流口水样子的照片真是好笑,不禁陷入了深深地回忆!

去年的2月15日那天,我迎来了9岁的生日。妈妈早上为我做了平时常吃的面条,不过给我多加了个荷包蛋。因为不巧是周二,只好这样简单地给我过生日了。我匆匆吃过早饭去上学了。

在学校想想自己简单地这样过生日,半天也没打起精神来。在学校里,我悄悄地问了一下其他同学,想知道他们的生日是怎么过的:有的说一定会买大大的双层蛋糕和玩具;有的说爸爸妈妈一定会带他去肯德基大吃一顿;还有的同学夸大其词地说:“在某某大饭店定了桌,然后再去外面玩一天”……

真没劲!看来我的这个生日就这么平凡地过去了。想着想着,我不觉得回到了自己家楼下!看看上面家里亮着灯呢。咦?是我出门忘记关灯了,还是妈妈下班比我早回家呢?三步并做两步,我推开了门--哇呀!客厅的饭桌上摆好了菜:小鸡炖蘑菇、东北大拉皮、清蒸鲈鱼、红烧牛肉,还有海鲜疙瘩汤,都是我的最爱啊!“今天真是个好日子啊!”我连忙洗净手,坐在桌子旁边看着这些美味发呆,嘴角流出口水都不知道呢!这时,还是眼疾手快的爸爸抓拍下我这带口水的样子。9岁的生日照,永远定格了在这一瞬间。

这张照片我一直很珍惜,放在我经常看的书页中当书签用。因为我想永远记住这张照片里的故事。

照片里的故事五年级作文2

“抓周”,这个词,想必大家都听说过,就是放一些东西在桌子上,让一周岁的小孩在桌子上抓,抓到什么东西就有可能预示以后的生活和前途:如果抓到一个烟斗,预示者他以后就可能是一个大烟鬼;如果抓到一盒彩笔,以后就可能是一个画家;如果抓到钱,以后就可能成为一个富翁……“抓周”是一种民间习俗,代表了大人们对小孩未来的无限憧憬与希望。

在我的相册里,就有一张纪录我“抓周”时那一刻的精彩瞬间的照片。看到自己当时傻乎乎的神情,还真是觉得有些可笑呢!

看!照片上那个身穿吊带裤,头上有几撮毛,脸白白胖胖的小家伙就是我啦!现在,在妈妈的描述下,我脑海里残余的一点记忆加上我根据妈妈的描述所想像出来的情境,一幅记忆的画面展开了:咦?怎么这么多人盯着我看?奇怪。当时的我不知所措,在屋子里来回走动。妈妈引导我,说:“来,昊昊,到桌子这儿来,这里有好东西。”我顺着妈妈手指的方向,一步步蹒跚地走到桌子前,扫视了两下桌子,哇!这么多好东西!

有红鸡蛋,啤酒,红印章,牛奶,彩笔,传呼机……但我不知道该拿些什么(我还小,不知道他们要我干什么),我不知道当时我是怎么想的,两只小手抄起一罐啤酒和一个烟斗,嘴里嘟囔着什么,把烟斗和啤酒摔在地上,然后拿起红印章高高举着,嘿嘿笑了起来。众人先是一楞,随即哈哈大笑。我可没见过这场面,着实吓了一大跳,印章一丢,坐在地上嚎啕大哭起来。妈妈赶忙抱起我安抚着说:“别哭,不用怕,我才止住了眼泪。

今天,回忆起那张老照片的场景还有我的举动,依旧是不由得捂着肚子大笑。

但是,“抓周”只是一种形式主义,要想有好前途,还得靠我们自己去努力奋斗!

照片里的故事五年级作文3

翻开照片,回忆过往,满是幸福,满是难忘。照片记载了那一刹那的美好,幸福就在那一刻停留。

照片上是我和弟弟,那时我才上四年级,弟弟3岁,照片是那次爸爸带着我们去大坝上放风筝时拍的。当时我和弟弟可真是煞费苦心,刚开始的时候,我们想的很简单,很有信心,不就是放风筝吗!只要有风就行。可当我们开始放风筝的时候,一开始就跟我们来了一个下马威,无论我和弟弟怎样用力,风筝就是飞不起来。我和弟弟累的气喘吁吁、精疲力尽,忧愁的看着风筝,心里想着怎样能把风筝放起来呢?突然灵机一动,原来我把风向搞错了,应该迎着风跑,才能让风筝飞起来。我们稍作休息,我试着迎风跑了起来,弟弟也跟着跑了起来,终于我们看着风筝慢慢的飞了起来,越飞越高,我们开心的蹦了起来。弟弟拉着风筝线在草地上奔跑,我们一起摆着poss!庆祝着成功的喜悦。就在我和弟弟摆poss同时,爸爸按下了快门,记录下了这一美好的时刻。

照片上弟弟左手摆着“剪刀手”,右手拿着风筝线的转轮,开心的笑着,左脚跨前一步,脚跟踮了起来。而我手里拿着彩带,弯着腰对称的跟着弟弟也摆了一个“剪刀手”,开心的笑着,嘴巴张的大大的,一排整齐的牙齿露了出来,释放着最快乐、幸福的气息。阳光也在那一刹那释放着所有的温暖,照耀着我们,折射出最美好的影子。

这张照片,是我和弟弟的温暖与幸福,它记载着美好的过去,承载着爱与幸福。一张照片,一刻回忆,一段时光,一种心情。每一张照片都是时光的标本,走过的只是一瞬间,定格的却是永远。时光我们留不住,唯一留在我们心里的是哪最美好的回忆!

照片里的故事五年级作文4

时光飞逝,日月如梭,斗转星移之间,人已换颜,事已变迁,可是那些被定格在胶片里的美好瞬间,永远让人遐想,难以忘怀。

无意间,眼光又扫到了手机屏幕,照片上是一个快活的小男孩。他穿着泳衣,戴着永帽和泳镜,在水里快活地游泳。这个小男孩就是我,是我学会游泳后,妈妈为我拍的。虽然已经过了三年,但在我脑海中还是记忆犹新。

那时正是七月,妈妈带我去学游泳。我早就想学游泳了。一路上,我都十分激动。恨不得立刻“飞”到游泳馆。

终于到达目的地了,我下了车,换上泳衣就上了台阶。泳池里的水真清澈啊!我下了水按教练的命令,选好位置,脸上洋溢着兴奋的光芒。

教练做了几个动作,开始要求我们憋气。我心里一想:那还不容易!吸一口气就往水里钻。可是,水突然变得十分闷热,像下面有一堆火在烧,不过三秒,我又把头探了出来。这时,水又回到了原来的样子,冰凉而清澈。连试了几次,我都没超过10秒,正当一筹莫展时,妈妈在上面说:“你一直吸气,吸到吸不了再钻进去尝试?”我听了妈妈的话,吸足气,又钻到了水里。虽然里面还是很闷,但我还是要坚持下去。我探出头来后,“十三秒”三个字飘入了我的耳朵,我顿时万分惊喜:我成功了!

到了我学会游泳后,妈妈拍下了一张照片,定格了这一切。

时间的长河不停地流淌,纵然光阴已逝,但是,那相片上多彩的记忆却永不褪色,值得回味!

照片里的故事五年级作文5

这张照片,是我十岁时的冬天里拍的。一眼望去,白雪成了照片中唯一的背景。而照片中最醒目的是一个小男孩失去了平衡,马上就要摔倒了;而这个令小男孩失去平衡的东西,竟是一个足球大的雪球,扣在了小男孩的头侧面。别人看了这张照片,也许会捧腹大笑,而我看到这张照片,却会羞红了脸。因为照片里那个狼狈的男孩,就是我。

那天,白雪纷飞。我和爸爸妈妈在遍地白雪的小区里悠闲地散步,调皮的小雪花不时从天空中飘下来,落在我的头上、肩膀上。我看着遍地的白雪,脑袋里蹦出了一个想法,便高兴地对妈妈说:“妈妈,我们来进行一场雪球大战吧!”妈妈也点点了头:“好,让你和你爸PK一下吧!”

比赛开始了,我迅速建好一座防护墙,并在墙的后面奋力地将雪做成雪块,又将雪块压成雪球,不一会儿,我就做好了一堆的雪球。我坐在雪地上,还没休息一会儿,爸爸就开始攻击了。雪球铺天盖地地向我扑来。我一边躲闪,一边向爸爸扔雪球。

打了一会儿,我就已经趴在地上,大口地喘气了。爸爸看我累倒了,就坐在雪堆上,看着手机。我看爸爸不注意,我就拿起一个大雪球瞄准爸爸头顶的树梢使劲一扔,树梢猛烈地抖动了几下,树上的雪全落了下来,正好落在了爸爸身上。爸爸成了名副其实的“雪人”。

爸爸生气了,从地上抓起一个足球大小的雪团,双手抓着向我扔来,正好在我的头顶“炸开”。而在一旁的妈妈正好拍到了这一瞬间。

一张照片就是一个故事,一本相册就包含了上百个故事。这些故事都是我童年的回忆,我很珍惜他们。

照片里的故事五年级作文6

今天家里大扫除,我随手拿起还没有归为的相册一翻,竟一下就翻到了一张让我记忆深刻的照片,照片上那个满面泪痕的女孩儿就是我。想起这张照片的来历,我真是心有余悸。

那年我们和大舅一家,老舅一家,姥姥姥爷还有大姨一起去五女峰游玩,那里青山秀水十分美丽。当我们来五女峰脚下,望着陡峭的山路,我们却步了。因为我的身体原因,不可能爬得了山。爸爸说,他陪我在下面等着,大家上去玩。我虽然心中失落,但也不得不承认这是最好的办法。可大家却不同意,说都到这里了,不上去太可惜了。最终由大舅背着我往上走。

上山的时候虽然困难重重,但还是顺利登顶。我一边欣赏着山顶的美景一边担心下山时怎么办。

果然,我的担心不是多余的。下山的难度远比上山要大,山路本就崎岖,大舅还要背着已有八十斤的我,再加上我因紧张而两腿绷直,险些把大舅顶了下去。后来大舅采用倒走的方式,有爸爸在下面接应。快到山脚时,我感觉两条胳膊很累,有些抱不住大舅了,终于我的双臂从大舅的肩膀上滑落,而大舅也似乎没有了力气,松开了我的腿。我大脑一片空白,一瞬间一个想法在我脑中闪过:我要死了吗?

忽然,一双强有力的手接住了我是爸爸。

终于重回地面的我,蹲在地上大哭起来,心中的恐惧像海水一样无边无际的扩散着,浸泡着我的心灵,大家都来安慰我,妈妈则趁机拍下了我的小花脸。

看着这张照片,我感受到了家人对我的爱。一张照片讲述了一段令人难忘的故事,一张照片更让我铭记那浓浓的亲情。

我爱你们,我的家人。

照片里的故事五年级作文7

在我们家的影集里有一张非常引人注目的照片,照片里有一位非常精神、帅气的男孩,那就是我。这张照片是二零零七年的“十一”我和爸爸随团来到苏州——留园照的。

记得,当时我们进入留园时,导游叔叔说:“小朋友们,留园里很危险,水可深了,大家要注意哟!”之后,导游把我们带进了东面的一个园子里,大人在津津有味的看风景,我们孩子们却在采集树上的叶子。我眼睛突然一亮,“啊!许多金鱼啊!”成千上万条金鱼摆着各种造型,在水里自由自在的玩耍,可真美!他们有的在跳舞、有的在玩耍、有的在吃游人的鱼食,真让人目不暇接……我仔细一看,你有红的还有黄的、橙色的、白色的还有黑色的。湖水是碧绿的,我不知道为什么鱼儿能生活下去?我估计是湖周围的树的叶子把湖映照成绿色的吧!看着鱼儿快活的游来游去,我不由自主的问爸爸要了两元钱,买了一袋最好的鱼食。我拿了一小把鱼食扔到湖里,鱼儿争先恐后的来抢鱼食,我高兴地跳了起来,差点掉到湖里,幸亏爸爸眼疾手快拉着了我的衣服,要不我就要和鱼儿在一起游泳了!于是爸爸就给我拍了这一张照片。

我一打开相册,就看见了这一张照片,顿时我就想起了这件事情。虽然这件事情过去了两年多,我还是记忆犹新!


照片里的故事小学五年级作文相关文章:

小学五年级作文照片里的故事700字

一张照片里的故事为话题作文精选5篇

照片里的故事作文800字5篇

照片里的故事初中600字满分作文

照片里的故事初一作文500字

小学六年级作文照片里的故事800字

照片里的故事初一作文700字5篇

照片里的故事初一作文800字5篇

照片里的故事700字初一作文五篇

叙述照片里的故事作文

照片里的故事小学五年级作文

将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
571152