一段什么的旅程初二作文600字
一段什么的旅程初二作文600字
坐上缆车，海拔慢慢升高，我死死地捏着手中的氧气瓶，生命的质量就此托付在这瓶容量不足十升的瓶子上……下面将给大家带来一些关于初二的作文——一段什么的旅程，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!
一段什么的旅程初二作文1
从我呱呱坠地到现在逐渐走向成年，这一路的旅程，你陪伴了我;一路上的风风雨雨，都有你的遮挡;路上的悲，你与我一同承担;一路上的喜，我与你共同分享。母亲，感谢您，陪伴我这么多年。
厨房殿堂
母亲，你在厨房里忙碌的景象最迷人。我知道，在那里，你的芳华一点点消逝。多少次一日三餐，多少次油烟满身，多少次大汗淋漓。您在厨房里烧菜，而那里，是我身体的殿堂，没有您日日夜夜烧好的饭菜，哪有今天的我，那里，是路途中的殿堂。
背影阶梯
母亲，我知道我的背影不及朱自清笔下的《背影》的，但描写母亲您，我的最好。
学校大门口远去的背影永远有您。从小学一直到现在，每一上下学，都有您的陪伴，那远去的背影，是我走向精彩的阶梯。您头上的丝丝银发，你眼角的道道皱纹，当您明亮的双眼变得浑浊，母亲，我知道，那是岁月在你身上留下的痕迹，您一生的芳华远去，留给我的，是一脉馨香。您的背影，是路途中的阶梯。
在一生的路程中，您陪伴我走过了许多，我从那个懵懵懂懂的幼儿逐渐成长，从一颗幼苗长为幼树，这一路的路程有你真好，这一路的阶梯与殿堂，是我最美的回忆，这一路，有你陪伴，足矣。
一段什么的旅程初二作文2
有幸参加了国培。在师院的第一阶段里，每天都能受教于各地专家级人物的精彩课堂。从中不仅学到了教育上的技巧与艺术，也领悟了些许人生道理。从事教育，若摆正了心态，认真拼搏，她会还你桃李满园，还你四季芬芳。
第一阶段的理论进行了二十多天，正想着，这么多的精髓该怎样好好地消化才是呢?这时，善解人意的师院似乎懂得大家的心声——带我们走进了第二阶段——影子教学工程。
影子教学，顾名思义，就是我们这些学员像影子一样紧随指导老师，学习他教学上、管理上等方方面面的优长之处。
很幸运，我们一行几人被分到了柳林艺术小学。我和一个姓吴的老师共同从师于艺术小学里五年级的骨干教师——曹筠老师。
怀着不安与期待，我们踏进了艺术学校。她是一个静中取闹的地方。穿过熙攘嘈杂、人车如川的街道，尽头处突然安静下来，几栋红色高楼静默矗立。楼前是宽阔的操场。上课铃声刚落，上体育课的老师学生涌向操场。随着一声哨响，诺大的操场上，几个班的百余名学生立刻安静有序，这是多么好的素养!
经过组长与学校的交流，我们的学习工作安定了下来。我的指导老师便是和蔼亲切的曹筠老师。从此的一个月中，我将成为一名学生，虔诚的跟着曹老师学艺。曹老师周一二的课集中一些，我也就跟着在这两天忙一些。
周一的升旗仪式擂响了全校的学习生活。艺术小学的升旗仪式内容挺丰富。每次需半个小时左右。很详尽的回顾上周的工作学习情况，又安排好了本周的工作内容。另外，课间操也是我很喜欢的该校的特色项目之一。因学校的教学成绩喜人，生源也在不断扩大。这样，学生数量多，而操场地盘有限，使得孩子们在做传统的广播体操时，伸不开手脚。而艺术小学没有拘泥，大胆的创造了自己的特色课间操。在时而激昂时而舒缓的音乐声中，孩子们是而欢快的跳跃，时而轻巧的扭动，不同激烈程度的运动使孩子们在快乐中获得了健康，在学习的闲暇中得到了很好的放松。
来到这里，我最大的收获，自然还是跟随曹老师学习教学技艺。
近一个月的听课中，我被曹老师的耐心与爱心折服。每节课堂上，无论是什么样的题材，孩子们总能在曹老师的引导下认真的思考，积极的发言。其中讲授《狼来了》这篇课文给我留下了深刻的印象。
随着新课改的实施，以前的教师吐沫横飞声嘶力竭的满堂灌形式已经逃之夭夭。曹老师十分注重孩子们对语言的感受。带着孩子们一遍又一遍的品味重点语句，一遍又一遍的引导孩子们诵读。使他们在无形中一步步开进人物的内心，领悟文本的寓意。
在曹老师的鼓励下，我也尝试着讲了几节课，经过曹老师不厌其烦的指导中，我收获很多很多。
时光似水，岁月如流。一个月快乐而又温暖的影子教学已接近尾声。回首这段时间的点滴，总是几多感动。
秋末冬初，收获满仓的同时也是蕴藏的开始。我的“影子之旅”也如这多姿的季节更替时分，承载着满满的收获与感动。我扬起归航的帆，一路的浪花吟唱我满心的感恩……
一段什么的旅程初二作文3
在如今快节奏的生活中，能一个人享受生活已是难得，我们被生活操控着，无法随心所欲，享受大自然的一切。
生活被分成一个个碎片，我们可以看到我们碎片化的生活，却无能为力。在静静地吃着早餐的时候，想到上学会迟到，我们不得不加快步伐;在静静的喝着下午茶的时候，想到还有事情要忙我们不得不一边喝，一边做着别的事情……
而在今年的夏天，学校组织了一次夏令营，我们能在繁忙的生活中，抽出时间与同学一起生活，学习长笛，这机会十分难得!平时，我们都无法很好地学习长笛，与伙伴交流、切磋。总有忙不完的事情。每天的生活像被安排好了似的，这件事还没做完就得去做下一件，而这次夏令营给了我不一样的感觉。
我们到达营地，环境很优美，让人感觉十分轻松，愉悦，没有在学校那种紧张的氛围。早上稍作休息后，我们便开始吹长笛，不用想着还有多久要去上课了，只是吹长笛，老师会批评我们，会纠正我们，大家也都很投入地学习着，吹着，虽然很累，但我们累并快乐着。
时间过得很快，吹着吹着就六点了!我们开始吃完饭，一切都是那么不慌不忙。吃完晚饭，我们就在自己寝室里做着自己的事情，没有束缚，随心所欲。吹吹长笛，聊聊天，休息休息。在学校里的时候，我们能专心致志的做一件事的时间很少很少，放学后，也有许多事情要做，一切都是在“紧迫”这两个字下做完的。无法认真地写完每一个字，无法长久地看完一本书，都是零零散散的。
而夏令营不同，我们不会紧张，虽然一天下来也很累，但是是以一种轻松的心态下进行的。我终于理解诗人为什么要隐居山林，因为那样的生活很清闲。
当然，以现在的生活，我们不可能只是因为喜欢这件事而去做，我们会有压力，会有负担。夏令营也是要考核的，我因此紧张了好久，考核的前一天晚上，我练习了好久，这次不是碎片式的，我是练到直到把它练熟为止，这样慢生活的感觉真好，不用匆匆忙忙的。第二天的考核我还是很紧张，再加上是低头吹，我的音色很不好，虽然指法熟练，但音色也很重要，所以成绩也不是很好，但及格了，我已经自我满意了!
作为一声部的我，在夏令营收获了不少，也锻炼了我，通过这次，我也体验到了校外与同学相处的慢生活，我很开心!
我希望我们能捡起一块块碎片，拼装起来，回到最初的慢生活，可以找到一个地方喘息，我不想让生活碎片化!
一段什么的旅程初二作文4
我踏上了美好的“旅程”，渐渐地由一个懵懂幼童转变成一个豆蔻少女，回忆往事，那一段旅程是多么的不同寻常。
炎热的夏季，当我还没有从暑期的欢乐历程中缓过来时，便懵懵懂懂地坐在了一个陌生的环境中，一张张陌生的脸，只有几个是我所熟知的。老师用亲切的话语告诉了我们：“大家能坐在一起，就是缘分，以后我们就是一个集体，一个大家庭了。”
多么熟悉的话语，不由得想起小学的班主任也曾这么说过。刚进小学时有着纯真的性格，也因此交到了几个好友，他们在我的小学生涯里有着很重要的地位。我有困难时，他们帮我解忧;我跌倒了，他们扶我起来。从简单的aoe到文情并茂的散文、记叙文、唐诗;从123的阿拉伯数字到xy的一元一次方程式，我们在学习上互帮互助，共同进步。
小学旅程中老师还常常叫我们怎样在学习中感受趣味，在欢笑中获得知识。
每一个星期五的下午，是一节的班队课。有时候我们谈论学习五花八门的问题，分享着学习和生活上的乐趣。记得老师教我们怎样写好一篇关于弄堂游戏的作文，带我们在操场上亲身体会游戏的乐趣。有时候我们开主题班会，一些“积极分子”上台大展身手，我们在下面听得是津津有味。有时我们组织一些文艺活动，同学们展示着他们的才艺，不求技术如何，只图乐在其中。
小学中有很多有趣的事情，那时因为我们很无知。也许就是我们的幼稚才有那么多美好的回忆。
最终五年就这么结束了，但结束的非常有意义。一切都是快乐的!一切都是美好的!但一切又是短暂的。就是这样一个充斥着欢声笑语又不乏书卷气的小学旅程伴随着我最纯真的童年，度过了一个个春夏秋冬……
小学的生活学习，会时常在某个安静的夜晚被我不经意地想起。回忆，品味，那一段别样的旅程。
一段什么的旅程初二作文5
一次次回到那座我思念不已的城市，在熟悉的事物映入眼眶的同时，又夹杂着一丝陌生的气息。
每次回到这里，比较上次而言都会多出一些新的事物，像是新的商场，新的街道和新的设施一类，这座古老的城市仿佛从中向外掀起一阵发展的浪潮，它的面孔也日新月异。
这些新出现的变化让我十分惊喜，对这座城市十分了解的我而言，这种发现新变化的事情让我对这座城市更加喜爱。每一次回去，都会有不一样的地方。
对我这种还很年轻的人来说，这些变化可能不足为奇，但对于爷爷奶奶那一辈的人来说，这些变化可谓天翻地覆。在保留了那些承载了历史的建筑的同时，在巷子间建立了现代化的商场和街道。
旧居民点的重建、教育制度的变化，新景点的建成，都是它变化的一个个标迹。
以大雁塔广场为例，作为西安的标志星点之一，是亚洲最大的的喷泉广场，是西安现代化发展的一个重要标志。
西安作为十三朝古都，而现今，又在为成为现代化的大都市而前进，它的变化，是有一个西安人有目共睹的。
西安为了促进发展在许多地方都有改变，而目前最近的一个，便是西安市政府对旧民居和小区的措施，这是一个十分贴近生活的改变之处，是为百姓而着想的改变。
这样那样的改变，不管是大规模的还是细小的变化，都在不断地改变这张面孔，在给人以久违亲切的同时，也带来现代的科技。
这些变化，是它发展的足迹，是西安的历史不可缺失的重要改变，这些改变的结合，让西安得以重新闻名世界，展现出它不一样的风格和姿态。
这也是每一个西安人心中的期盼和对这座城市未来的愿望。
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