猜猜他是谁初三作文指导

我有一个朋友，他有一双水灵灵的大眼睛，红红的脸蛋，肥肥的身体，虽然他胖，但是他乐于助人，你知道他是谁吗?下面给大家带来一些关于猜猜他是谁初三作文指导，希望对大家有所帮助。

猜猜他是谁初三作文指导1

【我的同桌】

我的同桌，她的五官非常小巧精致，不过她的嘴巴却有点大，感觉一口可以吞下一个超大的鱼丸。我可一点也没不夸张，不信的话你可以来我们班级看一看哦。

她的声音很小，每次上台朗读的时候，我们几乎都听不到她的声音。但是她做事认真负责，深受老师的喜爱，在班级她身兼数职——数学组长、英语组长、音乐组长、科学组长，她还获得过三好生呢。不过我对她当数学组长一点也不服气，因为我数学考试都是95到100分，而她每次都只考70分到90分之间，从来没上过90分。这到底是为什么呢?我一直想不明白。

虽然我对她的数学组长不服气，但是我对她的.语文成绩可谓是甘拜下风啊!

她的语文成绩每次都是班级的第一名，她没有因此而沾沾自喜，不管谁向她提问，她都会热心地帮助大家解答。

有一次，我的语文单元考只考了75分，感到非常沮丧，一个人在座位上一言不发。这时，她发现我的异常就走过来关心地问我：“怎么啦，因为语文考试的事吗?”她见我没有说话，又继续说道：“没事的，这次考试很难，我也只考了92分，你把试卷拿出来，我们一起来分析一下试卷吧。”我看她那么热心，就慢慢地把卷子从抽屉里拿了出来。“你看你的默写扣了三分，肯定是平时作业没有好好完成，还有这个病句修改，关联词的使用不当;后面的选择题……”只见她在一旁仔细地分析，然后一边又和我说要如何做。我很感动，看到她这样认真的样子，我觉得我一定要好好学习，不能辜负她的辛苦付出。当然了，她数学考砸的时候，我也会热心的帮助她哦。

好了，说了这么多，你知道她是谁了吗?她就是我的好同桌，希望我们俩能互相学习，互相进步。

猜猜他是谁初三作文指导2

【猜猜他是谁】

他是一个聪明伶俐的小男孩，班上就他一个男生是长发，有着很拉风的刘海，淡淡的眉毛下面是一双忽闪忽闪的大眼睛，挺拔的鼻梁加上小巧的嘴，形象可谓“秀外慧中”，我对他熟悉得不能再熟悉了。

他生性爱看书，从小就和书结下了不解之缘，简直就是个书迷，书给他带来了知识和快乐。每次下课铃声一响，其他同学都蜂拥地跑出去玩，就他沉浸在书的海洋里畅游。因此虽然他的学习成绩很棒，可还是一杠。就是因为他较少和同学接触，所以朋友才不多，选举的时候自然不能占优势。

他最喜欢去的地方当然是图书馆了，那里的书各种各样，简直就是书的海洋。就说昨天吧，他在图书馆看到一本《地理学与生活》，他对这方面的知识非常感兴趣，而这本书从未看过，于是，拿起这本书坐下来津津有味地看了起来。越看越入迷，不知不觉中，午饭时间到了，他却还在如痴如醉般阅读，成了一个探险家，到世界各地去考察，爬最高的山脉，过最大的'荒漠，游最广的湖泊他完全忘记了时间的流逝，家里人都吃好饭后，妈妈到图书馆来找他，食指直戳他脑袋：“你饭也不知道吃呀?”他央求道：“再让我看一会儿吧!”这时，妈妈生气了，大吼道：“你看都几点了。快回去吃饭。”他才依依不舍地放下书回家。

你们猜出他是谁了吗?哈哈，没错，猜对了，他不是别人，就是我自己曹烨，一个博览群书的小男孩。

猜猜他是谁初三作文指导3

【猜猜他是谁】

上课的时候，时不时骂你一顿，下课的时侯，又对被骂的同学：黄鼠狼给鸡拜年——不安好心。

总是喜欢在上课的时候做出各种各样的表情。他的脸其实很像一块毛巾。怪异的表情是正在拧的毛巾;骂人的时候是皱巴巴的毛巾;下课的时候是弯成超大弧度的“笑脸毛巾”。

他唯一的癖好就是做出非常搞怪的表情。这已经是见怪不怪的了。下课的时候总喜欢在一班游荡。一有空就会来指导作业，看着讲台上的人群，我笑了。

他唯一不好的就是太伤别人的自尊。总是用班上成绩差的同学来编一些讽刺的笑话，闹得全班“鸡犬不宁”。不过这也是他的好处之一，可以让同学们在上课之余多笑一笑。放松神经!还教导我们不要像他们一样。

他的教育方式是最特殊的，他擅长用一些小故事来揭开其中的道理。我最喜欢上他的班会课。听了许许多多的故事，还能懂得人生的哲理。何乐而不为呢?

如果校长允许的话，那就来六一班一探究竟。

是他让六一班如此团结。还记得四年级时的篮球赛。六一班输了!几乎全班女生都哭了。那是一场和四班的对抗赛。全班女生甚至有几名男生也在哭。大家围成一圈，他坐在中间。四班有一个男生来嘲笑我们，冲我们吐了吐舌头。老师气急败坏的喊了一声：“滚!”

那时候我觉得他很帅!虽然下课时很“无厘头”。他第一次选择保护六一班。

六年级的各位你能猜出他是谁吗?

他就是——朱老师

猜猜他是谁初三作文指导4

【猜猜他是谁】

最近，我们班来了位男生，他不仅给大家带来了不少麻烦，也带来了接二连三的笑话。

镜头一：他上课很不专心，别人都在认认真真、专心致志听讲时，他却在抽屉做小动作，玩铅笔，玩橡皮、看别的书……反正抽屉里有什么他就玩什么。老师朝他白了几眼，他却没有一丝感觉，直到老师大喝一声，才反应过来，然后装作无辜的样子，推推眼镜，眨巴眨巴可怜的小眼睛，噘起小嘴，似乎在问：“为啥这样大声呢，惊扰了我的好事!”

镜头二：除了上课不认真听讲，他还有一个最大的特点，就是动作超慢。老师上课，记笔记已是常规，可他却一副事不关己的样子，悠然自得地在干着自己的事，每节课，都要老师提醒个N次。最可怕的是在上数学课时，他盯着黑板发呆，等大家写好了才意识到，于是，便慢吞吞地写了起来，最后下课也因此被延长了。真不知此老兄是否乌龟他老弟投的胎。

镜头三：周三午自修，因为老师外出，所以由同学代管。俗话说：“老虎不在家，猴子称大王。”这话对他来说最合适。只见他大摇大摆地走出教室，到教室外面逛了一圈，再踱着方步回到教室里，咬开牛奶袋，把牛奶往杯子里一倒，然后准备喝个痛快。可惜被班干部制止了，这老兄还一脸迷茫：“为啥不能喝?”此话一出，大家早已哄堂大笑。

他是谁?就是大名鼎鼎的丁简是也。

猜猜他是谁初三作文指导5

【猜猜他是谁】

矮矮的个子，短短的头发，小小的鼻子，小小的眼睛，他，就是我的好朋友。

他活泼好动。每次上完体育课，他准是满头大汗，脸红得像小苹果。如果老师一旦让我们自由活动，他快乐地像一条鱼，在我们之间穿梭、奔跑，差点把我绊倒。哎，他就是跟我一样的顽皮。

他喜欢编打油诗，常常逗得我发笑。比如：“春眠不洗脚，处处蚊子咬。夜来一巴掌，蚊子死多少。”这样的诗数不胜数。每当他朗读这些诗，教室里总会充满笑声。

他还助人为乐。记得，有一次上美术课，我马克笔忘带了，愁眉苦脸地坐在座位上。他一眼看出了我的烦恼，走过来笑着说：“你是不是忘带马克笔了?我既有马克笔，又有彩铅，呵呵，你选吧。”多亏他拔刀相助，使我躲过老师的批评。

他也有安静的时候。每当老师让我们阅读，他都会拿起一本书，津津有味地看。即使教室里有其他的响动，他也傍若无人，我很好奇，他怎么做到的。下课的.时候，他也经常拿着一本书，陶醉其中。我们叫他，他似乎没听见。直到上课铃响了，他才把书收进课桌。

他善于思考，上课积极回答老师提出的问题。有一次，数学老师出了一道很难的题目，让我们在纸上做一做。我们都没有动笔，只有他在纸上写了起来。过了一会，他举手了，说出了正确的答案。老师笑着给了他一个大拇指。

这就是我的哥们儿。你能猜出他是谁吗?

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