参观气象局作文九年级600字

世界气象日那天，天气晴朗，风和日丽……下面将给大家带来一些关于参观气象局的作文600字，希望对大家有所帮助。

参观气象局作文九年级600字2

今天，老师带我们参观气象局，我们一路上有说有笑，虽然路途中下起了蒙蒙细雨，但也阻止不了我们开心的心情，不知不觉中就来到了气象局。

到了气象局，我们首先参观电脑控制室。进入控制室，抬头望去，只见许多高科技一字排在那里，显得非常气派。房间正中间有一面很大的屏幕，上面报着青阳县各地区的预报，真是太神奇了!迎面走来了这里的工作人员叔叔，可以看出他对这里的设备了如指掌。这位叔叔告诉了我们怎么做天气预报，给我们看了我们的安徽省和青阳县气象分布图。叔叔指着一台机器说： “这是测量温度和湿度的。”还告诉了我们3月23日气象日的来由，我还记得叔叔是这么说的：“世界气象日”又称“国际气象日”，是世界气象组织成立的纪念日，时间在每年的3月23日。世界气象组织为了纪念世界气象组织的成立和《国际气象组织公约》生效日(1950年3月23日)而设立的……“

在控制室，我们了解了许多气象知识，感受气象科技的无穷乐趣和魅力。”那么这些数据是怎样得来的呢?“见到我们疑惑的表情，叔叔笑了：”现在我们去参观室外的气象观测台，你们就明白了。“于是，我们迫不及待地随叔叔来到观测台

观测台是一个圆形的高台，中间有一个十字小道，周围有测风仪器，手动量水器，自动量水器和地表温度器。它们八仙过海——各显神通，为我们人类服务着。

今天我收获了许多，知道了很多以前不知道的知识，同时我也知道了想收获到丰富的知识，要用眼去观察、用大脑去记忆、用耳朵去聆听，今天我不但玩得很开心，还从玩中收获了知识!

参观气象局作文九年级600字2

天气、气候与人们的生活息息相关。今天，我们小记者在老师的带领下参观了常州市气象局。

市气象台台长董芹热情接待了我们。刚进入气象局，映入眼帘的就是一个巨大的、像“电饭煲”一样的东西。董台长告诉我们，它叫“云幕灯”，它是利用强光柱照射云层来测量云层高度的。

走进大厅看到几块展板，从展板上我们认识了各种预报标志，黄色警报是12小时内可能出现能见度小于500米的雾，橙色警报是6小时内可能出现能见度小于200米的雾，红色警报是可能出现能见度小于50米的雾，这种大雾天气要引起交警和司机的注意了。在董台长的详细介绍中，我们知道了天气预报的制作过程。

给我们印象最深的是我们所参观的整个观测站。我们了解了观测场各类仪器的整体布局、安装方法和观测方法，亲身感受了科学观测天气的氛围。

第一次走进观测场地，大家对探测设施感到很新鲜，眼中充满了好奇。观测场工作人员向我们介绍说：“这些仪器和装备都和天上的卫星相连接，卫星把整个中国甚至世界的天气变化都完全记录下来，然后又传送到这些装备中。经过工作人员专业分析和处理，就成了我们每天看的天气预报了。听工作人员这么一介绍，我知道了为什么天气预报预报的那么准确，原来是有这么多先进的仪器在帮助他们。

当然，但光靠仪器的帮助是不行的，还需加上工作人员的勤劳的汗水和智慧。观测场地负责的阿姨又向我们讲解了关于许多预测天气变化的知识。例如一些图标它们代表着是什么样的天气，气象观测其实就是对大气的探测，没有对大气状况准确、及时、连续、详尽的了解，就谈不上对灾害性天气变化规律的科学掌握，更谈不上预测预报。

以前了解天气情况只是通过电视，对于天气知识的了解有一定的局限性，今天通过气象工作人员的耐心细致的讲解，既增长了气象知识，又明白了如何让这些气象知识更好地服务工作、服务生活。

我暗下决心，好好学习，长大发明出更先进的气象仪器，给人类造福!

参观气象局作文九年级600字3

三月二十一日下午，全体学生在老师的带领下，去气象局参观。

来到气象局，我们先看到的是气象局办公楼。我们在老师的带领下，来到气象局办公楼二楼的一个办公室。办公室里有两排电脑。工作人员介绍，那些电脑是用来观察、分析数据，推测天气的。每天上午九点半左右，工作人员就会通过电脑，将数据传到上一级气象部门。气象专家们会对数据进行分析，再进行判断，最后由天气预报员播报出来。可是，电脑里的数据又是从哪儿来的呢?我的心中充满疑惑。

随后，我们来到了气象观测场。经过工作人员的介绍，我心中的疑惑终于解开了。原来，办公楼电脑里的数据是从气象观测场里得来的。工作人员指着那个矗立在观测场中央的、高高的、细细的东西介绍，那是风向杆。杆顶部左边的是风杯，右边的是风标，它们是用来测量风速和风向的。风向杆旁边的三个白色的箱子叫百叶箱，是用来测量气温的。气象观测场还有许许多多的测量仪器，工作人员都一一介绍了。同学们不仅认真地听了，还把它们记在了科学笔记本上。

没想到，天气预报看似简单，其实是要通过精确而又复杂的计算才得出来的。通过今天的参观，我又学到了许多知识。

参观气象局作文九年级600字4

今天天气怎么样，是每一个人都非常关心的话题，天气的好与坏，关系到农作物的生长，关系到我们的身体健康。那每日的天气是怎样测量的呢?快到气象局了解一下吧!

来到气象局门口，两排翠绿的万年青组成了欢快的仪仗队，在欢迎我们的到来，走进气象站，第一眼看到的，是一条刻上了各种天气的红色底板砖铺成的小路，走过小路，来到观测场，第一眼看到的，是一个像风扇一样的东西，下面还有一根非常粗、非常高，风扇不停的在转动，听工作人员介绍，我才知道，那是风向仪，顶层的风扇往那边转，就吹的是另外一边的风，工作人员们每天都会看看它，把风向、风的级别记录在本子上。

继续向前走，映入眼帘的是一个像跷跷板一样的东西，只不过上面多了几个测量仪器，而且这些测量仪器如几个小盘子里装着几个大鸡蛋。这就是二号男主角：辐射仪。在上面的测量仪器是用来测量太阳辐射的，而在下面的测量仪器是用来测量地面辐射的。工作人员通过这个东西就可以知道每天的辐射量了。

还使我记忆犹新的是日照计，日照计长得像一个显微镜，刚开始，我认为日照计是通过上面的盖子来测量天气的，后来才知道，日照计是用边上的两个小孔来测量太阳照射时间的。每天清晨，工作人员把纸放到日照计中，经过一天的照射，直道太阳落山，工作人员们又把纸取出来，就能知道太阳日照的时间长短了!

参观完气象站，我想，这些高科技的仪器帮助我们知道了天气情况，这样，我们的家乡一定会更美，祖国也会更美。

参观气象局作文九年级600字5

今天，晚报组织我们小记者去参观气象站学习气象知识。我感到特别高兴。 我们来到了气象站之后很快就进入了二楼的学习大厅，开始学习气象知识。

工作人员先让我们看了一个短片，那是有关气象日的，看着短片，我渐渐知道了许多气象资料。由于这个短片有我们许多听不懂的东西，所以在短片放完后，气象站的叔叔又给我们做了详细的讲解。并且还给我们讲了许多气象的形成原因，还教给了我们一些简单判断天气的方法，比如说天上的云是勾卷云的时候，可能就要下雨了。给我们小记者讲解完毕后，气象站的阿姨又带我们去场地参观了气象仪器。其中我印象最深刻的'就是地温计与风力测速仪。

通过参观，我知道了许多原来不知道的天气方面的知识，比如雷电是如何形成，雷电大风预警分为蓝色、橙色、黄色和红色四级，打雷时应注意些什么，电视机里播放的天气预报是怎么制作的，每天的气温、风向、风力等是如何检测的等等。

通过这次气象站之旅，我明白了很多的气象知识，不过因为时间太短还有大部分的知识我没有弄懂。如果下次现有这样的活动，我一定还会参加的。

参观气象局作文九年级600字相关文章：