九年级我与美术作文800字集合
从小学到现在,我的美术教员也有六七个了,抛开课外的不提,单是寒舍里的两个,就给我留下了难以消逝的印象……下面给大家带来一些关于九年级我与美术的作文800字,希望对你们有所帮助。
九年级我与美术作文1
今天我上了一次有趣又好玩的课,当时我没有橡皮泥,只好找同桌海海,谁知海海也没带,我只好向凯凯借。
凯凯给我了一种难看的颜色,虽然只有这一种颜色,但是我相信自己一定会做好的。开始了,我先用手揪了一些在手上,然后把它捍成圆形的头.我又扯了一些做肚子,因为我不会做,所以只能用扁肚子来代替.接着把它们小心翼翼地接好,最后把剩下的一小半里取出一半,把彩泥放在手上撮了一遍又一遍才把它撮成圆形的小眼睛.该做小手了,忽然非非叫我看他的小泥人,我看着看着惊讶极了,就问:“是你做的吗?”“是的”非非兴高采烈地说。我想:“你能做好,罗就一定要跟你一样。”我努力地做小手,我看着非非的小泥人手有点粗。
可是捏来捏去,没一个是好的。要不就是粗的太粗,细的太细。最终,我捏了一个丑八怪,不知是什么。最后我又捏了两条腿,都把它们接到丑八怪的身上。但是总是站不稳肯定少了两条腿,要不把它做成一个大怪物。“于是我又做了两条腿,把它做成了一个怪物。我又发挥想象力,想出做一个盾牌,这样才帅气。
于是我又捏了一个盾牌,接在上面。我叫非非来看,非非却说:”不好看。”我听到这句话,又想重新做一遍,可是已经下课了。这节美术课真有意思!
九年级我与美术作文2
绘画,雕塑,剪纸,陶艺,书法等等,都可以归入美术的行列,美术的树干分杈生成一些不同的枝条,那些枝条也生成叶芽,每一片都各不相同,大大小小的枝条叶芽,构成缤纷的美术世界。
我只在绘画这一方面有所领悟。我不擅长绘画,但我热爱绘画,绘画能让我快乐,每完成一幅作品或是在某方面取得一点小小的进步,都能让我产生不小的成就感。以前歪打正着成了美术生,在美术教室里,看到那么多同学全神贯注的画素描,我感到欣喜:原来同道中人这么多。可我后来听到有人说:“我一点都不喜欢画画,要不是为了考学,我才不……”听到这话,我又为那位同学感到一丝悲哀,同时也庆幸自己能够做自己喜欢的事。
后来因为种.种原因,我退出了美术生的行列,但仍保留了对绘画的热爱,而且这份感情似乎比以前更为浓烈。空闲时间里我便练练手,毕竟能够把美好的事物美妙的展现在纸上也是一种幸福。
以前我觉得画画是一件很随便的事:随手下笔就是一幅画,确实很随便。但后来我发现,并不是我想的那样。如果不练习,不认真钻研技巧,不细心观察细节,就不会有丝毫的进步,永远停留在最初阶段。一幅很好的画,也可以把它修改得更加完美,再高的绘画技术,也可以修炼得更高,每改进一点就是一个巨大的成就,所谓“精益求精”就是如此。美术如此,学习也如此,生活亦如此,人更是如此。
仔细观察每一个人的画,每个人的画都不同,各有千秋,这便是画风。有的人画风婉转,有的人画风活泼,不同的人就有不同的画风,所以世界上永远没有一模一样的两幅画,每一幅画都有其优势所在,这也是美术的一大魅力。而人也是如此,没有一模一样的两个人,每个人都有自己的优劣,所以无论是谁都可以活出属于自己的精彩。
美术世界,美丽又奇妙,简单又深奥,永远值得我们去探究。
九年级我与美术作文3
我的老师像一颗颗闪亮的星星。“笑星”语文老师,“严星”数学老师……但在我眼里,美术老师这颗“美星”是最闪亮的,最动人的,最美丽的,她永远向同学们发出耀眼的熠熠光芒。教美术的方老师永远是那么美,身材苗条,虽然三十多岁了,可看起来还很年轻。瞧,一位“模特”迈着轻快的步伐走进教室来了。定睛一看,原来是方老师!一头酒红的头发瀑布般垂直而下。一张可爱的娃娃脸上,镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,像星星,像露珠,闪烁着智慧的光芒。
一张能说会道的嘴让我们佩服得五体投地。两个深深的酒窝映衬着洁白的牙齿,笑得那么灿烂,那么甜蜜。时髦的衣服总是跟随着她,红的、黄的、白的……绚丽的色彩让我们看得眼花缭乱,还真像一位时装模特。她常说,“人靠衣装,美靠梳妆”。猫儿步给方老师打造了优美的姿态,印证了美的标准。一股淡香味不时从方老师的身上散发出,让每一个人如痴如醉。方老师似乎成了每个同学心中美丽的化身。方老师不仅是美丽的化身,而且画技高超。
廖廖几笔,几个活灵活现的人物跃然纸上,让我们大饱眼福。方老师,只要大笔一挥,栩栩如生的机器猫、蜡笔小新、米老鼠就要在黑板上和你打招呼了;德夯的瀑布、凤凰的吊脚楼、隘口的吊桥,则带你进入一个如诗如画的世界。看,一只展翅欲飞的仙鹤在方老师的纸上诞生了;一条呼风唤雨的真龙在方老师的笔下出现了。美丽的凤凰、威武的雄狮被方老师画活了。剪刀一动,大熊、小小猫、青蛙都赶来和你聚会了;小狗、小鸡、小鸟便从方老师的手中跳了出来。那一幅幅精美的窗花成了我们的抢手货,盘中餐。可是,对方老师来小说 ,还真是小菜一碟。方老师上课可幽默了。
一句句逗得大家捧腹大笑的语句经常脱口而出,可吸引人了!记得有一次,陈汝豪写作业,被眼尖的方老师发现了,立刻甩出一句“哈哈,今天我有大丰收了!”话音刚落,陈汝豪手中的橡皮立刻“跳”到了方老师的手中,第三组辛辛苦苦挣得的五十分,立刻变成了五根牙签。另一次,同学们正在认真地作画,忽然,方老师包里传来一阵手机铃声,“上课还有音乐伴奏啊!”同学们又被方老师脱口而出的这句话逗得前俯后仰。方老师,你是我心中一颗明亮的星星,你散发出的睿智光芒永远照耀着我。
九年级我与美术作文4
上课铃“丁零零”地响了,我赶紧跑回教室。过了一会儿,美术老师笑眯眯地走进教室,好像又有什么宝物似的。只见老师把一个袋子放到讲台桌上,从袋子里拿出一件宝物——一只栩栩如生的小老虎,同学们都好奇地盯着这只小老虎,“尖尖的耳朵,小小的眼睛,肥胖的身子,老师是怎么弄来的?”我们心里想。
这时老师说:“大家都想知道怎么弄来的吧,告诉你们,这是我用橡皮泥捏出来的,那么,这节课我教大家捏橡皮泥,好不好?”同学们迫不及待地说:“好!”,于是,我们开始玩起橡皮泥了。我们刚刚把橡皮泥拿出来,老师就来了个“回马枪”:“为了大家捏完后的作品更漂亮,我还有一些作品要展示展示,另外,我还要教大家怎样捏橡皮泥和捏橡皮泥的方法”,无奈之下,同学们只好把橡皮泥又装进书包。
老师又从袋里拿出了四个作品:小丑、猪八戒、小女孩和白雪公主。小丑戴了个尖尖的帽子,嘴巴又是火红的,像抹了口红似的;猪八戒那副样子,让人一看就像贪吃鬼;小女孩的头发辫五颜六色,上面还插了几根棒棒糖,好像是棒棒糖的爱好者;白雪公主的脸洁白无比,加上美丽的发卡,更是十分漂亮。看完了老师的作品,我心里不仅惊叹起来:老师的手竟然这么灵巧,分明是民间艺人嘛!
这时老师说:“同学们,看完了作品,现在我要教方法了。”老师首先说:“捏鼻子的方法是捏,而做脸需要压,头发需要搓,明白了吗?”老师说完后,才让我们正式捏。首先,我按照老师的方法,把橡皮泥压成了片,又把圆片按到白纸上。然后,我捏了两个小圆片和两个很小的圆球,把圆球按到圆片上,又把它按到脸上(大圆片上),做好了眼睛,我用红橡皮泥捏了个弯弯的嘴巴,也把它按到大圆片上,这样,嘴巴也做好了。
接着,我用白橡皮泥捏了一个小鼻子,把它也按在大圆片上。最后,我要做头发了。我拿出了各种颜色的橡皮泥,把它们擀成“面条”,把它放在纸上。终于,一个小女孩的头做好了。可是,我发现头发太粗了,只得把头发拿下来重新擀了擀,终于完成了一个真正的作品。过了一会儿,老师让我们展示作品,我把我的作品举得高高的,老师看见了,说:“这位同学捏的不错,大家鼓掌表扬。”听到鼓掌声,我开心极了。
这节美术课,既让我感到快乐,又让我真正感受到了做手工的乐趣。
九年级我与美术作文5
点点彩墨绘出精彩人生,条条细线佝偻出人生曲折,片片色晕悟出人生之奥秘。
“哎呀,画得那么好看呀,孙子”奶奶慈祥的望着我,我望向画得歪七扭八的画卷,稚嫩的双眼闪烁着坚定的目光,我暗暗发誓我一定要画出最美丽的画卷。想必孩童时代就与绘画结下了深深的渊源。
正值夏日,太阳几乎天天恣意横行,挥舞着它的铜盾横立在充满黄色烟雾的天空中。火热的太阳焦烤着世间万物,池塘里的水泛起点点波纹,在火热的太阳照射下,好似金蛇在狂舞,微风吹动,树上的绿叶随风摇曳着,在太阳的映照下好似无数只蝴蝶在翩翩起舞,一个人在屋子里练习绘画,画废了的纸被揉成一团丢在地上,周围的纸团快要将我包围,汗水从脸颊划过落在地上氤氲成一片蒸汽,练习着绘画线条,闭上眼睛慢慢的体悟,感受着每一笔每一画,都在我心中流淌,弯曲扭转曲折,默默的的睁开双眼一条优美的曲线赫然呈现在我面前,我兴奋的大叫一声,“我成功了,我成功了哈哈!”那时的快乐是难以言表的。绘画让我付出汗水,也让我感受到了绘画的快乐。
正值冬日,夜间独自一人在绘画,夜深了如浓稠的墨汁深沉的化不开。画了好长时间,感觉画中好像缺少什么东西,我却苦苦思索不知其意也,想起要分班的时候将要来临,我的心里就一阵的烦闷,一手将画卷撕个粉碎,扔向上空,那一刻我呆住了,碎片在空中飘落好似无数只白蛾在翩翩起舞,带着些许的凄凉与不甘,最终落入地面失去了生气,我突然明白原来绘画画得不是景也不是画人,而是画自己的那颗心呀,绘画是心灵的写照,画家之所以能用寥寥几笔将人物传神,就是因为他们用心去绘画,用心去感悟。画山非山,画水非水就是这个道理,唯有用心去感受世界才能精彩。
人生亦是如此。何必执着,何必哀叹,如花美眷,似水流年,回得了过去,回不了当初。人生就是一场幻梦,但总有人能豁然醒来,坐看尘世间的恩恩怨怨,那些恩怨情仇终究会化为尘土消失不见,物也非,人也非,事事非,哈哈哈!管它成与败,管它喜与忧,在这虚幻人世中醉一回,品一口茶,画几幅画。人生足矣!
绘画使我付出汗水让我体悟到成功的快乐,绘画使我品味人生,让我在这茫茫人生路的不孤独,惟愿一生与画相伴!
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