与我相伴900字初二作文
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与我相伴900字初二作文5篇
在我们的成长之路上，有良师益友的相伴、有亲朋好友的相伴、有父母的爱、老师的爱、朋友的情谊与我们相伴。他们在成长的路上给我们肯定和方向，给我们带来收获、感动。 下面就是小编给大家带来的与我相伴作文，希望能帮助到大家!
与我相伴作文1
父爱像细雨，润物无声，深情无言，却在我的心灵深处撑起一片绿荫。
——题记
“世上只有爸爸好，有爸的孩子像块宝，投进爸爸的怀抱，幸福享不了……”每当想念爸爸，我总是情不自禁地哼出这首自己“改编”的歌谣，那柔情的旋律伴随着父爱的温暖荡漾在我的心海里……
爸爸是远洋船上的轮机长，一年时间有大半年都在异国他乡，爸爸休假在家的日子我特别快乐。每每我学习之余，爸爸喜欢带着我在环岛路上跑步，他总是慢跑在我的左手旁，生怕我受到一点伤害。和爸爸在一起，永远有种前所未有的安全感。常常，一句轻描淡写的话，一个不经意的动作，总能让我感受到父爱无边，爸爸那平淡而深情的爱一直无声无息地相伴我成长。
记得四下开学后不久的一个周末，妈妈和外婆回泉州去办事。吃过晚饭，我便背起书包准备去不远处的另一个小区季阿姨家和天心姐姐一起做作业。因为我知道那天晚上有爸爸最关注、最爱看的NBA球赛。平时，爸爸怕影响我学习，很少看电视。那晚的球赛爸爸早一个星期就一直期待着，再说爸爸在海上漂泊工作那么久才休假在家，正遇上他痴迷的NBA，应该让他安心放松地看球赛。因此，我决定去季阿姨家复习功课、看书。可是，那晚天公不作美，阴沉沉的一片，楼下漆黑黑的，“月娘娘”不知去哪了也不露脸，夜空中只有稀疏的几颗小星星眨着眼睛盯着我，像在说：“你一个人敢去吗?”望着黑乎乎的夜路，我正犹豫着，耳边想起了亲切的声音：“天太黑，可能会下雨呢!还是在家做功课吧，我不看球赛就是了。”“那怎么可以呢?您休假在家难得赶上那么精彩的球赛，怎能不看呢?”我急忙堵住爸爸的话，爸爸想了下微笑着说道：“这样，你在书房里学习，我在客厅看球赛，我把电视声音关小点，咱俩来个互不妨碍，你看好不好呀?”看了看漆黑的外面，看了看家里明亮的灯光，看了看爸爸温暖的笑脸，“好吧。”我点点头。
回到书房，我关上门拿出作业做了起来。书房里果然很安静，只听到小机器人闹钟“滴答滴答”的摆动声和“沙沙沙”的写字声。很快，一科又一科的作业完成了，我开始了每日的必修课——阅读。阅读书是我的最爱，捧起曹文轩爷爷的《草房子》我便如饥似渴地看了起来，完全沉浸在书中的故事里，时而笑呵呵，时而着急万分，时而悲伤不已，时而咬牙切齿……周围的一切我都充耳不闻，仿佛这个世界只有我和书了……不知过了多长时间，也不知看了多少页书，终于，看完了整本书，多么好看的书啊!我意犹未尽、恋恋不舍地放下书，“咦?怎么这么静谧?一点声音也没有呢?”我感到奇怪，轻轻拉开门，悄悄地走了出来。突然，眼前的一幕令我愣住了：只见爸爸的耳朵快贴到电视机的喇叭上了，斜着头，侧着脸看着荧光屏……爸爸的样子真叫人发笑，可我一点也笑不出来，只觉得鼻头酸酸的，眼窝热热的，爸爸真挚深切的爱犹如一股暖流，流遍了我的全身……我冲过去扑在他怀里，心里有说不出的感动。一场没有声音的球赛，一次零距离的看电视，我感受了爸爸对我那独一无二、沉甸甸的爱……
父爱感动我的地方太多太多了!温暖的父爱是我心灵的绿洲，温暖的父爱伴随着我在人生道路上奋进，我在心中暗暗下定了决心：我一定要更加努力勤奋学习，要对得起这深挚的父爱。温暖的父爱永远与我相伴!
与我相伴作文2
十三年似水年华转瞬即逝，我被无尽的幸福与母亲您无尽的爱萦绕，特别是您那双手，与我的生活息息相关，与我的幸福相伴而行。
忘不掉，在那寒风中陪伴的攀山过程中，是怎样的一双手，保护着，安抚着我受惊的心。已记不得攀了多高，可怕地带，寒风凛冽，处处都透着一股危险的气息，危险是危险，可却是一次心灵蜕变。在途中便有几次险些跌下，可每每此时，总会有一股力量给予我帮助。蓦然回首，是你在用那双瘦弱的手托着我。看着你脸上的汗珠，我知道你在坚持，你的眼睛中流露出对我的关怀，你的手被寒风冻僵落出了几分皱，可你发颤的手仍在坚持，只为了在我不济时推我一把，你会在我的身后时时保证我的安全，却不太过关注你自己。那双手，饱含了你对我的关心，这股关心，不仅催动着你，也同样催动着我，使我萌发力量。是的，这分明就是幸福，尽管手已冻僵，尽管寒风呼啸，但我读出了你眼里浓浓的爱，我读出了你心底里最动情的声音。母亲，幸福与您的那双手相伴而行。
忘不掉，在那争分夺秒的复习过程中，是怎样的一双手，敲打着键盘，为我总结复习内容。已记不得多少次，因为不会总结而名落孙山，这令每每对我怀有信心的您颇受打击。你开始为我总结复习内容，你的手，开始受到极大的损害，这虽提高了我的成绩，可摧残了你的身体，也在敲击我的心呀!我知道那双手，它包含着你对我的爱。是的，这就是幸福，母亲给予了我帮助，尽管身体不好，可仍用那双爱之手，打出一词一句，帮助我。母亲，幸福与那双手相伴而行。
还记得，小时候，是那双手，带我翻开了各类书籍，将我领入了书的世界。
还记得，在小学，是那双手，每天牵着我，让我感到归属感，在那双手中，我感到了安全。
还记得，上中学，是那双手，让我知道了痛，痛中悔改，这双手，让我的成绩一步步递增。
还记得，生病时，是那双手，不断为我提供温暖，带我战胜了病痛。
那双手，一直在帮助着我，那双手，充斥着对我的爱。母亲如一碗浓茶，怎么品也品不完。啊!母亲，我的幸福与你对我的爱相伴而行，与您那双手相伴而行。
与我相伴作文3
自从我迈进小学的校门，我觉得这里和幼儿园迥然不同，学习令我感到枯燥乏味，我十分厌倦学习。不久，学校邀请了一名出色的文学家——曹文轩爷爷。曹文轩爷爷说的每一句话，写的每一个字都深深地打动了我，使我震撼。特别是曹文轩爷爷演讲的“天空的呼唤”，是那样的动人，那样的精彩，我深深地陶醉在其中……他仿佛是一把钥匙，，打开了我心中那扇封闭的大门。
从此，我便开始了阅读的生涯。杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》系列，语言幽默风趣，谈笑风生，令我百看不厌。马小跳的淘气和顽皮，为这本书增添了无限生机，深深地吸引了我。曹文轩爷爷写的《根鸟》语句优美，妙笔生花。他把人物描绘的栩栩如生，活灵活现，使我积累了许多好词好句。除此之外,我还懂得了一个道理：无论做什么事情都要坚持不懈，只要持之以恒，就一定能够取得成功。吴承恩爷爷带我走进了《西游记》，让我与孙悟空，猪八戒，沙僧，唐僧一起去西天取经，一起去降妖除魔。杰克.伦敦叔叔和我一起与动物同行，与我一起感受生命的力量，体验生命的尊严。《狼王梦》将我的灵魂带进了一场血腥的厮杀，我兢兢战战的看着每一个故事，但是我却看的津津有味。《女巫》这本书就像一个魔爪，把我从现实生活中抓走了，令我如痴如醉的看，虽然我有点担惊受怕，但我却疯狂的看着，到了废寝忘食的程度。
有一次，我回到家，便看起了黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，一个个生动活泼的故事，让我忘记了时间的约束，一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……我沉醉在了书的海洋中。“雨后，作业做完了吗?”爸爸推开门走了进来。“没有。”我回答道。于是，依依不舍的放下书，做起了作业。
阅读就像我的朋友，与我相伴。给我幼小，孤独的心灵带来了欢乐，给我带来了安慰和鼓
与我相伴作文4
生活中没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
静坐良久，我手捧芳香四溢的书卷。心仿佛随作者经历仕途坦荡的春风得意，官场受挫的怅然若失，宫廷王朝的血雨腥风，壮志难酬的郁郁寡欢-----在阅读中体悟笑与泪、爱与恨，感受人情冷暖。人情世故，书中自知。
一杯白茶、一把椅子、或是世界名著，或是杂志漫淡的一本书。都能让我消磨掉一天的时光。
斜徛沙发上，手捧《红楼梦》眼里、心里缠绕的都是那集诗意、聪慧、真情于一身的好姑娘 ----- 林黛玉。
“娴静如娇花照木，行动处似弱柳扶风，心较比干多一穹，病如西子胜三分。”尽现了林黛玉如花般的美丽温柔，知书达礼，如柳般柔弱多情的绝世容颜和超凡气质，林黛玉的才情在大观园中堪称群芳之冠。她诗思敏捷，咏白海棠时的“一挥而就”。她面对贾宝玉的过目成诵却能一目十行，怜花葬花泣残红，文思敏捷咏秋菊，她的艺术魅力让人心醉神往。 ?
黛玉、她是聪慧的、她初到贾府“步步留心，时时在意，不多说一句话，不多行一步路，恐被人耻了笑去。”她可以给赵姨娘含笑让座，却不会屈意迎奉他人。当贾宝玉把皇帝赏赐的一串念珠献给林黛玉时，这也不过是一个不学无术的花花公子拿过的东西，对之嗤之以鼻。 ?
我喜欢林黛玉的性格。有叛逆、有孤僻、有对世俗的不屑。大观园对她来说是个陌生的地方，在那个地方没有她的亲人、知己、甚至是普通好友，却只有风流多情的宝玉让她芳心暗许，我替她感到不值，她不必为玉钗受苦，受宝王奚落而喜形于色，为两方旧帕题诗而泪洒，真情好。为爱宝玉奉献的不仅是泪水，更是她才华横溢的生命。 ?
“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来。”林黛玉的悲剧之所以那样的动人心魄，不仅仅是世人可惜了她那绝世容颜，更加震撼与她那无与伦比的丰富而优美的精神世界。 ?
合上书、闭上眼、不禁长叹一口气，心头久久萦绕的依旧是那淸雅绝俗的身影。黛玉的一生令人震撼，令人为之赞叹，令人为之动容。
我与书相伴，书香伴我成长!
与我相伴作文5
初到师达的我懵懵懂懂，一切生活笨笨拙拙。我因不适应住宿生活，痛苦不已。在宿舍，是孙老师母爱般温暖的陪伴，陪我度过了最难熬的一个学期。
孙老师不高，微胖的身躯，走起路来很是可爱，像一只企鹅。
早晨，太阳还未升起，冬日的寒风透过窗户阵阵袭来。一切都是一如既往的沉寂，却突兀地传来了一阵敲门声，紧接着一声“吱扭”，宿舍门开了，再一听，便是孙老师响亮的、关爱的、能够响彻一个走廊的声音：“起床了，快点起!快点穿衣服，天冷，别冻着了!你们就喜欢冻着……”妈妈般的唠叨温暖，甜蜜，伴我走进新的一天，迎接新的朝阳。
中午，虽然太阳明亮，却依旧挡不住寒风的瑟瑟。回到宿舍，午休铃声已经响过，刚走进屋门，便听到她的急促的声音：“快上床，都午休去!我看你们谁折腾，谁闹给谁扣分!”她的那双鞋让她走路没有一丝声音，永远猜不到她是否就在门外看着你的一举一动，这让我们不敢说话，不得不想办法睡觉。于是，在这样的唠叨的伴随下，我蓄存精力，为下午的新征程做好准备。
晚上，一切都静悄悄的，窗外的星星也不敢大声说话，只是轻轻地眨着眼睛。我望着墙上一红一黑的指针，当它们在10点多重合时，轻轻的、若有若无的“呯”从楼道中一一传来。我静静地、悄悄地等着。来了，熟悉的身影，轻轻地，缓慢地，娴熟地扳下门把手，手腕微微向下用力，踮起脚尖，身体往后挪一步，门一点点掩上，不可避免的，门与门框发出了闷闷的碰撞。她从门口路过时，总是一张慈爱的脸，微笑着说着无声的“晚安”……也总是这句无声的晚安，陪我入睡，陪我进入梦乡。
我曾问过她，您一周时间不能回家，您想家吗?想您孩子吗?孙老师依旧笑着说：“你们去上课时我偶尔会想，看到你们就不想了。其实，在这里，有你们的相伴，看着你们整天开开心心，那么懂事，那么上进，我也开心，也挺幸福的。我觉得你们就是我的孩子在陪着我。”
孙老师的叮嘱，孙老师对工作的负责，孙老师的小亦可为，给我母爱般的温暖。这些都让我感觉就像妈妈在身边，家在身边……这就是温暖的相伴。正是这样的相伴，每天温暖着我，成为我的生活中不变的永恒。
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