九年级四月调考语文作文600字
记叙文写作能力是高中生应该掌握的一项重要能力，它是学生作文的根基，是提升学生语文素养的重要载体，下面就给大家带来一些关于九年级四月调考的作文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!
九年级四月调考作文1
又是一年春柳绿。春光烂漫，心里却丝丝忧郁，问依依垂柳，怎么办?不要害怕开始，生活总把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑。
我最爱看到妈妈的笑容。记得我小时候，最先学会的动作就是笑了。那时，妈妈总是抱着我对我笑，一张红润的脸像苹果，两个小酒窝挂在嘴边，露出一排洁白的牙齿，看着妈妈亲切的笑容，我也情不自禁地跟着笑，妈妈用两只温暖的手抚摩着我的额头，对我嘻嘻大笑，从此，笑便印在我的心上，也挂在我的脸上。
等我上了二年级，妈妈就不常笑了。我总想着让妈妈笑一个。于是我便好好学习，准备考个好成绩，让妈妈笑一个。可等到成绩单发下来，我却傻眼了，语文数学全都考砸了。回到家，我低着头，把成绩单递给了妈妈，可出乎我意料地是：妈妈看了竟然微微一笑，语重心长地对我说：“好好学习，下次考好，迎头赶上。”妈妈虽然没有批评我，我却羞得恨不能找个地缝钻进去。
时光悄悄流逝，不知不觉我上了初中。由于妈妈工作忙，我学习也紧张了，几乎看不到妈妈笑了。每次妈妈都拖着疲惫的身子做家务，脸上已没有微笑的踪迹了。一个周末，妈妈上班了，我拿起抹布拖把，把家里上上下下里里外外都清理了一遍。妈妈下班回来后，看到这整整齐齐焕然一新的家，赞许地对我笑了。妈妈摸着我的头，笑着说：“我的孩子长大了，能帮妈妈做家务了。”
微笑吧!在每一个清晨，向着天边第一缕阳光;微笑吧!在每一个春天，面对着地上第一棵新草;微笑吧!在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……
九年级四月调考作文2
春风吹拂着大地，又迎来一个崭新的学期。校园内的风景变得比以往更加美丽。今天让我带您进入独一无二的校园美景。
走进学校大门，最先进入眼帘的是刚劲有力的“和”字，充满着和乐、和谐。在“和”广场的周围，种满了红红绿绿的花草，每朵花都鲜艳绽放，让每一位来校参观的嘉宾都流连忘返。在前方，一幢高大的建筑周围，远远望去，金黄色的迎春花组成了一条美丽的“星河”，一阵微风吹过来，它就像调皮的星星一样眨着眼睛，可爱极了!闻着它那淡淡的清香，传来孩子们开朗的欢笑，也飘逸着幽幽的书香，那就是我们相伴六年的教学楼。
走进小操场边上的小池。小池的水十分平静。偶尔微风吹过，小圆晕便一圈一圈的荡漾开。平静的池面，仿佛是一轴丝绸，让你不由自主地平静下来。在水面上，隐隐约约，好像看见有什么绿色的东西浮到水面上来，哦，原来是刚刚出头的荷叶，瞧!那荷叶上还有水珠呢!在阳光的照耀下，那水珠好像变成了银光闪烁的钻石，真是太美了!咦仔细看一下，那荷叶变颜色了，之前是嫩黄的，现在变成纯绿的了，那真是变化多端、青翠欲滴呀!哇，荷叶下又一条条鱼儿在嬉戏，这样无忧无虑的玩着，真欢快!站在小桥上，你可以俯视到与天空已经融为一体的水底，享受无限的惬意，颇有一种小桥流水，自由而又清爽的感觉，不禁让人发出内心的赞叹，好美啊!
校园内的景色各有不同，一年四季地无限变化着，使平静的校园增添了许多诗情画意。校园是一幅多彩的图画，它汇聚了千千万万的色彩，凝聚了万万千千的快乐。这一幅幅校园风景画，也成为我心中难忘的记忆……这里有少年的幻想、未来的呼唤，我怎能不用心中积热的爱，歌颂您，赞美您!我爱我的学校，我爱陪伴我六年的采荷二小。
九年级四月调考作文3
阴霾尽散，云淡风轻，拾起无数零散的记忆碎片，拼成一条通往未来的小路。踏着诗的韵脚，追寻记忆中最美好的足迹。
——题记
夕阳摇摇欲坠，洒下最后的余晖，灰蒙蒙的天空笼罩着大街小巷。人影摇曳，喧嚣尽寂，唯有飒爽的秋风吹刮着落叶翩然，萧瑟而又悲凉。
耳边仿佛还在回响着妈妈的话，“明天妈妈得加班，不能陪你参加比赛了。”突然的消息给了我当头一棒，本来热血沸腾的我，内心顿时凉了一大半。
难以言表的担忧如同蛛丝一般轻轻地却又粘粘地缠绕在我的心间，是心在挣扎。一旦忘记了演讲词，一旦被突然的变故打乱了思路，一旦……忐忑不安的我的眼前仿佛出现了手足无措地站在舞台中央的麦克风前的我，以及台下哄笑的观众。
柔和的灯光照亮了眼前的演讲稿，“做我自己”四个大字刺痛了我的眼睛。我反问自己，没有妈妈的陪伴，我就甘愿放弃自己吗?不，这不是我，不是那个永不言败的我。
于是，深沉的夜色被诵读的声音唤醒。我重新拾起了信心与勇气，对着狡黠的月光，最后一次彩排名为“做我自己”的演讲，许下了做我自己的诺言。坚定的信念如同汹涌的海浪，拍打着心岩，激荡一曲曲澎湃的赞歌。如水的月光缓缓流淌，嘹亮的声音在漆黑的苍穹中回荡。
偌大的舞台中央，面对着无数的闪光灯，我微笑地伫立。看不到台下妈妈的身影，只恍惚记得妈妈期盼的眼神。薄唇轻启，洪亮悦耳的声音，铿锵有力的演讲词，娴熟自然的动作，一气呵成的表演。在我弯下腰鞠躬的刹那，台下响起了如潮水般的掌声，没有嘲讽，亦没有哄笑。
又是一个黄昏，余辉依旧。我拿着一张泛着金光的奖状倚立在门口，等待下班的妈妈归来。眼前仿佛浮现出妈妈唇畔绝美的笑靥。恍然发觉，一切原来是那样美好。
淡淡的夕阳，淡淡的余辉，勾画成为记忆中那最美好的片段。
九年级四月调考作文4
上帝赐予我们回忆，这样我们在寒冬腊月也能闻到玫瑰的芬芳。
——题记
每一个人的记忆中，总会有欢笑与悲伤。打开记忆的大门，原来童年是一片一望无际的沙滩，上面撒满了色彩斑斓的贝壳，粉色是欢笑，灰色是烦恼。每每当我走进这片沙滩，总有一个小小的声音，在我的耳边低俗着什么……
刚刚从小学毕业的我们，经历了六年的时光，在这六年，在我记忆中留下永不磨灭的记忆的是那次的毕业考。
铃声毫无征兆地响起，我们怀着惴惴不安的心情，走入考场，我们都明白，只要过了这最后的四场测试，我们就将真正的告别的小学生活了。拿起笔，胸有成竹地一道道往下做，我敢保证，这一定是我们做的最认真的一次测试;拿起笔，老师在讲台上一丝不苟讲题的情景浮现在眼前;拿起笔，继续往下做题……
四场测试，居然过得那么快。放学的铃声又一次毫无征兆地响起，我们该背上书包，离开这个陪伴我们长大流量的校园了。每个周五，我们都会在乒乓球台上写作写，在香樟树下聊天，等车，在操场上打篮球……然后背上书包，与老师同学挥手再见，周一，还是会来到这儿。这次，我们与老师告别，与同学说再见，不同于以往的是，下一个周一，不再会来到这儿了……
这一天，阴雨绵绵，仿佛把离别的伤感衬托得更加明显。我们在雨中，向着楼上微笑的同学告别。背上书包，在校园走了一圈，它真的见证了我们每一个人的成长，如今，离别之际，与它在深拥一次吧!
阴雨绵绵……
记忆中最美好的片段，我想，这一天，就诠释了这句最美的话!
九年级四月调考作文5
记忆就像是切开的柠檬，提醒着大脑，刺激着神经。味道从来那么独特，如同一开始都那么独特。
在一个视界内同时看到某些具有特殊气息的孩子和大人 。就能够看见时光隐形的轨道，而那条轨道的流向，在这两个层次的生命体之间体现得无比明确。在看见第一条轨道后，其他的轨道也将一一呈现，流淌在人与人之间，仿若溪河。
每个孩子都是大人的一种旧回忆。人们能透过孩子看到曾经的自己，或者回忆起过去的那个人，或者是在轨道内感受到曾经的气息。
是时间把孩子变成大人的，也是时间把现在变成以后的回忆的。时间的唯一硬伤是它只能向前，如同中国象棋里面的兵与卒。任何方向都可以，却无法后退。
人类即使再高智商都无法将时间逆转，因人类在一切轨道之内，而时间它在一切事物之外。它甚至庞大到包容了一切，包括人类所被包括的轨道……
不过人类大概有可以感知未来的能力，也许这听起来也并不惊奇与能让人置信。但若是身在其中，就能感受到了。当预知能力一言中的时，这个时候身在其中的人类不需要在同一界面内同时看到那某些孩子与大人，他们能在脑海中看到时间流向的轨道。无论睁眼或闭眼。那远比在两个生命体之间看到的要奇幻，它带着时光‘嗖嗖’的声音，前方是看不清的，也看不到自己，只能见到那轨道，视线所属的你身在其中，以正面的视野。
将人类包含在内的那一切事物轨道中，有两种轨道亦是无比神奇的——缘分、命运
人类在缘分的轨道内被冲击着，心不由得四处颠簸想去寻找所谓对的缘分，坚信所有一切都是有缘分主宰着。
而命运总是让人类眼前不定时出现岔路与坎坷。走到岔路上回头过后，人类不由得叹息“命运弄人”，遇见了“孽缘”或“无缘”……
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