以勤文化为主题小作文二年级
业精于勤、勤勤恳恳、勤学好问……从古至今，人们都把“勤”摆在通往成功之路极为重要的位置上，只因勤能成就人生。一起来看看关于以勤文化为主题写小作文二年级，欢迎大家查阅!
以勤文化为主题范文1
勤可自立。北宋时期，范仲淹幼年丧父，家境贫寒，为了读书，他勤俭自立，终日喝粥度日，过着极其贫苦的生活。终于，他的勤学好问感动了寺院长老，得以到南都学舍学习。学有所成后，范仲淹依然保持勤俭的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家、政治家和军事家。他勤政爱民，推行新政，以其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的名言感动了无数后人。
勤能补拙。我国著名的生物学家童第周上中学的时候，学习成绩一度垫底。学校劝他退学，在他的再三恳求下，学校才勉强把他留下来试读。他坚信勤能补拙，立志发奋读书。晚上同学们都关灯睡觉时，他悄悄地跑到路灯下读书。经过几年坚持不懈的努力，他终于成为全校学习成绩最优秀的学生之一，并以优异的成绩考上了复旦大学。正因为勤奋，才成就了他辉煌的一生，让他成为享誉世界的生物学家。
勤为始终。西汉时期的匡衡，年少时家境贫寒，为了读书，他凿通邻居家的墙，借着偷来一缕烛光勤勉读书，后又因其勤奋，在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，被封郎中，迁博士。可惜，他在执政后期忘记了“凿壁引光”的自己，位极人臣却只想不劳而获，侵占封地，最终落得个剥爵收地、贬为庶民的下场。可见以勤为始，还须以勤为终。
“人生在勤，不索何获?”让我们以勤自立，用勤补拙，有始有终，朝着成就自己伟大人生的道路奋勇前进!
以勤文化为主题范文2
“勤”是攀登知识高峰的阶梯，也是遨游知识海洋的航船。
刚上一年级的时候，一切对我来说都很陌生。老师是新的，同学也是新的，我坐在教室的最后一张桌子旁闷不做声。我是一个没有自信的孩子，老师提问题的时候，我都会躲起来，害怕老师叫到我。如果我被老师叫起来回答问题的话，也常常是语无伦次。后来，妈妈给我讲了一个故事，故事里的主人公经过不懈努力，最终收获成功。我觉得我并不笨，别人可以做到，我为什么不行呢?于是我开始看各种各样的书，遇到喜欢的词语或句子，就用红笔画出来，然后反复地默读理解。到了二年级，老师教给我们一个更好的方法，把好词好句抄到日记本里。慢慢地，我累积的词、句子越来越多。看图写话写得越来越通顺，上课发言也更加积极，人也变得越来越自信了。
到了三年级，我们开始学习写作文。一开始，我总不知道怎么写好的开头，后来我发现可以先模仿别人。于是，我翻阅了各种各样的的作文书，细细揣摩，吸取别人精彩语句的同时再融入自己的感想，加上妈妈经常带我去看电影，我的脑袋里面装满了许多奇思妙想。每当看到一部好的电影，听到一句好的台词，我就会默默地记在心里，有时候就会写到文章里。付出和收获通常都是成正比，我的努力换来一次次作文的上榜，也换来了自信。
选择一条正确的道路，用勤劳，用恒心，用自己的汗水去浇灌…..虽然不一定会结出美丽的果实，但这一过程是没有遗憾的。
以勤文化为主题范文3
《和“勤”交朋友》
在我的书桌旁贴着一句名言——“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，它是我的座右铭。每当我因为失败想放弃，因为劳累想退缩，因为挫折想逃避时，它都会像一位好朋友一样，时刻鼓励我勇往直前，勤奋向上。
提起这个“勤”字，还得从我一年级学书法时说起。
记得第一天学写字时，吴老师只教我们写“横”。听他讲完注意点后，我提起笔开始写了起来。谁知，看着简单，写起来却没那么容易。一会儿写弯了，像一条小蛇;一会儿写得太瘦了，像根小铁棍;一会儿又过于用力，胖乎乎的，像根柱子……我写写又擦擦，一个小时过去了，一行还没写完。
这时，我脖子酸了，手疼了，开始磨蹭了。
吴老师摸摸我的头说：“怎么?坚持不了了?爱迪生是怎么成为天才的?”
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”想想自己，我打起精神，认认真真地写起来。此后，每天做完作业后，我坚持练习写一张“横”，一个星期过去了，我终于学会书法的第一个基本笔画。
有了扎实的基本功，我被学校选中，准备去县里参加比赛。听到这个消息，我乐坏了。妈妈提醒我说：“要想成功，你得努力啊!”
从那时起，每天放学后，同学们在操场上开心运动时，我在教室里参加集训;每个星期天，朋友们相约爬山时，我在家里埋头练字;每次做完作业，陪伴大家的是精彩无比的动画故事，而陪伴我的，却是一堆枯燥无味的基本笔画……但是我却乐在其中了。
有一天，我在练习写带有“走之旁”的字时，吴老师说：“这个部首是书法中的难点。”为了写好这个部首，我不断地临摹、描红、仿写，再自己写，在对比中找差距。一转眼，半天过去了，妈妈叫我去吃饭，我丝毫没察觉。直到妈妈大发雷霆，我才恋恋不舍地离开书桌。那天刚好炒西芹，吃着吃着，我情不自禁地拿起一块西芹在餐桌上写字。妈妈敲了敲桌子，哭笑不得地说：“书法迷，现在是吃饭时间!”这时，我才回过神来。
经过努力的练习，在比赛中我取得了优异的成绩。虽然我常常练得腰酸背疼，手上结出了许多茧，少了很多游玩的时间，但是我却真正明白了“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”的含义。
朋友们，有了“勤”的陪伴，我赢得了一个个的挑战。你勤奋了吗?如果没有，赶紧跟它交上朋友吧!
以勤文化为主题范文4
《妈妈的手 》
我有一个漂亮、时尚的妈妈，今年四十岁。她中等个头，身材匀称，两只大眼睛扑闪扑闪的，非常明亮。她留着一头短发，显得既有精神，又年轻时尚。可是与她的外貌很不相符的是那一双粗糙的手。我看见过以前照片里的她，也有一双细嫩的纤纤玉手。可自从妈妈开了理发店以后，她的手就变得粗糙了。
妈妈是一名理发师，有一双灵巧的手。每天，她都在给客人剪发、吹发、烫发、染发。她的双手或是拿着剪刀，或是拿着卷发棒，或是拿着吹风机，在顾客的头发上翻飞、舞动，就像一位魔术师。那些客人的头发只要一经她的手的摆弄，就会发生很大的变化：有的干练帅气，有的柔美飘逸，有的时尚前卫。她那娴熟的手艺，经常受到客人的称赞，每个客人都能满意而归。
有一次，我问妈妈：“妈妈，为什么大家对你做的头发都这么满意呢?”妈妈说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这就好像你平时刻苦学习，到考试时自然就能考出好成绩一样。”
的确，周末到店里看妈妈，在没有客人的时候，妈妈的手总也闲不下来。她要么练习编发，要么设计各种造型。她的技术这么好，与她的勤劳是分不开的。由于她工作时，一双手经常要浸泡在水中，有时还会沾上染发药水，她的手就慢慢变得粗糙了。
虽然妈妈的手越来越粗糙了，但是她在我心中却依然美丽。因为她身上拥有我们中华民族最可贵的品质——勤劳。
以勤文化为主题范文5
一个周末的早上，我吃完饭，看到奶奶在家门口剥海蛎，便拿了把椅子坐在奶奶身旁，学着奶奶的样子剥海蛎。正剥得起劲时，突然感觉脖子凉凉的，我用手一抹，原来是燕子屎。我顺势抬头一看，有两只燕子正在屋檐下筑巢。我惊喜地说：“奶奶，您快看，有燕子!”“我们家经常有燕子来筑巢的。”奶奶笑着回答道。“咦， 那我怎么都没发现呢?”说完，我便抬头仔细观察起来。只见两只燕子像巧手工匠，把衔来的泥草叼到新窝上，又急急忙忙地飞出去了。燕子来回一趟只能衔一两根带泥的细草。我心想：这啥时候才能筑成呢?第二天早上我特意观察燕子搭窝的进度。只见窝的底部又增加了一圈湿湿的痕迹，而且筑得很整齐、圆润。燕子们就这样一根草一根草地往回衔，一天筑一截，等新筑的泥土干了，牢固了，再接着往上筑，直到把窝筑好为止。 就这样，勤劳的燕子靠着超乎常人的毅力筑好了窝。看着它们的劳动成果，我感慨万千地说：“燕子为了搭一个小小的窝不知要来回飞行多少次，可它们从来没想过要放弃。要是我，早就选择放弃了!”
这时，妈妈刚好听见了，她语重心长地对我说：“宝贝，燕子为了能有个温暖的家，从早到晚不辞劳苦衔泥草搭窝，有时候被调皮的孩子把窝捣毁了，仍不放弃，这需要的是一种毅力。如果我们能学习燕子这种勤劳和坚持不懈的精神，还有什么困难能难倒我们呢?”我若有所思地点点头。妈妈接着又说：“从古到今，有多少名人不是靠着勤奋而取得成功的呢?爱迪生上小学的时候被老师称为‘智能低下的人’，只上了三个月的学就被迫离开了学校，但他并没有因此而丧失信心，反而更加努力地勤奋学习，最后终于成为举世闻名的大发明家。这不就足以说明勤奋是成功的基础吗?”
听了妈妈的话，我豁然开朗，明白了一个人想要成功，唯有勤奋，就好似燕子衔泥筑新巢，功到自然成。
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