遨游书海初二作文600字
书房是我最喜欢呆的地方，那里有一个一整面墙那么大的书柜，摆满了各种各样的书，其中有科学知识书、童话故事书、小说、拓展阅读书等等……下面给大家带来一些关于遨游书海的作文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!
遨游书海作文1
我遨游书海，享受着读书的快乐，我知道，书海茫茫，我才扬帆启航，我捞着海底的那颗针，细细的品味着书的意韵……
幼时，我读着《安徒生童话》、《格林童话》。他们经常在我梦的边缘徘徊，我羡慕白马王子的英俊潇洒;我羡慕白雪公主的美丽善良;我羡慕人鱼公主的无怨无悔……们一次又一次地朝我的梦走来，可又随着时间的飞流渐渐的消失在了梦的镜头。
过了几年，上小学了，那几本童话书，远远不够充实我对书的渴望，我读文学、读科学、读历史……读《史记》，我知道了从皇帝到汉武帝，这五千余年来的历史，知道了美与丑，善与恶。读《人类的发展史》，我知道了人类发展的过程，是人类用一双勤劳的手，创造出智慧的结晶。这些书都大大充实了自己的需求。
现在，我开始读小说，像动物小说《野性的呼唤》，写了巴克(狗)，被人陷害去拉雪橇，在那里，它学会了各种生存技能，当它内心深处的野性的呼唤响起，它走进了另一个自然的世界，它是生存的强者!还有像《狼王梦》啊，《斑羚飞渡》啊，都写了牺牲自己也要换来种族的生命，狼王编织起了一个美妙的梦;斑羚搭起了一座生命的桥。我为这些动物而感叹。
我曾追寻着福尔摩斯、柯南的脚步，努力思考，仔细观擦，揭开这一团团血色迷雾。
我曾追寻着毛克利的脚步，生活在美的大自然，战胜了凶险，真不愧为丛林奇谈我曾追寻着柳林的风声，鼹鼠它们上演了一幕幕搞笑的场景，它们的欢笑声随着柳林风声传来。
展望书海，展望未来，我们扬帆启航，遨游书海。书——是人类进步的阶梯!
遨游书海作文2
想看，喧风迟日，葡萄水绿，船棹轻摇。想听，草烟低徊。云霭高转，子规雨慢。想追，白璧青钱也无处可买的春天。泠泠水声中。一点相随马，想寻，浅醉未醒时，新凉的夜里，水暗山明中，熠熠的双星。
我至今没有多少长期的爱好往往三分钟的热度，唯读书不同，自从认字起十四年的生活里溢满书香，若问我为何爱书我也解释不清，只能说那里面蕴藏着无数珍珠隐藏着无法复制的美，只有一生追寻的人才能瞻仰其风骨，这个解释是抽象含糊的，但是读书之事本就玄之又玄，很难参悟体透。
小时候，“文学”还是模糊的概念。直到有一天我心血来潮在图书馆借了一本放在文学书架上的书。那本书讲了一个战争年代生死不渝的故事，当我带着好奇心的读完整本书后，眼泪止不住流下来，想不到还有这样美丽的魔法能在白纸上绘出唯美的话，以神灵的力量抓住心魄!我被文字所感动，所震撼吸引，从那时起我走上了文学的台阶,之后我就徜徉书海。当夜在窗外睡熟的时候，窗前的灯依然醒着。我选一本书，选一条前人的路，留下我的足迹。那里有江南的粉墙黛瓦，也有漠北白水黑山。有明眸皓齿，顾盼生辉的柔媚。也有金戈铁马，不破楼兰终不还的豪迈。我看到笔者在纸上留下一行墨迹，那些欢喜或忧伤，脆弱或坚强的句子里，跳动着一颗热血澎湃的心。
说起喜欢的是人是有一番波折的现实懵懂无知，觉得哪位多好，没有什么可以比较的。或许因为青春期的多愁善感之后，我疯狂迷恋上纳兰容若的词那样超一脱俗的贵公子那样宁静凄美的词，一时间摘抄本上都是充满淡淡忧伤的句子，笔下飘逸着容若的身影。在后来因好友推荐读了本仓央嘉猎的传记，一瞬间就迷醉于皑皑雪山上的佛陀，那世间最美的情诗，每一句都韵味无穷，百读不厌，朗朗上口。
名家的作品见多了，自己的手也痒，于是也开始看文字在自己的笔下流淌，任时间走近又走远，只专注于笔尖的方寸间，沉浸在格子纸的天地里。记录早春在城市的荒杂中舒展端庄圣洁的玉兰;书写盛夏的凉亭上枝繁叶茂、紫花烂漫的藤萝花;眷恋初秋山楂树之头，红宝石般明亮的簇簇果实惦念数九寒冬的傍晚，薄雪映衬下的纯白世界。
文字的原野中回荡着歌声，似乎脚步匆匆，似乎从远方传来，听不真切，却带着阳光的温度，那是我与书相伴的日日夜夜，有旧时光的温柔，新日子的激扬的青春，不遗余力地绽放，不顾一切的明媚。
遨游书海作文3
今天，是一个特别的日子——今天，使我们假日小队的活动日。这一次，我们的目标直指南通书城，立志要清凉一“书”假
作为队长，我自然实地一个到书城，不过，这回可真不凑巧。当我千里迢迢的来到南通书城时，如我所料，我们小队还没有一个人到书城呢。唉，没办法，等吧。于是，可怜的我只得等呀等。可不知道为什么，大家似乎都中了魔咒，等了将近半个小时都还没有一个人来。我好几次都想卷铺盖走人，可是，正所谓“万事最忌半途而废”，我还是耐心的等了下来。
正当我百无聊赖之时，我突然眼睛一亮：陈轶涵来了!我立刻冲了过去，说道：“老兄，你怎么才来?”陈轶涵却惊讶万分地问我：“你怎么来这么早?”真是气煞我也!于是，我和他便一路说笑地走进了书城。好不容易走上了适合儿童阅读的第三层，刚到第三层，我立刻便惊叹道：“哇!这、这书也太多了吧!”只见一个个书架上摆着一本本琳琅满目的图书，真是看的我眼花缭乱、心驰神往。我二话不说，立刻冲入了茫茫书海中，挑了一本《兔子帮》看了起来。
我一捧起书本，便立刻被里面惊险刺激的情节给深深得吸引住了，当读到惊险刺激处，我甚至都想跳起来大声叫好。不知不觉，孙蔚洋与陈宇轩也来了。可这次，出乎意料，“搞笑巨星”陈宇轩却也是一句废话都不说，就开始认认真真地看起书来。最后，他竟然还因为找到好书就地就看的习惯而不知道跑哪儿去了，害得我们最后找了他好久。唉，人哪，看起书来可真是“七十二路怪相”呀!
时间过得真快，不知不觉，我们就要回家了，临走时，我还恋恋不舍地放下书，好好地抚摸了几下那光滑的封面，说道：“书，再见。明天我还会来的!”
遨游书海作文4
书--是陪伴度过无数个不眠之夜的挚友，多少酸甜苦辣，多少春风秋雨，是书教我懂得做人的道理，是书让我一天天成长……我从一开始抗拒她，到渐渐地喜欢她，爱上她。她就像一个魔术师，有时能让我破涕为笑，有时又能让我感动落泪，具有神奇魔力。
记得在我7岁那年，刚上一年级的我已经在爸爸妈妈的安排下看一些历史小故事。有时看不懂，他们会讲给我听。其实，那时候的我很讨厌他们让看的历史故事，只喜欢看有插图的，充满童趣的书。可妈妈说：“你已经上一年级了，不能总是看那些连幼儿园小孩子都能看得懂的书了，太幼稚!”我不知天高地厚的跟妈妈顶嘴：“哼，我偏不看!”但是，又有什么用呢?妈妈还是照样逼着我看。为了这事，爸爸还当过一次“夹心饼干”，两边讨好“和稀泥”。到了后来，我也不知怎的，不讨厌了，能看得进去了。每次看完一本书，妈妈就给我出几道题，说是得一百分有奖。我第一次做题，心里特别兴奋，不到20分钟，就“耶!耶!”欢呼起来，那是我做题胜利的欢呼。得了一百分后，我急切地问妈妈：“礼物是什么呀?”
妈妈笑着说：“一本书和一支笔，满意吗?”
我既兴奋又有点失望，兴奋的是又有书看了，失望的是为什么没有吃的。我说：“礼物打50分。”
妈妈疑惑不解：“什么意思?”
我意味深长地说：“我只满意一样东西。”
“哦，我明白了，你这个小鬼呀!”
现在我11岁了，渐渐长大了。随着学习负担的逐渐加重，我不知不觉地又看起了那些浅显有趣的书籍。那天，我正在入迷得看着一本被妈妈认为是纯小说的书--《我要的幸福》，耳旁突然想起妈妈的声音：“小雨啊，今天我跟你老师通电话了，她给了你四个字‘精益求精’。”
“哦?”我的注意力转移到妈妈身上，“刘老师还说了什么呀?”
“刘老师还说你的知识积累不够丰富，阅读面不广泛，尤其要多看看历史书籍。”
嗯?老师也要我多看历史书，不会这么巧吧!我小心地回答妈妈：“我小时候已经看过不少了呀!”
“你都还记得吗?”妈妈用目光逼近我问道。
“不记得了。”我心虚地低下了头。
这一次，妈妈让我看历史书我竟然没有说不。已经长大的我，明白了老师和父母的良苦用心。
我将一如既往，勤奋努力在书的海洋里遨游!
遨游书海作文5
书是人类进步的阶梯，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……既然书那么宝贝，当然也得有个儒雅安静的藏宝阁来收藏。今天，我们有幸找到了这栋古典华丽的藏宝阁——钟书阁。
穿过人来人往，繁华热闹的商场，沿着闪亮而刺眼的阳光穿过长廊，正是这家好似从天而降，古色古香的钟书阁。
推开那刻满名人名言的大门，带我们走进一条静悄悄，静悄悄的时光隧道，现代化的大厅，却没有当今的吵闹，大厅里鸦雀无声，书架与座椅完美结合在一起，凡是有书的地方，总会有人静静坐在一旁，或是表情严肃，或是微笑翻阅，时不时“扑哧”发出阵阵银铃般的笑声。但周围的一切都无法打扰到他们，因为，书中那双有魔力的双手，早已将他们深深地，深深地，陷入书中的世界，或是简朴醇厚，或是华丽起伏，或是甜蜜美好，或是单纯快乐……这种享受，怎能不让人流连?穿过一排排书架，拨开一篇篇美文，进入一个粉嫩可爱的小房间。
“哇——”这真的是个图书馆?一个个小火车型的书架，排列在木质的铁轨上，蜿蜒起伏的轨道贯穿整个书屋，却没有多大行走的空间，只有我们这些天真烂漫的小孩，可以欢笑着，自由穿过轨道的空隙，扑入那些又纯又美的童话故事。角落里，还静静躺着一架旋转木马，彩色的颜料，小小的木马，鲜艳的色彩为我们编织一个个美好的梦。翻开一本童话书，书中仍然是王子与公主的幸福，机智聪明的小动物，勇敢智慧的小勇士……却怎么也看不腻，坐在小小的木马上，随着书中的小精灵，进入彼得潘的魔法世界，永远不会长大，闪闪的童心，天真的躺在大人为我们编织的童话摇篮里，一遍遍，白雪公主与爱丽丝都是我们永远的梦。
在来到另一个房间，长长的楼梯靠在两旁，直达书架顶端，拿下一本心怡的书，一页页，泛黄的纸张，带给我们宁静，带给我们浓浓的满足。
一只小船带你进入书的海洋，静静的翻阅一本书，用心体会，才能感受到海底世界，珊瑚水藻，小鱼贝壳的绮丽。
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