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以追寻为题九年级作文800字

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以追寻为题九年级作文800字5篇

我始终在追寻,追寻着自己的梦,那个美好的梦,带给我前进动力的梦。我将矢志不渝地踏着这条追梦路,用满腔热血去追寻我的梦。下面给大家带来一些关于追寻的作文,希望对你们有所帮助。

以追寻为题九年级作文800字

追寻作文1

翻开史书,你怀揣着一颗赤胆忠心大步走来,手捧诗卷,一路高吟。追寻着你——放翁的足迹,我踏入风雨飘摇的大宋山河。

初识你时,你便怀着满腔热血,人如此,诗亦如此。晨读时齐声念诵你的《示儿》,尾音拉得长长的,不甚在意地读着,遭到了老师的一顿批评。从那时起我便知道,写这首诗的人,是个不容忽视的诗人。

再遇时,我已升入初中,一直以来我都偏爱柔美绮丽的词句,春花秋月,杏花微雨,只在闲隙时去品读你。直到一次偶然读到你的“秋波媚,灞桥烟柳,曲江池馆”,配上那首《钗头凤》,一字一句都是绕指柔情。我来了兴趣,逐渐发现你是个有情有义的有情人。

接下来的时光里,我不停追寻你的脚步,这才发现之前对你的了解只是冰山一角。打开了新世界的我,却没有时间了。繁重的功课和考试的失败,让我下决心与你告别。可就在那时,我发现了你的不幸。不幸生在一味妥协的王朝,不幸生在奸臣当道的王朝,不幸生在病入膏肓的王朝。我挑灯夜读时,你在_灯下将热血化做一张奏章;我苦背书本时,你在金銮殿上发出卫国的呐喊;我攻克难题时,你同小人斗争,立誓收复中原。最后,我在学业上小小的成功了。我急切地去书中寻找你成功的身影,却找不见了。在这段时间里,陪伴我的是一个精忠报国的忠臣。

我继续追寻你,终于找到了你,一步一步踏出腐朽的朝堂,一步一步走向诗篇中的放翁。学校的忙碌我已能处理的游刃有余,你却放不下大片铁蹄下的山河。我曾疑惑过,你的满身文彩,足以供你伤春悲秋,吟花弄月,可你却偏要做独一无二的放翁。我逐渐理解了你,理解了“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”的苦痛;理解了“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的赤子心;理解了”王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的铿锵之声。时隔数年,重读这首《示儿》,我看到的是诗家里一缕顶天立地的英雄魂。

回顾时光,我竟一直在追寻你的足迹。你未能引领大宋将士收复失地,却引领着我一步一步走向更好的自己,重塑一个心怀家国的中国魂。

追寻作文2

“永远被风吹着的水面,不会平静下来接受美丽的风景。”当今社会的人们,正如不平静的水面一般,忙于追寻车子、房子、名利、地位,却不知浮躁、喧嚣的浪潮已然席卷了他们的心灵,在这个快节奏的社会中,我们何不慢下脚步,去追寻“陌上花开缓缓归”的宁静呢?

宁静,可以让浮躁不安的心化为一池春水;宁静,可以使纷纷扰扰的诱惑变成一片浮云;宁静,是我们应当毕生追寻的人生境界。

宁静的心让黄伯云苦心研究十数年而终不放弃,正如他的颁奖词所言:“艰难困苦,玉汝于成。三万里回国路,二十年砺剑心,大哉黄伯云。”黄伯云的“大”源于他追寻的宁静。因为心静,才能不以物喜,不以己悲,才能舍弃浮华,不随波逐流,不迷失自我。因为心静,才能稳如毛竹,摸摸扎稳根系,储备充足的能量,让它迅速拔节,独秀于林。

陶渊明去官还乡,感叹“乐夫天命复奚疑”,正是他对于宁静的追寻使他即使箪食瓢饮也能晏然自得。_著名音乐家傅聪亦说过:“你孤独了,你才能创造一个世界。”这正是他对于宁静的追寻使他摒弃了名利浮华的干扰,以一颗宁静的心弹下了无数个跳跃的音符。钱钟书不慕名利,以“下蛋的母鸡”自比,幽默地回绝了读者的见面请求,也正是他对于宁静的追寻使他避免了止步不前,而是继续在文学领域做出贡献。

宁静犹如一颗象牙白的珍珠,不耀目,却动人。古往今来,多少伟人皆是在追寻宁静的道路上孕育了深邃的思考,伟大的发现,不朽的创作。

北京大学毕业生苏黎杰,本可以拥有一份很好的工作,但她却毅然回到了自己的家乡,做了一名油漆工,别人的不解、讥笑、嘲讽,她一概不闻。她只晓得,做一名油漆工便是她追寻的生活。她亦晓得,日复一日的为墙壁涂上色彩便是她所追寻的宁静。“有女如云,匪我思存”,她不受俗世观念的侵蚀,在追寻宁静的过程中,亦是在追寻自己的本真。

多少人的脚本为功利浮名所羁绊,多少人的心灵被噪音杂质所充斥。在这个浮华的世界里,我们应带着“大隐隐于市”的坚定,过滤浅薄,沉淀浮躁,去追寻那一份被人忽略的宁静。或许有一天,于不经意间,一片“世外桃源”已跃然眼前。

追寻作文3

我们在这个世界上活着,努力着;也都在探索着,追寻着远方的梦。

——题记

我只是一个普普通通的学生,但我也有自己的梦。可能有人说:“学生就应该有学生的样子,不要整天想那些有的没的。”但我认为人如果没有梦想,那这个人还有活下去的动力吗?

人活着就是为了追寻自己的梦。这个梦可以大,可以小,可以远也可以近,但一定不能不切实际。一个人在现实中可能遇到逆境或顺境,也可能会被不相关的事物吸引,但一定不能止步。

有可能你的梦很小,但当你到达顶峰时便可能会是登上高楼,看到远方看到天尽头,看到别人看不到的地方。一个人追寻自己的梦,首先要高瞻远瞩,立志高远。这一境界是立志、是下决心。有信心;动力;勇气;决心加上立志就是成功的第一步。

当你下定决心去追梦时,你会发现前路漫漫,你会感到巨大的压力。压力会使人颓废,但也会带来前进的动力。这时更要去热切地、不惜一切地追求着所思。覃思苦虑,孜孜以求这种执着的追求精神_,对"成大事业、大学问者"更是不可缺少。

老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。这是曹操在晚年表明志向的句子。它表现了一位英雄在暮年对理想的执着。千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。是于谦这一生的缩影,亦是他一生的追求。不忘初心,是我对这二位的评价。

世间太多的迷雾想要遮盖我们的路,只有不忘初心,坚定的向前行,才能有机会到达前方。我们也许会是经过多次周折,经过多次的磨练之后,一朝顿悟,发前人未发之秘,辟前人未辟之境,犹如在灯如海、人如潮的灯节之夜,千追百寻终于找到了朝思暮想的心上人一样。这是功到事成,这是用汗水赢来的掌声,是有心血浇灌出来的鲜花。

自己的路只有自己去走,自己的梦也只有自己去追寻,去实现。

这不纯粹是意志的磨练,还是一种人生的考验。确定自己的目标,找准自己的路,不忘初心,去拼,去寻,去探索,去发现。

梦要去追寻,但请不忘初心。

——后记

追寻作文4

自己也许只是一滴水,却也能卷起千层浪;自己也许只是一颗星,却也能照亮夜空一角;自己也许只是一棵树,却也能撑起属于自己的一片绿荫……

但,有时感叹自己的卑微,因此迷失了自我,不要悲叹,不要颓废,学会追寻,追寻自我,追寻着那理想的彼岸,追寻那生命的斑斓……

孤寂的夜晚,郁闷、乏味的气息涌上心头,街道边昏黄的路灯闪烁着,仿佛瞌睡中老人的眼。好想走过这无边无尽的岁月年华,我以窗为镜,一个平凡的身影出现在眼前,身材走样,痘满面,活脱脱的一只丑小鸭,蓦然间似乎听到来自遥远地方的呼唤,我蓦然回首:流星啊流星!我想许个美丽的愿望,可时间不待停留流星瞬间划过无边的夜空,陨落在天的尽头我不觉落泪了,怕是这自怨自艾的心碎了,碎成这滴落的泪珠吧!

走在河岸边,暮秋的风裹着寒气迎面袭来,钻进身体的每个角落,令我不住打颤,抬头仰望天空,寒气冻得星星也打颤,它们是不是和我一样有家不愿回呢?河水拍打河岸的声音敲击着我的耳膜,偶尔一两滴水星溅到我的身上,可我早已感觉不出是_暖还是凉了,麻木已经蔓到全身的每一个脚落,我仰天长叹:“为何自己的生命如此平庸?为何自己是如此地黯淡?像流星那样的辉煌我能拥有过吗?”于是自卑的枷锁牢牢锁住了我的心房,我被囚禁在自卑的牢笼,迷失了方向,失去了自我……

“呜——”一声汽笛划过夜空,我回眸,惊诧发现黎明的曙光正在天的那一边袭来,黯淡的红色浸染了无边的夜空,夜,不再是那么漆黑,光,正在席卷着黑暗所笼罩的世界;太阳,努力地将它的黎明之光照亮夜空的每一角落,当太阳冉冉升起之时,我似乎明白了什么,于是,我向家的方向狂奔而去,我似乎找到了流星划过无边夜空的那种感觉……当我在家时,我发现太阳早已挂在东边的天际之上,它那强烈的光芒铺满大地,也照在我的脸上,我洋溢着灿烂的笑容,那微笑是欣慰的,是金色的。那一刻,我似乎全明白了……

我明白了人生,就是一直在追寻。

当迷失自我时,不需悲叹,不需颓废,不需自卑,学会追寻,追寻自我,改变自己的卑微,追寻那理想的彼岸,追寻那生命的斑斓,并不断追寻着……

追寻作文5

童年的我们,正为着稚嫩天真的烦恼迷茫着,不知所措着。当四壁都暗淡了,是前方的那抹纤长的身影,漂白四壁,点亮远方。

记忆中,校园演出的后台内,同学们身着各式各样亮丽的服装,面上却是难掩的紧张,而他只是淡笑着站在一旁。将要上台之际,他伸出了那龟裂的手,示意同学们搭上来,无数只手凑上前去,无声的鼓动为同学们带来了极大的勇气。同学们带着自信的笑容小步跑上台去。一曲结束,台下传来热烈的掌声。同学们齐齐转目望向背后的身影。他,依旧静静站在幕后,依旧面上挂笑,却是一种极为欣慰的笑。此刻,在暗淡的幕中似乎显得尤其灿烂。那抹身影,总是默默为我们助力。

再,就到了分别。小学的毕业聚会上,他一番激昂的讲话,顿时使周遭众人泣声阵阵。他很淡然,依旧微笑着,我却清晰地瞧见他湿红的眼眶。那抹身影,有时又似水般地柔情。

这一次久别,真是转眼间便过了很久、很久。那天与朋友游玩,转转悠悠,阴差阳错地回到母校。望着分外熟悉而又陌生的高耸大门,不禁和朋友辞别,抬步走进去。天色已很晚,很晚。秋末的枯叶自空中划_过一道道或长或短的痕,似是诉着一件件或悲伤或欢喜的往事。怀着试探之心来到那曾被无数次请去“喝茶”的办公室。他竟真的还在里面!望着他的背影,第一反应就是,瘦了。鼻头一酸,毕业聚会都不曾浮现的伤感涌上心头。我微微地叫道:“老师!”,如蚊子般细小的声音。他回过头,先是一愣,又转而开心地笑起来。与之前不同,这次,是开怀的。他忙站起身,我忽地发觉他的个子矮了许多,背也不似从前那般笔挺。那抹身影,此刻又添上了太多的饱经风霜。

曾几何时,这个我一直追寻的背景,也沧桑了。抬眼瞧去,泪,再也控制不住,夺眶而出。当时的我,定很丑吧,心中这样想着。他却还是淡笑,不住擦拭着我的眼泪,他的眸中是似潭般的深邃。

其实,每个人都是一位追寻者,追寻着属于自己心中的光、向往的方向。而我的“光”便是我小学的班主任——张老师。正是他漂白我的世界,点亮道路远方。我不知有多少人被他带着向前,也不知有多少人追寻着他向前。但人生不就是不断追逐并寻找属于自己道路的过程吗?

希望,在今后的生活中,我也能成为别人的光……


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