以勤文化为主题小作文二年级
业精于勤、勤勤恳恳、勤学好问……从古至今,人们都把“勤”摆在通往成功之路极为重要的位置上,只因勤能成就人生。一起来看看关于以勤文化为主题写小作文二年级,欢迎大家查阅!
以勤文化为主题范文1
勤可自立。北宋时期,范仲淹幼年丧父,家境贫寒,为了读书,他勤俭自立,终日喝粥度日,过着极其贫苦的生活。终于,他的勤学好问感动了寺院长老,得以到南都学舍学习。学有所成后,范仲淹依然保持勤俭的生活习惯,不接受富家子弟的馈赠,以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读,他终于成为了伟大的文学家、政治家和军事家。他勤政爱民,推行新政,以其“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“的名言感动了无数后人。
勤能补拙。我国著名的生物学家童第周上中学的时候,学习成绩一度垫底。学校劝他退学,在他的再三恳求下,学校才勉强把他留下来试读。他坚信勤能补拙,立志发奋读书。晚上同学们都关灯睡觉时,他悄悄地跑到路灯下读书。经过几年坚持不懈的努力,他终于成为全校学习成绩最优秀的学生之一,并以优异的成绩考上了复旦大学。正因为勤奋,才成就了他辉煌的一生,让他成为享誉世界的生物学家。
勤为始终。西汉时期的匡衡,年少时家境贫寒,为了读书,他凿通邻居家的墙,借着偷来一缕烛光勤勉读书,后又因其勤奋,在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,被封郎中,迁博士。可惜,他在执政后期忘记了“凿壁引光”的自己,位极人臣却只想不劳而获,侵占封地,最终落得个剥爵收地、贬为庶民的下场。可见以勤为始,还须以勤为终。
“人生在勤,不索何获?”让我们以勤自立,用勤补拙,有始有终,朝着成就自己伟大人生的道路奋勇前进!
以勤文化为主题范文2
“勤”是攀登知识高峰的阶梯,也是遨游知识海洋的航船。
刚上一年级的时候,一切对我来说都很陌生。老师是新的,同学也是新的,我坐在教室的最后一张桌子旁闷不做声。我是一个没有自信的孩子,老师提问题的时候,我都会躲起来,害怕老师叫到我。如果我被老师叫起来回答问题的话,也常常是语无伦次。后来,妈妈给我讲了一个故事,故事里的主人公经过不懈努力,最终收获成功。我觉得我并不笨,别人可以做到,我为什么不行呢?于是我开始看各种各样的书,遇到喜欢的词语或句子,就用红笔画出来,然后反复地默读理解。到了二年级,老师教给我们一个更好的方法,把好词好句抄到日记本里。慢慢地,我累积的词、句子越来越多。看图写话写得越来越通顺,上课发言也更加积极,人也变得越来越自信了。
到了三年级,我们开始学习写作文。一开始,我总不知道怎么写好的开头,后来我发现可以先模仿别人。于是,我翻阅了各种各样的的作文书,细细揣摩,吸取别人精彩语句的同时再融入自己的感想,加上妈妈经常带我去看电影,我的脑袋里面装满了许多奇思妙想。每当看到一部好的电影,听到一句好的台词,我就会默默地记在心里,有时候就会写到文章里。付出和收获通常都是成正比,我的努力换来一次次作文的上榜,也换来了自信。
选择一条正确的道路,用勤劳,用恒心,用自己的汗水去浇灌…..虽然不一定会结出美丽的果实,但这一过程是没有遗憾的。
以勤文化为主题范文3
《和“勤”交朋友》
在我的书桌旁贴着一句名言——“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才”,它是我的座右铭。每当我因为失败想放弃,因为劳累想退缩,因为挫折想逃避时,它都会像一位好朋友一样,时刻鼓励我勇往直前,勤奋向上。
提起这个“勤”字,还得从我一年级学书法时说起。
记得第一天学写字时,吴老师只教我们写“横”。听他讲完注意点后,我提起笔开始写了起来。谁知,看着简单,写起来却没那么容易。一会儿写弯了,像一条小蛇;一会儿写得太瘦了,像根小铁棍;一会儿又过于用力,胖乎乎的,像根柱子……我写写又擦擦,一个小时过去了,一行还没写完。
这时,我脖子酸了,手疼了,开始磨蹭了。
吴老师摸摸我的头说:“怎么?坚持不了了?爱迪生是怎么成为天才的?”
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”想想自己,我打起精神,认认真真地写起来。此后,每天做完作业后,我坚持练习写一张“横”,一个星期过去了,我终于学会书法的第一个基本笔画。
有了扎实的基本功,我被学校选中,准备去县里参加比赛。听到这个消息,我乐坏了。妈妈提醒我说:“要想成功,你得努力啊!”
从那时起,每天放学后,同学们在操场上开心运动时,我在教室里参加集训;每个星期天,朋友们相约爬山时,我在家里埋头练字;每次做完作业,陪伴大家的是精彩无比的动画故事,而陪伴我的,却是一堆枯燥无味的基本笔画……但是我却乐在其中了。
有一天,我在练习写带有“走之旁”的字时,吴老师说:“这个部首是书法中的难点。”为了写好这个部首,我不断地临摹、描红、仿写,再自己写,在对比中找差距。一转眼,半天过去了,妈妈叫我去吃饭,我丝毫没察觉。直到妈妈大发雷霆,我才恋恋不舍地离开书桌。那天刚好炒西芹,吃着吃着,我情不自禁地拿起一块西芹在餐桌上写字。妈妈敲了敲桌子,哭笑不得地说:“书法迷,现在是吃饭时间!”这时,我才回过神来。
经过努力的练习,在比赛中我取得了优异的成绩。虽然我常常练得腰酸背疼,手上结出了许多茧,少了很多游玩的时间,但是我却真正明白了“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才”的含义。
朋友们,有了“勤”的陪伴,我赢得了一个个的挑战。你勤奋了吗?如果没有,赶紧跟它交上朋友吧!
以勤文化为主题范文4
《妈妈的手 》
我有一个漂亮、时尚的妈妈,今年四十岁。她中等个头,身材匀称,两只大眼睛扑闪扑闪的,非常明亮。她留着一头短发,显得既有精神,又年轻时尚。可是与她的外貌很不相符的是那一双粗糙的手。我看见过以前照片里的她,也有一双细嫩的纤纤玉手。可自从妈妈开了理发店以后,她的手就变得粗糙了。
妈妈是一名理发师,有一双灵巧的手。每天,她都在给客人剪发、吹发、烫发、染发。她的双手或是拿着剪刀,或是拿着卷发棒,或是拿着吹风机,在顾客的头发上翻飞、舞动,就像一位魔术师。那些客人的头发只要一经她的手的摆弄,就会发生很大的变化:有的干练帅气,有的柔美飘逸,有的时尚前卫。她那娴熟的手艺,经常受到客人的称赞,每个客人都能满意而归。
有一次,我问妈妈:“妈妈,为什么大家对你做的头发都这么满意呢?”妈妈说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。这就好像你平时刻苦学习,到考试时自然就能考出好成绩一样。”
的确,周末到店里看妈妈,在没有客人的时候,妈妈的手总也闲不下来。她要么练习编发,要么设计各种造型。她的技术这么好,与她的勤劳是分不开的。由于她工作时,一双手经常要浸泡在水中,有时还会沾上染发药水,她的手就慢慢变得粗糙了。
虽然妈妈的手越来越粗糙了,但是她在我心中却依然美丽。因为她身上拥有我们中华民族最可贵的品质——勤劳。
以勤文化为主题范文5
一个周末的早上,我吃完饭,看到奶奶在家门口剥海蛎,便拿了把椅子坐在奶奶身旁,学着奶奶的样子剥海蛎。正剥得起劲时,突然感觉脖子凉凉的,我用手一抹,原来是燕子屎。我顺势抬头一看,有两只燕子正在屋檐下筑巢。我惊喜地说:“奶奶,您快看,有燕子!”“我们家经常有燕子来筑巢的。”奶奶笑着回答道。“咦, 那我怎么都没发现呢?”说完,我便抬头仔细观察起来。只见两只燕子像巧手工匠,把衔来的泥草叼到新窝上,又急急忙忙地飞出去了。燕子来回一趟只能衔一两根带泥的细草。我心想:这啥时候才能筑成呢?第二天早上我特意观察燕子搭窝的进度。只见窝的底部又增加了一圈湿湿的痕迹,而且筑得很整齐、圆润。燕子们就这样一根草一根草地往回衔,一天筑一截,等新筑的泥土干了,牢固了,再接着往上筑,直到把窝筑好为止。 就这样,勤劳的燕子靠着超乎常人的毅力筑好了窝。看着它们的劳动成果,我感慨万千地说:“燕子为了搭一个小小的窝不知要来回飞行多少次,可它们从来没想过要放弃。要是我,早就选择放弃了!”
这时,妈妈刚好听见了,她语重心长地对我说:“宝贝,燕子为了能有个温暖的家,从早到晚不辞劳苦衔泥草搭窝,有时候被调皮的孩子把窝捣毁了,仍不放弃,这需要的是一种毅力。如果我们能学习燕子这种勤劳和坚持不懈的精神,还有什么困难能难倒我们呢?”我若有所思地点点头。妈妈接着又说:“从古到今,有多少名人不是靠着勤奋而取得成功的呢?爱迪生上小学的时候被老师称为‘智能低下的人’,只上了三个月的学就被迫离开了学校,但他并没有因此而丧失信心,反而更加努力地勤奋学习,最后终于成为举世闻名的大发明家。这不就足以说明勤奋是成功的基础吗?”
听了妈妈的话,我豁然开朗,明白了一个人想要成功,唯有勤奋,就好似燕子衔泥筑新巢,功到自然成。
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