猜猜他是谁的作文小学三年级
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他的个子高高的，瘦瘦的，经常穿着一件运动服。他有一头浓密的黑发，一双有神的眼睛仿佛会说话。高高的鼻梁，小小的嘴巴。他很爱笑，性格很开朗。说了这么多，现在大家能猜到他是谁了吗?下面是小编给大家带来的猜猜他是谁作文，欢迎大家阅读!
猜猜他是谁作文1
他——长着一头淡淡的黑头发，两条毛毛虫似的眉毛常常紧锁着，高高的鼻梁上架着一副“望远镜”，宽宽的嘴巴让人一看就知道是一个能说会道的角色，瘦小的身材如同一根树干，看起来风一吹就会倒似的。
他虽然身材瘦小，但是你们千万别小瞧了他!他可是我们班出了名的厉害。每次考试，第一名非他莫属!这还不算，他还常常参加年级的作文、奥数……竟赛，经常得一等奖。他是我们大家学习的榜样，也是我们班主任的得力助手。
他特别爱看书，无论什么时侯，只要是他喜欢看的书，他一定要把它看完、看透才罢休。一次文体活动，大家做完作业都出去玩去了。我和几个同学跟他约好一起去打篮球，可我们到篮球场等了十多分钟还不见他的踪影。这时，我问一个刚从教室下来的同学他在干什么?这个同学告诉我们，说他在教室看书。我想：他肯定把跟我们约好打球的事忘得一干二净了!果真不错，我们一边玩一边等，一直到了吃饭的时间，才看到他手捧着一本书慢吞吞地从教学楼走下来，眼睛还死死的盯着书本，径直往食堂的方向走去，似乎把我们当成了空气，更别说跟我们的约定了。我一个箭步冲到他的面前：“你怎么才下来啊?我们都等你半天了。”看到突然出现在他面前的我，他猛然想起跟我们约好打球的事，忙解释道：“不好意思!我看书把时间给忘记了，对不起!对不起!下次我一定准时!”看着他一连串的说对不起，无可奈何的我们只好跟在他后面往食堂走去。
他特别喜欢学习数学，班上同学不会做的数学题他都会。不管在学校还是在家里，他都会坚持做奥数题。一天晚自习，大家完成老师布置的作业后都无所事事的，有的三两个凑在一起说悄悄话，有的看课外书，有的画画，还有的在发呆……只有他，一个人静静的在自己的座位上专心致志地写着什么?我蹑手蹑脚地走到他的后面一看，原来他在写奥数题。我在他身后站了好一会儿，他却全然不知，依旧沉浸在他的数学王国里。我想：他可真认真啊!于是我返回到自己的座位，写起了课外的作业。
他爱学习，可有时也爱发脾气。有一次，一位老师坐在他的位置上吃饭，等那位老师吃完走了后，他对生活老师大叫道：“李老师，我坐这里的嘞!”李老师不以为然的说：“好!下次不坐你的位置就是了。”他接着又吼道：“那我现在吃什么啊?”李老师看了看周围，说：“看看哪个同学没来，你就坐那里吧!”“没有，全部有人!”他噘着嘴站在那里一动不动!“看!林汉民旁边有一个空的，”李老师终于看到一个空座位，安排他坐那儿吃饭，这事才算了了。
看!这就是他——一个即爱看书又爱学习还有点小脾气。你知道他是谁了吗?
猜猜他是谁作文2
他长着一双不大不小，水汪汪的眼睛。睫毛比较长。他很瘦，但是他可有六块腹肌呢!他是我们班跑的最快的同学，同时也是一名游泳健将。
我还记得上次运动会时他参加了800米赛跑，那场面让我久久不能忘怀：只听见“砰”的一声，发令枪响了。6名运动员像6颗出膛的子弹向前冲去。但即使对手很强悍，他却还是领先一步，怎么说呢?那时他飞快地跑着像闪电、像受了惊吓的羚羊、像脱了缰的野马、奔跑着……跑了一段后，他的速度有些慢了，可是他仍然大幅度地挥摆着双手，努力的向前跨着大步。离终点不远了，他猛地抬起头闭上眼，咬紧牙关，拼命的冲向终点。“冲啊!”周围响起了狂热的呼喊。终点就在眼前了!只见他猛一低头身体向前冲，那条终点绳挂在他身上，如同一条荣耀的绶带。
聪明的你一定猜出他是谁了吧!
猜猜他是谁作文3
每天，我们要去很多地方，其中有些事、有些人也许被你看见，并深深感动，我要写的角色的确是这样一个人。
他个头不算特别高，一双深邃明亮的眼睛，炯炯有神，高挺的大鼻梁，典型的一副正经脸，可他那和善的微笑又总是给人带来以温暖。
记得有一次，临近考试，我忘带了钢笔。怎么办?我脑袋顶上炸开了锅，于是我向同桌问了问，可他却摆着一副高高在上的架子，阴阳怪气说：“噢，我就知道你没有带钢笔，我才不借你呢!”说完还朝我吐了吐舌头。我瞥了他一下眼，又回过头去问徐一宁，不过徐一宁只有一支钢笔。这时我越来越紧张，心都跳到了嗓子眼，冷汗不停往外冒，就在这时那个人微笑着，轻声对我说：“张承博我还有钢笔，借你用吧。”我赶紧接过来，朝他不住地点头、道谢。这时刚开始考试，拿到笔的我如鱼得水，不一会儿就写完了考卷。不经意回头一望，却发现他拿着一支破笔在写，顿时我手中的笔像是千斤重，怎么都拿不起来，我脸也因为不好意思而涨得通红，我赶紧把笔还给了他。
这件事对我的感触挺深，心里也受到了极大撼动，希望大家都多做好事，让生活更充实。
猜猜他是谁作文4
“万岁、万岁!”“太棒了!”咦?是哪一个班级里发出了这样的叫喊声?原来呀!是我们的作文班在为一场激动人心的游戏而欢呼雀跃呢!
到底我们进行了一场怎以样的游戏呢?哦!对了，忘了告诉你们游戏的题目了，这个游戏的题目叫作“猜猜他(她)是谁”。现在，我就给你们讲一讲我们玩这一个游戏的经过吧。
游戏在我们的欢笑声中拉开帷幕，张老师说：“同学们，要想先玩这个游戏，就必须先懂游戏的规则，规则是”我先请六到八个同学做猜的以像，然后再请两个同学上来猜。但是我们还是丈二和尚摸不着头发，她想通过游戏对我们解释。
开始，张老师请了六位同学，让他们做被猜的人，然后又请了两位男同学，让他们俩分工合作，一个来猜，另一个人来给猜的人提示，站在台上的六个人分别说出了自已的名字，然后他们随意交换了位置，开始猜了，那个穿蓝衣服的男同学一字一顿地给后面的那个穿着衬衫，戴着眼镜的那个男孩子提示，他俩都紧张极了，说得连脸都红彤彤的，手掌心都冒了汗。坐在台下的我们也不例外，都是兴奋不已，吵吵闹闹的，有的时候还要大喊大叫呢!虽然第一组显得很紧张，但还是很有实力的，一下子就给他们拿了三分。
第二轮比赛马上就开始了，正当我还沉浸在第一轮老师没有请我猜的气氛中的时候，老师就请我上去了，我吓得目瞪口呆，差点从椅子上摔下来。没办法只好认了，开始比赛了，我的那个朋友给我提示了三遍，我紧锁眉头，抓耳挠腮，但是一个名字也想不出来，台上很热闹，台下也在窃窃私语，而且谈得兴高彩烈，我隐隐约约听见了他们说的话：“哎呀，快点，下去吧!”直接零蛋分好了，不知是实力差还是运气差，我们还真得了一个零蛋分，没办法，只好学狗叫了，同学们都哈哈大笑。接着又是第三组、第四组、第五组——
时间飞逝，游戏马上就进入了尾声，只能等待下一次有趣的游戏了!
猜猜他是谁作文5
他的皮肤黑黑的，头大大的，眼睛看上去很严肃，鼻梁上架着一副边框是金属做的蓝色眼镜，像个小博士。他的性格谁也说不准，有时候脾气很好，但发起火来，像发疯的野兽一样可怕。
他还是个疯狂的丑虫子爱好者。他总想养些致命的丑虫子，比如黑肥尾蝎、巴西游走蛛、牛头犬蚁等。他每个星期一定会去抓一次虫子，就算在小区里找也行。一边爬高山，一边顶着烈日抓虫子，对他来说根本不算什么。俗话说坚持就是胜利，这句话一点也没错，辛苦换来的是他日思夜想的虫子，有独角仙、锹甲虫、宝石甲虫等。有一次，班委会组织同学去新沙岛烧烤。他在那里建立了一个抓虫小队，抓了一矿泉水瓶的蝗虫。他还做过很多令人毛骨悚然的疯狂的丑虫子实验，比如让蝎子蛰，让蜘蛛咬，让白蚊叮等。
说了那么多，你应该知道他是谁了吧?
猜猜他是谁作文6
班上有一同学，极富想象力。曾将小刀根据历史资料打造为“青铜剑”。还曾发明一种剪东西需七七四十九天的剪刀。此人还有业余爱好，喜欢研究。我们都自叹不如。因为他实在是太牛了，对着一个面包袋研究了半天，结果是：他的的确确的证实了，这是一个面包袋。
说他喜欢发明，是因为有一次在上地理自习时，我们都在万般无奈的看地理图。忽闻后面一声惊叹：“我成功了!”闻声望去，不觉呀然一惊，此人双手沾满笔水，跟中毒没嘛区别。神定，问曰：“同志，你在干什?”此人略带兴奋地说：“我成功了!我能用蓝笔写黑字!”我一看，顿时昏倒在地，这位同志是用蓝笔蘸黑水写的，事后，本人不得不敬此人为“天才”。
此后，每节课笑料不断，什么李小龙式扔飞机法，唐僧式吵架法，乾坤大挪移……都有!
同学们能猜出他是谁吗?
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