酷作文700字中考优秀作文选
对于酷却有着别样的理解，在我的字典里“酷”的解释为：做别人做不到的事，用汗水和真诚为他人浇灌自己的笑脸。下面给大家带来一些关于酷的中考优秀作文范文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!
酷优秀作文1
有人说酷就是穿上最流行的打着补丁的衣服在大街上走来走去;有人说酷就是拥有最时尚的手机和MP3;有人说酷就是塞着耳机坐在地铁站的长椅上旁若无人的放声歌唱;有人说酷就是……
而我对于酷却有着别样的理解，在我的字典里“酷”的解释为：做别人做不到的事，用汗水和真诚为他人浇灌自己的笑脸。
做别人做不到的事
那天，报社组织我们利用课余时间去话剧场做义务宣传。我们的任务就是把我们的报纸介绍给每一个去看话剧的学生，再赠送一份报纸。我们两两一组，拿好报纸后便开始行动。我和小A被分到了同一组，我们组负责的是任务最重的正门口。
“来领报纸啦!”老师招呼我们过去，看见报纸，我们都惊呆了，每个人领到的报纸足有三、四十厘米厚，这么多报纸，怎么可能在半个小时内发完呢?老师边分报纸边说：“不够再来拿啊，我这儿还好多呢，现在分给你们的是及格的标准，发完这些就毕业考试里本项成绩就及格了。”
“这么多怎么可能发完啊?”“这分明就是不想让我们及格嘛!”“就是，老师们真是站着说话不腰疼，这么难为我们，有谁办得到呀?”“算了算了，这项若实在及不了格就拿别的项目顶吧。”大家七嘴八舌的说。
当别人都在对着厚厚的报纸发愁时我和小A已经开始工作了，走正门的人太多了，我们俩只得分头行动。
酷优秀作文2
一提起“酷”，时髦、帅这些词语就浮现出来。可那一张年过半百的面孔，却让人觉得那才是酷。
一次，回家的途中，路过诸葛老师家时，爸爸带我去拜访了一番。诸葛老师是爸爸以前的初中老师，爸爸平时教导人的话，许多都是引用诸葛老师当年教导他的话。敲开大门，一张带着笑容的脸闯进我的视野。诸葛老师看上去五六十岁了吧，一缕缕白发在一丛丛黑发中参差不齐。鼻梁上架着一副眼镜，透过眼镜，仍能看出那双眼睛里，透露出的喜悦、慈祥。
诸葛老师固然喜悦，但最兴奋的还是爸爸。从开始到结束，爸爸一直兴致勃勃地跟诸葛老师叙旧，以至于我一直只能在旁边听着、看着，仿佛自己已经变成空气，被他们忽略。
有相逢就有离别，离别时，爸爸的每一步似乎都灌满了铅。看到这里，我的眼前仿佛出现了当年爸爸毕业，与老师告别时的那一幕。
一人“毕业”，是那样不舍，一班“毕业”，又会有怎样的眷恋?
还有一次，爸爸带我去同学聚会。
聚会的最开始，每一桌几乎都没有动筷，原本应该热闹的聚会却只有一些闲言碎语，时不时会有一些人将目光向门口望去，好像在期待些什么。
“抱歉，我来晚了。”这个让人期盼已久的声音，从门外传来。在声音的引导下，大家都不约而同地站起来，向门口望去。大家所期盼的人，也在灯光的照
耀下，走进了大厅。
诸葛老师入座后不久，便被大伙的问候包围了，时不时又有人去敬酒，问候，谈天，整个聚会其乐融融。
桃李满天下，或许也是一种酷吧。
酷优秀作文3
很喜欢醇黄的梧桐叶，它随大流地进入秋天，但它却群而不党，很“酷”地活着。 ——题记
从琴房望去，看见那棵老梧桐，在漆黑的夜幕中，人行道上路灯乱射下，它那叶的影子和变电箱交相掩映，竟像极了罗密欧向朱丽叶低唱情歌的那个阳台。此景如此之“酷”，不同寻常的“酷”。
已经学琴九年了，我上台表演了无数次。但这一次，是最后的一次，也是最重要的一次。无数次毫无思想的表演，令我厌倦至极。这最后一次，我想成为一个舞台上最“酷”的我。
通过摸索和练习，我终于把这首曲子练出了自己的味道。临上台的那一刻，我轻轻抚着被琴键滑破的伤口，回想着练了一遍又一遍的曲子，紧张不安地等着上台。
像是过了一个世纪，我轻踱上台。空气静得像凝固住了。坐上凳子，灯光变换，我开始演奏。将手轻轻地放上琴键，音乐像流淌着的溪水泠泠响起。我闭上眼睛，感受着手一上一下地起伏跳跃。开头部分在静谧之中度过。忽然，音乐声变得雄浑壮阔，手似重刀;一刀一刀地劈向琴键，足尖来回在脚键上穿梭，乐音从琴中发出，像一颗颗晶莹的珠子，跳进我的心里，滴在观众眼里。那一刹那，我仿佛看见了梧桐叶在向我晃动着身子，它在周围五颜六色的世界中显得如此特立独行，它落进我的眼帘中，仿佛在要我展示最“酷”的自己。我又增添了一些勇气，在原有的节奏中，加上了自己创作的东西。但我是坚定的，虽然我不知道能不能得到认可，我还是去试了。
演出结束了。按我的要求，从上空洒下了梧桐叶。我站在那里，站在飘落的醇黄的梧桐叶中央，听见了如潮水涌来的掌声。我鞠躬，一滴晶莹透亮的泪水从脸颊悄然掉落。
我成功了。即使没有成为观众心中那个最“酷”的人，但在我心里，我已打破了层层禁锢，成为了我心中如梧桐般“酷”的人。这才是“酷”，我认为的“酷”。
酷优秀作文4
“酷”是什么?是长相帅气、样貌堂堂?是穿着怪异、听摇滚音乐?是追求非主流与不同寻常?不是，都不是。“酷”是一种执着的追求。
当你吃着香喷喷的白米饭时，也许你会想到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的李绅;也许你会想到“春种一粒粟，秋收万颗子”的农民。但我会想起那位“我一生最大的愿望就是让人类摆脱饥荒，让天下人都吃饱饭”的人——袁隆平爷爷。
“民以食为天”，人类从未停止过对粮食的探索。袁隆平爷爷，您用一颗种子改变了中国，也改变了世界。您将水稻每亩产量从300公斤提高到现在的800公斤，甚至超过1000公斤。您被大家称作“杂交水稻之父”，也是我心中“最杰出的科学家”，您的成功并不是偶然的。从1964年开始50多年如一日，您全身心致力于水稻研究，酷于追求自己的梦想，为人类生存而努力拼搏，奋斗。
从播种到收获，您每日不厌其烦、风尘仆仆地骑摩托车去试验田。从春夏到秋冬，执着追逐阳光;从南方到北方，查看育种基地。来北京领奖时也不忘惦记着您的试验田，站在台上微微驼背的身影依然很酷。
您是真正的耕耘者，当您还是一位乡村老师时，已具有颠覆世界的权威和胆识。当您名满天下，仍只是酷于执着研究，淡泊名利。您是一位农民，用辛劳、智慧收获富足。您毕生的追求是让所有人远离饥饿，这才叫酷!
一次面对记者的采访，您拉拉身上的衣服说：“这是我最贵的一件T恤七十元，平常都是三四十。我在香港一百元买了六条领带，人家都说好。”袁老最贵的花销不过是每月几包的“中华”香烟。这难道不是酷吗?
您是最美的耕耘者，执着追求于毕生的梦想，追求与质朴与平淡。这才叫酷!酷于心灵与行动，酷于执着与追求。
酷优秀作文5
“我赌这道题，老师绝对不讲，不管你们信不信，反正我信了。”这是周三中午我对自己说的话，自己骗自己呢。那天数学课卷子里有一道题，十分麻烦，有不少同学问我，我也没有想明白。便以自己中午不睡觉为代价，反复琢磨，数次尝试后，我找到了一种超简捷的方法，这一来，彻底兴奋得睡不着了。翻来覆去，萌生了一个念头——要不下午和大家分享一下?
我也不是一下子就敢不跟老师商量便上去讲题。先是老师点我上去，渐渐胆儿肥了，就求老师让我上去，现在嘛……上讲台讲题实在太酷了。题会做有什么意思?要会讲，讲的流利顺畅，生动有趣，台下人听得津津有味，台上我讲得神清气爽。快哉，快哉，人生一大乐事。也许是上上一次讲得太酷，也许是上一次讲得不够酷，总之，一个声音在心中高喊：“去吧!去讲吧!”
要知道，上台讲题风险可是巨大。万一讲错呢?把全班同学往沟里带。万一打乱老师的计划呢?心里激烈的争吵。虽然筹划好了如何引入，如何铺垫，如何做辅助线，观察图像，却终未下定决心。到校一看，张老师已经来了，心凉了半截。不过有一个看热闹不怕事大的李琦帆一个劲儿鼓吹我(她每次都当压死骆驼的最后一根稻草)。颇踌躇了一会儿，咬咬牙，横下心来，讲吧!
刚上讲台，张老师就走了进来，一脸疑惑。我小声解释要讲题，恳请老师回避一下。她站那，我紧张，太尴尬。老师一听佯装生气，把书重重一摔“哼”了一声，笑着走出教室。噢，理解万岁，张老师太酷了!
距离午读七分二十五秒，比原计划少一分钟。来吧，抓紧时间。我边画图，边提问。大概是我——一个学生上台，比较新鲜，大家都认真地听。似笑非笑地托着下巴，跟欣赏杂耍一样。如此酷的氛围，我更带劲了。张老师悄悄从后门进来，我仍气定神闲、声如洪钟，太酷了，鼓掌!渐入高潮，互动热烈，同学们特给面子。大声回答着我的问题，我更加自信了。
带别班数学的葛老师偶然路过，站在窗口频频点头。来不及自恋，不过更加神气，连陈老师转身抛粉笔进粉笔盒的动作都学到精髓，单少了那飘逸的长发。没别的，就是酷!
“大家听明白了吧，好了，换换脑子，把听写本拿出来，准备听写政治。”结尾自然干脆。咦?语气似曾相识?“好了换换脑子，把语文原创拿出来，准备写……”哈哈，酷!
这才叫酷，讲得实在痛快，至少精彩地发挥征服了自己——打住，不自恋了，最酷的是，陈老师最后真没讲这道题，我可以说“填充了数学史上一大空白。”想来，妙极、妙极!
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