我与什么的亲密接触作文600字初二作文
每当想起大自然的环境，我的脑海里都会浮现与它接触的画面，所有的树木枝繁叶茂，小草生机勃勃，江、河、小溪的流水清澈见底，美得不能用语言表达……下面给大家带来一些关于我与什么的亲密接触的半命题作文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!
我与什么的亲密接触作文1
走进校园，缕缕春光弥漫!我一进教室，同桌就神秘兮兮：“今天是不是有一位外国人要来我们学校啊?”我好像听谁提过，耸耸肩：“可能吧!”“不是可能，是一定!”邱楠楠立马反驳，“ 宋老师告诉我的，六年级有英语教研活动，老外过来做讲座!”看她那得意的样子，我还真希望早点能见到这个“老外”!
想见“老外”可不是想见就能见的!一上午我都心不在焉的。直到下午的课间，我听见脚步声，好像有几个，不对，是一大群!我连忙把脑袋探出窗户，远远望见老外被一大群学生簇拥着从东边的楼梯下来，那众星捧月般的架势一点儿也不比明星逊色!什么时候来的，我怎么没有发觉?“哇!老外!”“小机灵鬼”韩能行惊叫起来，随即全班同学齐刷刷冲出教室，跑到阳台上，一个劲地朝楼下张望。踮着脚尖拼命挥手的，大声喊“哈罗!哈罗!”的，就怕老外看不到自己，有的索性也跟着人流下去想来个亲密接触……那热情劲儿比自己在大赛中夺得了桂冠还要高涨。那个老外很友善，回过头来也微笑着和我们打着招呼。
“老外去WC了——”消息不胫而走。“机会来了!”班上几个活跃分子闪电般地追了过去。十五分钟后，传来捷报，黄佳龙跟老外搭讪成功!同学们纷纷守在门口，等待黄佳龙的凯旋。他刚进教室，就被团团包围。他一会儿手舞足蹈地描述这次“中外建交”的精彩传奇，一会儿自豪地拍着胸脯表扬自己如何排除万难“进攻”老外的伟大壮举，一会儿又中英文夹杂着重现那次只有“Hello、Name”的简短对话，那范儿引来众多羡慕的眼光，甭提多帅了!
我默默对自己说，如果下次老外来学校，我一定会大大方方地走上前去，微笑着说：“Hello!Welcome to our school!”
我与什么的亲密接触作文2
盼星星，盼月亮，终于盼来了激动人心的南昌晚报青岛海滨夏令营。6月29日下午，我和伙伴们坐上了赴连云港的火车，准备去拥抱向往已久的大海。
也许是心情太激动了，营员们第二天凌晨三、四点钟就陆续起来了。下了火车，我们坐大巴来到了海滨小城日照，参观了海战馆，观看了海豹表演，来到海边，看到蓝色的海水、白色的浪花、金色的沙滩，大家都陶醉在美景中，我赶紧拿出手机拍摄起来，我要把大海的美丽带回家。
第三天我们来到了美丽的青岛，游览了八大关、五四音乐广场、栈桥，参观了海军军事博物馆。之后，我们乘船出海观光，海风扑面而来，把疲劳都吹走了，海风吹过的海面，掀起一朵朵浪花，就像一只只飞翔的海鸥，蓝天碧海美丽极了!
下了船，我们来到了神秘的海底世界，这里有各种奇怪的鱼，有的小巧玲珑，有的体型巨大，五光十色的珊瑚，艳丽无比的海葵，真是一个海洋生物的快乐家园。晚餐后，我买了三包青岛特产，因为我要把大海的珍品带回家。
第四天我们去刘家湾赶海，看到一望无际的大海，金黄的沙滩，大家都兴奋不已，有的拿捞网网鱼，有的用铲子挖螃蟹，有的捡贝壳，大家开心地在海水边和沙滩上嬉戏、玩耍……晚上我们还举办了篝火晚会，营员们表演了精彩的节目。这天，我买了一瓶虾酱，因为我要把大海的味道带回家。
最后一天，我们参观了连云港拦海大坝，游览了云龙涧景区。参观了连云港博物馆、革命纪念馆后，我们登上了回南昌的火车。我看着包里各种各样的贝壳，听着海螺传出的声音，开心地想着：我把大海的声音也带回了家。
老师点评：小作者夏令营的一系列活动，向我们展现了一幅幅美丽的海景画，从文中能充分感受到作者对大海的向往和热爱之情。
我与什么的亲密接触作文3
音乐是流动的画卷，它有着图画的五彩斑斓。那些曾与我亲密接触过的音乐，都被镌刻在了我记忆的画板上，永不褪色。
曾记得，那 夜 风雨告诉我，音乐蕴涵着感情的色彩。在那个雨夜，我独坐窗边。放起《月光曲》，眼前便有了那洒下银白色光芒的明月，那广阔无边的海，与那凝聚着一种无法言说的神秘的安宁。雨轻轻地敲在窗上，音乐却给了我一份宁静，让我渐渐地沉醉在这份深邃与安详里，感受那独处月光下的孤独与寂寞。感情给予了音乐一层看不见的色彩，隐藏在音符之下。
曾记得，那个夏日告诉我，音乐超脱于听觉之外。毕业的那个季节，正值夏日。那些往日的音乐再次回荡在我耳畔时，“长亭外，古道边，芳草碧连天……”“怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想……”“朋友一生一起走，那些日子不再有……”“池塘边的榕树上，知了在深深地叫着夏天……”，这些耳熟能详的歌词就在我脑中激起一层层涟漪，激起我的记忆。只有音乐才能唤起我脑海深处那些已变得模糊的回忆，打开那通向梦境的时光隧道，如相簿一般，一幕幕展现在面前——课堂中的嬉戏打闹，下课争抢着奔向食堂，深夜在寝室阳台上一起仰望星空……我明白了，听音乐的同时，我也将记忆封存在了其中。各种事物的记忆像被装进一个被封存的箱子，而音乐就是那把开启它的钥匙。
曾记得，那清晨告诉我，音乐同样吐露真理。清晨起来，爸爸那与昔日一样的歌声就回荡在家里。“就让往事随风，都随风都随风，心随你动;昨天花谢花开不是梦……”这首齐秦的歌伴随着往事被他，他的歌声依然是那样明亮而又是那样嘶哑，虽说不上动听，然而我早已熟识。我只是隐隐约约还记得，十年前，他早晨唱着张学友唤我起床，傍晚吟着周华健催我入眠。也是在同一个地方，同样的曲调，只是他的听众早已长大，而他也早已变老。时间之快，不容我们忽视。音乐并没有直接告诉我真理，但它能引领我发现真理。
人生的大起大落，风云际遇，也许得花几十年才能完成。但一曲短短几分钟的奏乐，就能把人生喜怒哀乐的感受尝遍。音乐随我一路走来，它是我的灵魂的依靠，而我与它的亲密接触必将使我领悟世间万事万物。
我与什么的亲密接触作文4
今天是南京之行的第二天，观看了航模表演，也亲手制作了航模，我与航模来了次“亲密接触”。
天气十分寒冷，地面结了一层冰，到处白雪皑皑，凉风刺骨，都快成冻死人的节奏了。我们先到了明故宫遗址公园，有几位南航的大学生早在那等着我们了。我们下了车后分成三队，我被分到第三队。接着，我们来到了一片空旷的草地上，看到了三个航模。有一位大哥哥为我们作了介绍：第一种是扑翼飞机，有两层翅膀，它是像鸟儿一样上下扑动着翅膀来飞行的;第二种是旋翼飞机，它有四个螺旋桨，飞起来很平稳，适合高空拍摄 ;第三种是固定翼飞机，是机翼固定不动的那种，就是我们平时坐的那种飞机。那个大哥哥开始演示航模飞机飞行。果真，那个旋翼飞机飞得最稳，而且很精彩，可以在空中转三百六十度。由于风太大，扑翼飞机太小，所以不太受控制，飞得不太好。虽然表演很精彩，但我的脚也被冻得很“精彩”，都快不能走了。
终于要亲自动手做航模了，每人都领到了一个待装的模型。我们先认真听了老师讲的如何做航模，然后就自己动手开始做了。我按照老师说的拿了根木棍，先把翼台装了上去，可是木棍有点粗，装不上去，我就请老师帮忙削一削才装上。翼座插在木棍末端，拿出双面胶把机翼贴上面，把固定器绑在机翼中间，接着把尾翼装上，插上螺旋桨，钩上皮筋，一个航模就做好了。
做好后我就急忙试飞了。要顺时针绕动螺旋桨，绕的圈越多，皮筋越紧，飞得越远。第一次我扔高了，结果撞上了天花板。第二次我调节了高度，飞机飞得很稳，老师看见了，直夸我的飞机做的好。
这次与航模接触令我很难忘，真期待有下一次。
我与什么的亲密接触作文5
印象中小鹿温顺可爱、易于接近。可今年暑假在日本奈良公园的遭遇，让我对小鹿有了全新的认识。
日本奈良公园，小鹿随处可见。有的三两成群地在交流，有的独自在远处张望，有的闭着眼睛在打盹。听来过的同学说，小鹿最爱的食物是“鹿饼”，有时把“鹿饼”藏在包里，都会被这些狡猾的小鹿发现。
我买完“鹿饼”，刚准备藏到包里，一只小鹿发现了心爱的食物，款款向我走过来，我赶紧把一块饼分成两半扔了一半过去，谁知正好落在一块草丛里。由于鹿饼的颜色接近土地的颜色，小鹿一时没找到，又转头向我走来。我一看情况不妙，赶紧拔腿就跑。跑了足足有几百米，我心想小鹿应该不再追我了吧。我稍稍扭头向后看了下，不好，小鹿还在我的后面对我穷追不舍。我想这下可完了。我的体力已经快耗尽，感觉比平时体育课跑800米还累。在“逃跑”过程中，我感到自己汗如雨下，衣服都湿了。渐渐的，我跑不动了。小鹿看到我停了下来，它也放慢脚步，慢悠悠地向我走来。它一步步地向我逼近，而我也只能拖着两条不听使唤的腿一步步后退。
这时我的心里极其复杂，没想到与小鹿亲密接触之旅变得如此狼狈。我试图用“手语”与小鹿对话，告诉它，我没有你们想要的饼。小鹿好像听懂了我的语言，准备另谋出路了。我刚准备脱身，一转身却发现自己身后站着好多只小鹿，我已经被它们包围了!措手不及的我冒出了一身冷汗。看着长着长长鹿角的公鹿，从它们的眼神里我能感觉到咄咄逼人的气息。这时我对小鹿露出了僵硬的笑容，悄悄地把手伸进包里，迅速拿出一块饼，也来不及给它们分餐了，使出浑身的力气，扔向不远处，一群鹿被鹿饼吸引过去，我赶紧趁机去寻找我的“大部队”。
看来，和动物相处也要注意保持安全距离，危险真是无处不在!
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