什么之乐初二600字作文
什么之乐初二600字作文5篇
今年，我过了一个特别有意义的寒假：去了北国冰城——哈尔滨，在这里，让我体验了真正的冰雪之乐……下面就是小编给大家带来的初二作文——什么之乐，希望能帮助到大家!
作文什么之乐1
纸上之乐，对我来说就是画画。我爱欣赏那些优美、独特的名画，包括靓丽的卡通人物等等，所以也爱自己画一些小人、风景之类的“东西”。我可还没成为画家，因为没有功夫去自己研究。我只把画画当做生活中的一种乐趣，无论我画得好还是不好，都不会计较。只要完整地画出了一幅画，我就会高兴半天。
我画的画虽然多，但是却没有一副是可以和那些著名的画家相媲美。如果是临摹画家的画……我只能勉强画一些，但是看着一副“半成品”，我心里又很不是滋味。
虽然我的画技不高，但是与从前相比，还是得到了很大的提高。以前我只会画一些“光头”的人物，但也引以为自豪，家里的墙上都贴满了我的作品。每当小伙伴来家里玩时，我都会带着她们参观我的“画廊”。这是多么有趣啊!
而当美术课的时候，我总是认真听着老师讲的每一个字。记得有一次;老师让临摹一幅画，我选中了《露天咖啡馆》，因为作者随意的画风让整幅作品既美观又容易画。而当我发现，我把整幅画一笔不漏地画下来时，心里既激动又兴奋，这毕竟是我临摹的画中第一幅完整地作品啊!
当然，也有遇到困难的时候。一次美术课上，老师让临摹一幅素描，许多人都在因为没有铅笔而烦恼，而我却不以为然：用不用铅笔都可以画出来的嘛!
我用了两节课终于把正方体、阴影和背景画好了，看着两只脏脏的“爪子”，我长长地呼出了一口气。可当我给老师看的时候，老师竟看也没看就说：“去把背景擦了再拿给我看看。”
我犹如被泼了一盆冷水，费了好大劲把背景擦掉。先后三次拿给老师，还是没有通过，第四次时，终于过关了!看来，只要我努力去做，困难终究是会被克服的!
有喜有忧，有笑有泪，有难有简，即须努力，又长毅力，这就是画画这种纸上的艺术带给我的乐趣!
作文什么之乐2
书，是夜晚的一盏明灯;书，是沙漠里的芨芨草;书，让我在知识的海洋中遨游;书，让我懂得了做人的道理……一生中，与书交友，与书相伴，其乐无穷。
记得小时候，我是个课外知识掌握不多的小女孩。但是，随着年龄的增长，我学会拼拼音、认汉字，通过仔细阅读平常大量采购的课外书。从此，我的课外知识便渐渐丰富，知识水平逐步提高。但这些课外书却远远不能够满足我的阅读要求，于是，妈妈便给我订购每月发刊两本的《实用文摘》。当时，我高兴极了，心想：这下可有书看了。写完作业后，我便津津有味地看起书来，沉迷在书的世界里。
自从读了《实用文摘》后，我的课外知识面又丰富了不少。记得有一次，妈妈买回来一些橘子，个个色泽鲜艳，而且又大又圆。我迅速拿起一个橘子，三五下剥了皮，掰下一瓣，扔进嘴里，轻轻一咬，“啊!好酸啊!”我叫了出来，并且以最快的速度把橘子嚼碎，咽了下去，再喝一口水，我才感觉好受一些，等嘴里的酸味全散去，我心想：怎么这么酸呢?突然，我脑子里闪过一道灵光：对了，书里不是说，橘子之所以会酸，是因为橘子里面含有酸物质和果糖，如果橘子受到冲击，它里面的酸物质就会减少，而果糖却不会减少，这样子，橘子就会变甜了。于是，我把橘子颠了又颠，再掰下一瓣，放进嘴里，小心翼翼地咬了一口,“嗯，好甜呐!”我说道。从那以后，每次吃橘子我都会先颠一颠再吃，这样就比较甜了。
读书，不仅让我丰富了课外知识，还让我从书里得到了许多的启示。每当我遇到一道道难题时，就象走进了迷宫里，徘徊着。是书为我指点迷津，知识的海洋浩瀚无边，，让我从纷繁复杂的“迷宫”中解脱出来。
那一次，我正在做一道数学题;这道数学题不简单，我算了好几次也没算出结果。正当我要问妈妈，到嘴边的话却又咽了下去，因为我想起了书里的一句话：很多时候，每个人都问别人问题，而不去思考;有时候，能自己理解的就自己解决，不要太依赖别人。于是，我便又认真地看了看题目，结合自己的想法，算了又算，不一会儿，这道数学题就被我算了出来了。
书，能丰富我的视野，从书中总能学到新奇的东西。礁石每天都置身于大海，接受大海的洗礼，人们也处在知识的海洋里，吸取着知识的养分。愿我们也做这种“海中的礁石”，接受知识的“洗礼”，吸取知识的营养，那该是件多么快乐的事啊!
作文什么之乐3
每每凝望三楼那三间射击训练房，每每听到那嘣嘣的枪声，我都不由得心生向往。
幸运神终于眷顾了我，便有了这次千载难逢的实战机会。尽管只领到五发子弹，但对我来说，已然满足。候场的射击队伍格外地长，一条割不断的带子。队伍缓缓挪动，可我排在倒数第二个，急哪!仿佛比蚂蚁还慢!甚至很多次产生插队的冲动。“快点!快点!”我不住地胡乱催促。大家都和我一样，眼巴巴翘首望着，望着。虽然以前在江边小摊玩过，但今儿的才是正规军啊!
在漫漫的企盼中，终于领到了一支乌黑发亮的射击枪，挺直腰杆，还真有保家卫国的那份光荣与自豪。大家也和我一样，原本耷拉着脑袋的，现在可精神了。扛起枪，子弹上膛，却发现靶子竟然那么远，那么小，那么让人心虚。“哈哈哈”一旁传来邵老师难得的爽朗笑声，原来啊，叶航发射过后的靶子，竟然“完好无损”!哎，我可得把握机会啊，子弹啊子弹，你可一定要在靶子上留下你靓丽的身影呀!
教练耐心指导着我，可我对手中的这支枪愈发陌生了，动作也变得生硬了。原本轻便小巧的射击枪，在我手中此刻有千斤重。“三点一线，”教练严肃的表情里更多是鼓励，“呶，眼睛、准心、靶子，成一线，保准中。”双手竟然也颤颤巍巍起来，眼睛睁得铜铃似的，恨不得把靶子无限放大，却无法让自己信任，“三点一线”，对了一遍又一遍，就是不敢扣动扳机。放下枪，不禁长长吁了口气，像是为下一次射击积蓄能量。再次端起枪，心里愈发紧张， “嘣”的一声，尽管手抖得厉害，我豁出去了!哈哈，还真不错，没有脱靶，我有了第一个有效分。
后来就越打越顺了。我突然想告诉自己：原来，做没有把握的事，更需要自信与勇气。
作文什么之乐4
昨天，我们班的同学们和老师、王婷姐姐及几位家长一起来到了富乐山。
富乐山真美啊!一棵棵苍松翠柏挺立在登山的道路两旁，一只只蝉儿在树上不知疲倦地叫着“知了——知了——”，真是别有一番风味。
我们上了富乐山，登了富乐阁，在这儿我们还玩了两个游戏。然后我们去了大草坪。哇~大草坪好绿，好漂亮啊!老师似乎看出了我们的心思，微笑着说：“孩子们，想玩就去吧!” “YEAH—”我们欢呼着冲向大草坪。男生们像滚皮球似的在草坪上打滚，呵呵，好好玩啰!我们女生呢?就倒在草地上，舒服地躺着，看男生们从草坪上骨碌碌地滚来下，爬上去，又滚。哈哈哈，我们女生个个笑得人仰马翻。你看那薛凯滚得刹不住车了，一直滚到草坪下方的路上。天啊，这儿……这儿太好玩了!
再看看游乐园里，几个同学正奋力地开碰碰车，“砰!砰!砰!”你撞我，我撞你，真刺激!王然拼命地蹬，不知他想去撞谁，可突然蹬不动了。他正着急，一位阿姨猛地撞上来了，王然的车又启动了，他一连撞了好几个同学，兴奋得大声尖叫。
下山的路上，我们在富乐堂看到了一个荷花池，碧绿的荷叶挨挨挤挤地长满了池塘，看不到一丁点儿水。荷花从荷叶中冒了出来，粉红的、白的、淡黄的，美丽极了。“啊，莲蓬!” 不知是谁大喊了一声，我从陶醉中回过神来，呀!莲蓬碧绿碧绿的，呈漏斗状，与荷花、荷叶一起，非常和谐。我忍不住倒了一点儿矿泉水在荷叶上，晶莹的水珠一溜烟儿就滚到了荷叶中间，我扯着荷叶摇啊，摇啊，水珠儿就在中间滚啊，滚啊，真好玩!有的同学没水了，就把口水吐到荷叶上。咦，你们也知道唾沫很脏吧，但一接触到荷叶，马上就变得晶莹剔透了，还活像白色的珍珠呢!
富乐山之行，我们真快乐，老师再三催促，我们才念念不舍地、一步三回头地离开了。
作文什么之乐5
傍晚放学后，正坐在学校的小路上，突然听到背后有人叫我：“邵语辰，我们一起玩吧!”我回头一看，原来是诸葛彦玲啊!她歪着嘴迈开大步，向我走来，大声说：“那玩什么呢?”我沉思了一会儿，转头向花坛中走去，匆匆说：“我们边走边想吧!”来到花坛边，枝头繁花似锦，地上是落英缤纷，有些花儿已经凋落，花瓣正稀稀落落往下掉，地上，满是花瓣儿，我们就像走上了五彩的花地毯。落下的花儿有的已经烂了一部分，而有些则还是像那样美丽，那么华贵。我走上前，不经意间冒出一句话：“你看，这花儿还是如此娇嫩，是多么的漂亮啊!”站在一旁的诸葛彦玲脑筋动得快，她说：“不如，咱们把它们榨成汁吧!我想看看效果。”我拍手叫好。
榨花汁可不是这么简单的，是要事先准备好必需的工具，于是，我在榨花汁之前准备好了三样物品：筷子、茶杯和自来水。我和诸葛彦玲一起蹲在花坛边，寻找比较完美的花儿，几分钟后，我们很快完成了任务，跑向自来水龙头旁，拿好装着花瓣儿的水杯，开始灌水，又拿着筷子在水杯中敲打着花瓣儿，我格外喜悦，心中很自信，知道自己一定能做好这件事的。由于我太过兴奋，太重的敲打花瓣，使水杯底都存在一些隙缝，使有些花汁都流失出来了，我吸取了这个教训，就快速拿来另一个水杯，把它套在第一个水杯的下面，相信这样没就不会流失掉做了好久的花汁了，就这样，反反复复，一直循环地做起来，榨起的花汁，还真多，仔细一闻，香气能传到很远很远呢，真是心花怒放，已经兴奋得不能再兴奋了。我的心田之中，流淌着满载而归的喜悦，不时传来了悠远的芬芳……
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