有你同行600字作文
成长的路是心里的路，当我的心里充满怨恨，自私，冷漠时，谢谢你，我的朋友，谢谢你陪我走过曾经那段黑暗的路。那一路上，我谢谢你，谢谢你与我同行。下面是小编给大家带来的同行作文，欢迎大家阅读!
同行作文1
我们伟大的祖国是一个具有五千年历史的文明古国，有着灿烂辉煌的文化 ，经过时间长河的涤荡与淘洗，沉积下来的精华即为经典，这些中华经典滋润了一代又一代人的心灵，伴随着我们茁壮成长。
经典作品，流传久远，却又能常读常新。<<论语>>是我国伟大的思想家孔子的著作. 是我国儒家文化的经典，在上幼儿园时，老师教我<<论语>>虽然读不懂，但：“学而不思则罔;思而不学则殆。”却深深烙在脑海中。后来上小学了，又有了新的理解：只学习了而不深入思考，就会迷惑;只去空想而不去学习，那就危险了。岁月流转，我现在是一名高中学生了，多次观看了《百家讲坛》《于丹〈论语〉心得》，对这句话又有了更深的感悟。
“学而不思则罔;思而不学则殆。”的内涵是：只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知，思考与学习要一同进行，二者缺一不可，正如阳明先生所说的“知行合一”。在数学学习中，我听课时注意老师讲解的数学思想，多问为么这样。我既做到了勤于思考，又做到记准记熟公式定理，所以我的数学成绩一直名列前茅。
《论语》中还有很多让我回味无穷的句子，有“三人行，必有我师焉”是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人;“敏而好学，不耻下问。”告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。这两句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。就说我们班上的吧，在这个近70人的班集体里，就有的同学是篮球场上的猛将、有的同学是上晓天文的天文爱好者;有的同学是精通象棋的高手……尽管这些人缺点较多，但是这些人的优点是值得我们大家学习的。多向我们身边的这些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小树苗吸收着丰富的养分，最终才能长成参天大树。
阅读经典，触摸历史，却也能超越历史。《弟子规》也是中华传统文化经典作品,主要阐述中华民族的传统美德。“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”让我知道了人首先要懂得孝顺父母，尊敬兄长。在和朋友相处时，要做一个平等博爱的人。其次，要多读书，才有渊博学问，才能报效祖国。《弟子规》里的“读书法，有三到，心眼口，信皆要"。让我知道了读书的方法：就是心到，用心地想;眼到，仔细地看;口到，专心地读.从此我改变了一边看电视，一边读书的坏习惯，在经典的感召下，我迅速成为一名优秀的中学生。
与经典同行，可以陶冶性情，提高修养。徜徉在文学经典海洋里，我与诗仙李太白相遇，品味到了“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪放情怀.我与忧国忧民的杜子美对话,领悟到了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的惆怅，我与孤独的易安居士同行，感受到“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的孤寂。就这样，且行且吟，沉浸在中华文明的光辉与灿烂之中 。
经典伴我走进知识的殿堂，为我铺就一条缤纷多彩的人生之路。相信自己，浸染着经典的芬芳，生命定能流光溢彩!
同行作文2
在那件事发生之前，我确实挺讨厌红色的。我讨厌大红的俗气，讨厌粉红的柔弱，讨厌桃红的媚艳。然而，我的妈妈给我买的东西多半却是红色的。大红色的书包、粉红色的自行车、桃红色的衣服、紫红色的保温杯……我整天被迫生活在红色的海洋中，对红色的厌恶也在日益增加。
但是，不久前发生的一件事，却彻底转变了我的想法。
那是节体育课吧，教室外似乎还飘着雨丝，但贪玩的我们按捺不住好动的手脚，蜂拥而起涌入操场。我自然也很喜欢上体育课的，但害怕雨下大就随手抓起了我的大红雨伞。就在体育课上了一半时，果然，雨下大了。雨点像针一样“啪啪”落在地上，将操场上的同学逼得躲在乒乓球台底端。而我却在心里窃喜，为我的先知而洋洋自得。于是，我悠闲地、故意地放慢动作，“庄重”地撑开那把大红的伞遮在头顶，一些好友见状边都挤来躲在我的伞下。但就当我自鸣得意时，一声不和谐的话语却向我击来。那是班里的头号害人王小汪：“杨悦，你就是故意带把红伞来，想在班上同学面前展现自己!”一听这句话，我顿时打了个冷颤，全身上下都不舒服。然而，小汪却没停下，继续针对我那把大红色的伞大发言论。于是，我就一直尴尬着，感觉我那已经很少的面子就像伞沿边滴答落下的雨水，哗啦哗啦地往下掉。直到最后，我终于熬完了体育课。而我对红色的厌恶，已经到了无可复加的地步。
等到放学回家后，我立刻打电话给在外地上班的妈妈。我向妈妈诉苦，呵责她为何总给我买红色的东西。而话筒那边，却传来一个令我震惊的答案。妈妈用极温柔、极亲切的语调柔声对我说：“你知道你每天骑自行车上学我有多担心吗?你知道我有多么害怕你出车祸吗?红色是个醒目的颜色，它会让别人知道与红色同行的你是个宝贵的生命!”听后，我所有的愤怒、所有的“苦衷”都被这句话给冲释了。我的脑海中也闪现出那些柏油路上的惨案，想着那些因车祸而遭受不幸的家庭，不禁为我所享受的爱而感动。
现在，我对红色一点都不反感了。或许你在二中门口，经常会看见那个背着红书包、骑着红色自行车的女孩，但她会为包围着她的红色海洋而每时每刻都洋溢着笑容。
是的，与安全同行，与母爱同行，故一路与红色同行。
同行作文3
与经典同行，与书籍同在。许多人都喜欢读书，人人都离不开书籍。一本好书就如同一位良师益友，使我们收益颇丰。书籍总能为人带来无限乐趣，总能用普普通通的文字带来真切的感受，仿佛身临其境。生活中总是有无数关于书籍的名言：高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”书就是人的精神需要。我想世上最快乐的事，就是遨游在书籍的海洋中，飞翔在书籍的天空中。
如书无处不在，就比如我前不久看的一本书——《寄小读者》
《寄小读者》是冰心的一部作品，读了它使我深有感触。《寄小读者》中有许多细节描写，生动形象。仿佛身临其境般，很特别。以书信的方式记下她有趣的生活，以及美丽的风景，仅仅通过文字就体现的栩栩如生，书里的每一个人。每一个东西好像都有生命。
当我看到《寄小读者》中《回家》这一篇时，我愣了愣，“家”多么温馨，美好的字眼啊!“家”充满着幸福与味道!“家”令人永远无法忘却。从《回家》中我真真切切地体会到冰心对祖国,对家的怀念。盼望，我无法想象她在异国生活这么多年中多么的怀念家，多么盼望回家的一天。以及她回到家后那仰止不住的兴奋和激动。文章多次运用环境描写，吧家乡的美好景色都写的栩栩如生，这些都无不体现初她对家的怀念，对家的喜爱，比如文中的“清晨起床，揭帘外望，这一片海波似的青空，有一两堆洁白的云，疏疏的来往着，柳叶儿在晓风摇曳，整个的送给你一丝丝凉意。你觉得这一种‘冷处浓”的幽幽的乡情，是异国他乡所尝不到的!”这是对家乡多么深情地思念啊!如果我离开家那么久会怎么样呢?我甚至都想象不到。这不禁让我想起曾经的一件事------
记得有一次放暑假，我一个人去外婆家打算住几天，外婆家有一位和我很聊得来的表姐，一开始我住在那里很开心，可是没过多久我渐渐地想家了，希望时间过得快一点，好早些回家。随着时间一天天过去，我也越来越想家，总是在想家里怎么样了，有没有什么变化。几天后妈妈打来了电话，问我要不要回家，当时的我兴奋极了，连连说“要!”回到家后，我四处看了看还是老样子，一点也没变呢!还是那熟悉的物品，还是那熟悉的气息，还是那熟悉的亲人们。才离家短短几天我就总是日思夜想的。
想到我曾经的事，又想想冰心奶奶的事，我不禁有点明白回家时的兴奋。
“家”总是那么美好!
同行作文4
我与经典同行，经典伴我成长!在我诵读《增广贤文》时，读到这么一句：读书须用意，一字值千金。刚开始读到这句话时，没怎么理解其中的含义，经过一件事，我才深刻地体会到了这句话的道理。
记得三年级的时候，我读书总以为只要读出声来就可以了。所以每次读书都像风一样呼呼吹过去，并没有用心的想想其中的道理。在一次测验中，有一道题是读课文里面的一个句子，解释加点字在那句话里的意思，并回答明白了什么道理。看到这道题时，我只知道字面意思，不知道还有什么道理啊!我顿时慌了手脚，后悔莫及，这道题可占了6分呀!
从此以后，我读书再也不像以前只是读读它的字面意思了。因为我明白了“读书须用意，一字值千金”的含义了。学习要专心致志，弄懂弄通每一个字词。只有这样读书，才能够有所收获。
同行作文5
从睁开眼起，来到这陌生而又美丽的世界起，我们之间的相遇就已经注定……
五岁那年，我们一家搬到了这个小区。来到这里的第一印象，不是优雅的环境，也不是便利的交通环境，而是一双睁得大大地死鱼眼，一动不动，注视着我。我不知所措，不知如何是好。你也只是一动不动地注视着我。时间仿佛静止般悬在半空，不再流动。
霎时，我向你抛出了一个微笑，并招了招手，你貌似惊奇地朝自己的左右两旁看了又看，才缓缓地伸出右手，用食指指了指自己，我笑着冲你点了点头。
从此，两个人的世界都为互相打开了门。
我们上着同一所小学，常常在一起玩耍。我们一起学过画画，一起上作文课，在一起打过乒乓球，许多珍贵而又美好的记忆不断涌出，让我感动不已。
然而，晴空也有被乌云遮盖的一天。
那天，下着小雨，虽然撑着伞，但这雨却一滴一滴，一滴一滴，滴穿了我的心。你那破碎的镜片，似乎在暗示友谊的断线，就连那每天对着太阳微笑的向日葵，此时也垂下头缄默不语。我再也抑制不住泪水。我害怕你以后再也不会理我，我惧怕自己会再次变成孤独的小孩，陷在寂寞的沼泽，动弹不得……
然而，暗夜过后，黎明总会投出第一缕阳光。
我去你家向你道了歉，而你却出乎意料地原谅了我。阳光映照在你的脸上，是如此的安祥，我心中的自责和恐惧被净化为欢乐和感动。
谢谢你，让我明白了责任，让我品尝到和朋友在一起的快乐;谢谢你，一路伴我走来，让我有了一个肯听我倾诉心声的地方;有你在我的漫漫人生路同行，真好!
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