部编语文九年级下册第二单元作文700字

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鲁迅的《孔乙己》描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下,精神上迂腐不堪,麻木不仁,生活上四体不勤,穷困潦倒,在人们的嘲笑戏谑中混度时日,最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象……下面将给大家带来一些关于部编语文九年级下册第二单元作文700字,希望对大家有所帮助。

部编语文九年级下册第二单元作文700字1

像向日葵一样生活,追逐阳光,绽放光华,就是我目前最大的愿望。

——题记

“嗒,嗒——”并不算清澈的水珠从千疮百孔的树叶上落下,滴在早已看不出颜色的碎瓷片上,轻微的声响很快便被淅淅沥沥的雨声所掩盖。我皱着眉头看着越下越大的雨,心中一阵烦闷。想着这雨估计一时半会也停不了,便四处打量这个不大的角落。就在我转过身时,我看见了一株向日葵。

这株向日葵并不高,可站在一簇簇狗尾巴草中间,便显得鹤立鸡群了。橘黄色的花瓣上沾着些许水珠,看上去倒更添了几分姿态。

雨下得越发的大了。向日葵四周的狗尾巴草不堪重负,纷纷倒了下去。唯有这株向日葵,依旧倔犟地昂起脑袋,努力从乌云密布的天空中找到太阳的身影。我望着它,一时竟出了神。小小的一株向日葵,都如此执着地追逐太阳,我却只因为一点小小的困难,就萌生了放弃的想法……

雨渐渐地小了,于是向日葵花瓣上的水汇成一股,溅在湿漉漉的泥土上,留下一道道蜿蜒的痕迹。沾了水的向日葵更加鲜艳,在一片苍翠中灿烂地燃烧。我突然想起一本书里曾说,只有扎根最快、最深的向日葵,才能在周围存活下来,其它的失败者,会尽数消亡,化作养分,给予生者别样的关照。其实,我又何尝不像向日葵一样呢?在来到这个世界以前,每个人都会进行一场惊心动魄的比赛,即便顺利降生,谁能说自己就无忧无虑?每个人都有经受风雨席卷的时候,每个人都有属于自己的“太阳”。既然如此渺小的向日葵也从不曾放弃,努力在自己仅有一年的生命中,绽放最美丽的风景。我又有什么资格因为一点小小的困难,就轻言放弃,甘于平凡呢?

雨,停了。乌云散去,太阳的身影终于显露出来。周围的狗尾巴草仍旧萎靡不振,但向日葵早已对着太阳绽放出了笑脸。那大概是我见过最美的笑容。

我迈着轻快的步伐离开,之前的消沉已然一扫而空。从前的我,已随着这场大雨消融。取而代之的,是一个全新的我,想像一株向日葵一样生活的我。追逐阳光,绽放光华,就是我目前最大的愿望。

部编语文九年级下册第二单元作文700字2

看完《平凡的世界》没写读后感,看完《人生》没写读后感,看完《小王子》没写读后感,今天又看完了《山楂树之恋》,我想我是应该写点东西了。以纪念一下我收获的感动。

《山楂树之恋》是在徐杰哪听说的,然后开始关注,最后终于在徐杰的手上借到了。经过两个多星期的啃。算是啃完了。《山楂树之恋》被评为史上最干净的小说,干净的人物——老三、静秋。干净的话语——我不能等你一年零一个月,也不能等你二十五年,但我能等你一辈子,干净的情节——相遇、相爱、相知、相恋、相离,干净的地点——开满红花的山楂树的农村。总之一切都是干净的,干净的让人好生羡慕。看后不断用“要是”来想象“我要是遇上静秋那样的女孩,我要是老三。”

远去的年代,纯正的爱情。那样的年代好多人经历过,我想静秋余老三的爱情应该是一个时代的代表,不止静秋,不止老三。以前没有手机通话,没有qq聊天,有的是那用情写出来的书信,以前没有汽车,没有飞机,有的是我如果想见你,就翻几座山来看你。以前不能有肢体接触,有爱就用眼神来表达。我开始怀疑现在的爱情,现在相亲节目非常的火——《我们约会吧》、《非诚勿扰》。一个比一个另类,一个比一个大胆。里面的男男女女都带有不纯的目的,女的拜金,难得拜美。我真希望他们能好好的看一下这本书,让他们知道什么叫爱情。现在好有没有这样的爱情?我希望有,也但愿我能找到

说一下老三吧,他是那么的完美,静秋让他干什么他就干什么,为了让静秋看病他把自己割伤了,有人欺负静秋,他把人打了,最重要的他经常在静秋看不到的地方看着她保护她……这些说起来简单,可当看了这部小说,能做到老三那样——真难,我不知道我做不做的到,但我会想老三学的,老三就是中国的情圣。对于老三的死,我是真的被感动,课堂上我的眼睛湿了,看完后我还在想“就这么完了吗”。是真的完了。真的。

静秋,纯纯的,蠢蠢的,什么都懂,却什么都不太懂,傻傻的,我一直深深地给这样的女生给迷着。她对老三的爱情总是藏着,却总是显而易见。最后老三弥留之际,她只会说“我是静秋,我是静秋……”

最后就祝老三在另一个世界好好地,下辈子和静秋结成夫妻。

祝有情人终成眷属。

部编语文九年级下册第二单元作文700字3

自从桑娜把西蒙家的孩子抱回家抚养后,家里的情况更加困苦了。

两年后,又是一个风雨交加、电闪雷鸣的夜晚,渔夫,一早就去打鱼了,现在还没回。家里已经没那么多面粉做黑面包了,最多能供两个孩子吃,渔夫已经两天没打到鱼了,看来今天只有饿肚子了。“妈妈,我肚子好饿,我要吃的,吃的!”小汤姆用那恳求的眼神望着妈妈。桑娜摇摇头笑着说:“孩子,别急,你爸爸今天一定能捕到鱼的,一定能……”桑娜越说越没那么肯定,似乎迟疑了,就像这个谎言编不下去一样。虽然桑娜知道,这样恶劣的天气,是不可能打到鱼的,但她还是默默祈祷:“哦,上帝啊!保佑他吧!让他平安无事的回来,让他打到鱼吧!”说完,桑娜在胸口画了个十字。

不知过了多久,一只手抓住了她的肩膀,把她摇醒了——因为饥饿而昏睡的桑娜。“哦,是你!感谢上帝,你终于回来了……家里已经没面粉了。”桑娜望着湿漉漉的丈夫说。渔夫笑了笑:“我亲爱的桑娜,别伤心,瞧,我带来回了什么?!”“哦!是条大马丁鱼!终于打到鱼了!”憔悴的面容顿时从桑娜脸上飞走,只留下万分的喜悦。孩子们见到父亲打到鱼,也是高兴地蹦起来,因为孩子们的肚子已经咕咕叫了。

吃了丰盛的一餐后,孩子们开心的揉揉肚子:“隔——吃饱了,谢谢爸爸!”“爸爸能给我们带来吃的,我长大了也要当渔夫!”“嗯,我也是!”“我也要!”……看着孩子们这么高兴的样子,桑娜和渔夫欣慰的笑了。

20年后,孩子们已经长大成人,桑娜和渔夫也年过花甲了。老大肯威、老四海瑟姆和老三阿泰尔跟爸爸学艺,成了捕鱼的高手;老二康纳,从小想干出一番大事来,就偷偷学艺,不幸被打断了一只脚,但现在有些文凭,混得不错;老五埃齐奥娶了一位同情穷人的贵妇人,名叫克里斯蒂娜,过上富裕的生活;老六和老七,则去参军打仗,为国做贡献。

“孩子们这么有出息,我们当年苦一点是应该的,现在就来享福咯!”“是啊是啊!”这时,老大、老三和老四满载而归,看来今天又有大餐吃了——老五和他的妻子也来了,打完胜仗的老六、老七也风尘仆仆的赶来——又是一家人在一起吃一顿丰盛的大餐了。

部编语文九年级下册第二单元作文700字4

我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他……

我站在船头吹风,我可以看到母亲正阴沉着脸和父亲讨论着什么,我又想起那饱经风霜的脸,心情不禁有些压抑,我转头眺望别处,突然一群华丽衣裙的贵妇人吸引了我。

那色彩斑斓的衣裙晃动之间,我看到一个西装挺拔的模糊身影,我踮起脚正想看得清楚一点。“若瑟夫!”感觉肩膀被拍了一下,转头,原来是父亲。“你在干什么?”父亲顺着我的方向看去。“噢老天!”父亲突然尖叫,我也看到了,那个带着贵妇人走向母亲的人不正是叔叔于勒吗!“快快!”父亲连忙拉着我的手急促的走上去。

“嗨!于勒!”父亲赶上前,对着还有点没反应过母亲一个眼神,满脸讪笑的对着微笑的于勒说:“是于勒吧?这么久没回来!可想你了!”“啊哥哥,过得好吗?”于勒也满脸笑容的伸出手和父亲拥抱,母亲也谄媚的挤上,说着讨好的话。

晚上,母亲和父亲正在船舱里兴高采烈地讨论着,我在旁边坐着。

父亲说:“真是太好了!”母亲也跟着道:“我就说那个糟老头怎么可能是于勒嘛!”父亲笑了笑。我无意瞥到船舱门口的身影,我还没出声,便听到母亲继续说:“若瑟夫真是给他浪费了十个铜板,不过现在没事了!于勒有的是钱!”父亲应和一声,便说:“时间不早了,我们约好和于勒用餐呢!”

等我们豪华舱时,却不见于勒身影,只是最后于勒送来了一箱银票,附带一张纸条:虽然不知道糟老头是谁,但是我代他给若瑟夫送上回报。

我没去看父母的表情,便走出船舱。

部编语文九年级下册第二单元作文700字5

这篇文章是看了好几遍了,这印象却是不可磨灭的。

一位衣脏不洗,满口“之乎者也”的酒鬼—孔乙己,就是这篇小说的主人公。在鲁迅先生的笔下,其形象被表现得淋漓尽致。

他身无分文,却长衫终日,这是要面子,还是自欺欺人,是地位低下,还是自命清高。

他在人们的讽笑中度过了那昏暗的时光。

“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”这多么矛盾呵,可见孔乙己对自己唯一值得“炫耀”的事是——他读过书。尽管是老童生,这也是他唯一有尊严的地方。

“‘温两碗酒,要一碟茴香豆。’便排出九文大钱。”孔乙己竟天真地以为旁人不晓得他这些钱是偷来的,相当自信地掏钱,可真是自命清高呵!可是他的尊严被旁人毫不留情地摧毁掉了。“你一定又偷人家的东西了!”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”“孔乙己,你当真认识字么?”“你怎的连半个秀才也老不到呢?”

这种恶状他还能厚着脸皮待下去?这不是逼他往绝路走么?他的自尊没了,也没人怜悯他,他除了喝酒,再也没有物质上的享受,吃不饱,穿不暖,睡不香。饿得不行只好偷书,一旦被抓就尝到苦果——腿被打折了。这下好了,他真走到绝境了,用手爬到咸亨酒店喝最后一次酒,然后在众人的讥笑下离去……

就这么的结局,孔乙己的不幸人生到底是谁造成的呢?

在人们的眼中,他是一个可悲、可笑、可怜、可气、可有、可无的人。

作为当代中学生,一名青少年,应该从这里去吸取教训,不能碌碌无为而终生,更不可见他人之不幸,而成自己的乐活。孔乙己被科举制而迫害,成为当时社会的牺牲品。在现在这个社会中,中学生正是最容易接受那些新事物的时候,而社会却又如此的复杂。中学生—稚气未脱而又渴望长大。在这个社会中,更得有一双慧眼,去寻找正义与前进,也就是要在接受信息时,控制好心灵小窗的敞开大小,理性选择信息,取其精华而又要弃其糟粕。

放眼2世纪这个社会,不正之风无时无处地不在如传染病似地肆意传播。而这一类的“病人”也有着很多。

因此,全社会更应该联合起来,扫除一切不正之风,排除一切隐患,净化空气,净化人类的心灵。


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