校园里的声音九年级作文700字
学校里有很多很多的声音，有用铅笔写字的沙沙声，同学们翻书时的哗哗声，同学们窃窃私语的说话声……下面就是小编给大家带来的校园里的声音作文，希望能帮助到大家!
校园里的声音作文1
校园的一草一木都对我们有着深刻的影响，我们生活在这里，这儿是我们另一个家，这个家很大，成员也有很多。在这个家里，我们充满快乐。
记得那是一数学课。“叮叮叮”上课了，我怀着紧张的心情，因为昨天做了一套测试卷。我自认为考的不是很好。这时，只见数学老师满面春风地走了进来，我想，昨天的考试应该很好吧!见老师这么高兴，是有什么喜事吧。他走到讲台的正中间，从他的袋子里拿出一打卷子，我刚刚平稳的心又开始剧烈地跳动，就像一个失了控的电娃娃，在那里乱窜。老师说：“同学们昨天的考试非常成功，希望每次考虑都能像这次一样。”老师把卷子发了下来，我很庆幸，我过了优分。接下来，老师开始讲卷子了，讲到一个有点难的题目时，老师说：“这题错了的站起来。”由于我的脚卡在了椅子上，所以我没来得急站起来，我一看，班里也只有几个人站起来，我知道他们都在撒谎，没有站起来。
老师皱了皱眉：“这题做错了的stand up(站起来)”，班里传来一阵哄堂大笑，我也在笑，但我心想：老师还真是才华横溢啊，不仅数学教是好，说起英语来还真有一套。我们做错了的人立刻stand up。老师看到有这么多人stand up，于是把嘴一呡，sit down please(请坐)。班里又是一阵哄堂大笑，但我看到，多了几个人和我一样，向老师投去了敬佩的目光。老师讲完后，对我们说：“我们同步作业要尽快完成啊。”有个老师重视的人问道：“什么是同步作业啊，我们没有这种资料啊。”老师说：“你说是什么呢?”于是旁边有个人对他说：“我们学到啊，作业就要做到啊，这就叫同步作业，你怎么连这也不知道啊?笨蛋。”于是那个人挠了挠后脑勺，全班又是一阵哄堂大笑。老师带着笑容说：“要认真完成啊!”我们异口同声地说：“Yes, sir(是的，先生)!”于是老师怀着笑容离开了。
这就是我的班级，我的乐园，我的老师，我的幽默，我的课堂，我的智慧。
我有一个大家族，我们感受得到它呼吸的声音，它的一颦一笑都与我们息息相关。在这儿，我感受到人世间少有的欢乐。
校园里的声音作文2
我轻轻的漫步在校园中，走着……走着，不知不觉来到了花园里，享受微风吹拂在脸上的感觉，淡淡的草香伴着宁静的夏天，让我放松了许多。猛然抬头，瞥见那高大的树，绿绿的叶，红红的花，我倚在凤凰树旁，多少往事在心海沉浮……
“哈!我要来追你啦!”我和同学们在操场上互相追逐着，你抓我、我抓你，每个人都玩得不亦乐乎，虽然在大太阳底下，身上都流着汗水，但我们的快乐却不因此而减少，反而“燃烧”了起来!校园中处处有我们的身影及纯真无邪的笑声。我总是和最要好的朋友在凉庭里聊天、谈心、画画……等，后来凉庭就成了我们这群“死党”的“秘密基地”了!如今我们就要离开了，凉庭再也没有我们嬉戏的身影和欢笑声……想到这里，我不禁难过了起来。
“作文第一名刘暄， 第二名……;书法第一名刘暄，第二名……，以上同学请上台领奖。”回想起这些光荣的“事迹”，一切都是老师们的功劳啊!刚转来时是什么才艺都不会，但 是经过三年级杜老师的“磨练”后，我有如“脱胎换骨”般的“焕然一新”。是她让我发挥潜能，找到了我自己真正的兴趣。后来谢主任更是认真的教我如何写出流畅完整的作文，经过时间的萃炼，我是更上一层楼，进步许多了!不经如此，沈老师教了我许多“做人处事”的道理，要谦虚上进、认真求学、对自己要有信心才可 以登上成功的顶峰!教室中又传来琅琅的读书声和老师的教导声，这些充满欢笑的时光，足够让我回忆一辈子。
“谢谢老师们!是您们让我出类拔萃，让我 更懂得面对挑战，对未来的人生更有自信!”千言万语说不尽，唯有感谢在心底!如今，我要离开了，回忆成了最有价值的纪念品。我多么怀念老师们的谆谆教诲， 多怀念和同学们相处的时光……。“沙……沙……沙!”凤凰木似乎为我而哭泣，“唧……唧……唧!”蝉儿似乎在欢送我。离情在心底漫延开来，有多少个不愿意步出校园，时间不停的向前，不再回头。而我，也将准备奔向另一个崭新的旅程，灿烂的明天正等着我呢!
校园里的声音作文3
最近“中国好声音”十分火爆，我们章贡区教育局也借助这个创意举办了“校园好声音”，我也报名参加了。在经过一番艰辛的过关斩将后，我如愿以偿地闯入了全校决赛。
在一个星期的刻苦排练和煎熬后，比赛的日子终于来到了。化好妆，马上就要上台了，天公却不作美，突然飘起雨来了。然而，我并没被天气所干扰， “加油!黄沁芃，你能行，你会唱好的!” 我一边暗暗给自己打气，一边在做积极的准备。
熟悉的音乐响起了，我最后一丝紧张也随之消散了。我嘴上挂着笑容，带着青春与活力，蹦跳着上了舞台。我的伴舞团队则踩着音乐节奏，卖力地舞了起来。站在宽大的舞台上，我心里十分兴奋，也十分享受，因为我是第一次以主角的身份站在舞台上唱歌——这就是万众瞩目的感觉!“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”刚开始唱的时候，说没有一点紧张那是骗人的。不知道是平时的苦练在打底，还是初生牛犊不怕虎，我越唱感觉越好，越唱越自信，越唱越响亮，越唱越投入……仿佛自己已经融入了整个舞台，舞台就是我，我就是舞台。台下观众们的欢呼声给了我莫大的肯定和鼓励，我认真地做好每一个动作，用心地唱好每一句歌。
很快，乐曲就到了中间的伴奏部分。这时，一个女同学把事先准备好的花送了上来。学着电视里大明星的样儿，我潇洒地接过花，微微地鞠了一躬，便把花高举过头顶，左右舞动着手臂向观众致意。舞了一阵之后，我走下舞台，边唱边跑边舞。也许是被我的热情所感染了，观众们都高喊欢呼，跟着我一起互动。唱过评委席时，看到评委席中间的苏校长，我灵机一动，大起胆来搞了一个创意——把手中的花献给了苏校长。苏校长开始大为惊讶，但瞬间就反应了过来。她举着花起身转向观众——全校师生挥舞致谢，将全场气氛推向了最高潮……
这次比赛，我得了一等奖，虽然不是最高奖项，但我已经很满足了。因为，我的心中始终在响着那首歌：“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天!……”在今后的人生道路中，我一定时时刻刻用它激励自己，唱响自己人生的“好声音”!
校园里的声音作文4
论这世上最美、最有生机的声音是什么，那便是校园中的声音了。
——题记
当日出东方，当天刚蒙蒙亮时，校门打开是细微的摩擦声，便唤醒了这片校园的生机活力，也预示着新的`一天的到来。
三三两两的学生与教师职工鱼贯而入校门，当学生越来越多，车与车的碰撞声、车子的摩擦声、学生们的絮絮低语，都在同一时刻如同火星一样迸发出来，不曾间断。7点钟，校门准时关闭，西安门附近嘈杂的声音逐渐静了下来，那悠扬的上课铃声打响，而原本安静的教学楼，此时却升腾成为主旋律，似乎像是约定好的一样，琅琅的读书声此起彼伏的响了起来。
上课时，我听到，教室里学生们琅琅的读书声。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这是外中学子对大自然的热爱和赞美;“我国的基本国情是。”，这是外中学子对中国的骄傲与自豪”;“so do i”，这是外中学子对西欧风情的向往!这洪亮的读书声，就像奔腾的长江，它气势磅礴，它振奋人心，它奔流着、呼啸着，永不间断。
自习课上，我听到，唰唰的写字声。四下里一片寂静，只能听到笔尖轻轻的在纸张上跳着芭蕾的声音。无一人说话、打闹，同学们无一例外地屏住呼吸，生怕打扰到这肃穆的气氛，低着头，安静的写着作业。
倾听校园之声，令我思绪万千。同学，何不同我一起聆听这校园之声?
校园里的声音作文5
迎着清新的晨风走进校园，我们的校园已从睡梦中醒来了，高大的白杨树休息了一夜更显飒爽挺拔，低矮的冬青随风“哗哗”的抖动几下，是在伸伸懒腰，勤快的小鸟已早早的在枝头练起了嗓子，用“啾啾”的歌声迎接同学们来到校园。
操场上是一片生龙活虎，体育老师带领着运动队正在训练。同学们有的在跑步，有的在练球，还有的在练折返跑。虽说初春的清晨还有些寒冷，可是每一个同学训练得都是满头冒汗，浑身洋溢着运动的活力。清脆的哨子声和着同学们“一、二、一”的口号，响彻了操场的上空。忽有一阵“滴滴嗒嗒”嘹亮的小号声传来，循声望去，哦!那是校乐队的号手吹响了晨练的进行曲，那高亢的号声传遍了整个校园，使人不禁为之精神振奋，这清晨的号声是在催我们奋发向上，努力进取呢。
操场上的体育训练刚一结束，伴着有线广播里传出的悠扬歌曲，新队员们入场了。那是打扫清洁区的同学，他们按着各自的卫生区域，仔细清扫着每个角落。拣起跑道上的杂物，扫走场地里的纸屑，清理出草丛中的枯叶，连垃圾桶周围都打扫得干干净净。
春日的朝霞洒进了学校，校园里的同学渐渐多了。大家就像一群群快乐的小鸟，一路欢歌笑语，从校外飞了进来。边走边谈论着有趣的事情，相互分享着彼此的快乐，脸上洋溢着甜美的笑容。走过操场，“小鸟们”扑楞楞的飞进各班去了。
“零零零!”预备铃声响起，操场上同学们的身影马上消失了，校园里也转瞬间安静下来。
“一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土……”晨读的乐章首先从低年级的教室传出，虽然稚嫩的声音还有些发音不准，但他们的老师站在教室门口，已被这最美妙的晨曲陶醉。哎?!那边毕业班的曲子为什么还没奏响?在窗户上一看，噢!原来大家都在默默的预习着今天的新课程，手中的笔“沙沙”的书写着，嘴唇微动、默记于心。“I love my beatiful school.” 英语的朗读声又为这绝美的晨曲添加上新的音符。
哦!这校园的晨曲伴着我们走过了春夏，又走过了秋冬。我喜爱这校园的晨曲，因为这晨曲里演奏着我们的勤奋，也谱写着老师们的辛劳，你瞧!晨曲中，老师们夹着书本向各班急匆匆地走去……
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