部编版九年级下册第二单元作文设计5篇【最新】
天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，下面我给大家带来一些关于部编版的九年级下册第二单元作文设计5篇【最新】，希望对大家有所帮助。
部编版九年级下册第二单元作文设计5篇【最新】1
山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵;土不在厚，有感则行。
不是所有的灵感都来源于学习，也不是所有的灵感都来源于生活。有的时候，也许刹那间的灵感就藏在那黝黑的土壤里，等待着你潜心挖掘。
我们总在忙忙碌碌的生活中追逐着，寻找那片属于自己的天地;我们总在马不停蹄中错过，错失那来之不易的时机;我们总在不知不觉中陌路，失去那弥足珍贵的触心。一瞬间，我们会失去方向，我们会变得迷茫，此时，不如蹲下来静静想想，也许眼前那寸土壤，埋有未知的宝藏。+
经过一夜雨水的洗礼，夹着一层淡淡的香草味，那是土壤新生的味道。也许是一粒粒小小的沙砾，但经过不停地翻滚，舞动，最终变成那一寸寸黝黑的泥土。泥土虽不雪白，但却有淡雅的味道;泥土虽不美丽，但却有质朴的气息。或许泥土不如初升的太阳那样光芒四射，或许新生的泥土不如圆润的月亮那样皎洁明亮，但它也有它的灵感，它也有它的光芒。好似新生的婴儿那样纯洁善良，又好似“无情”的落红那样随风轻扬。
灵感不代表创作，灵感不象征辉煌。灵感的土壤，即使一片漆黑，也有它别开生面的芬芳。
一步一脚印，踩着的那是泥土的胸膛;一寸一芬芳，根深蒂固的，那是泥的四肢，泥土的'心脏。它特有的芬芳是它的默默无闻、毫无怨言;它特有的灵感是它的一寸一步路，一脚一时光。
随，不是跟随，是顺其自然，对过去的不执著，对当下不怨怼，对未来不强求;随，不是随便，是把握机缘，对过去的失败不悲观，对当前的困境不慌乱。难行能行，难忍能忍，不攀缘于未来，也不执着于过去，而是安住于当下，把握现在。泥土的一生即是如此，宛如一座时钟，它的完美不在于走得快，而在于走的准。它的默默无闻，踏踏实实，是人类身体的触动;它的永不言弃，一步一脚印，是人类灵魂的触动。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。灵感的土壤，我愿洒下一樽清酒，敬你那无悔一生的“无情”。
部编版九年级下册第二单元作文设计5篇【最新】2
期末考试时，大家都正在埋头苦干、奋笔疾书。“咣当”一声，震耳欲聋的声音传遍了整个教室。之前的寂静不翼而飞，许多人不是回头瞅瞅，就是小心抱怨几声“怎么回事”。完了，思路全没了!啊，又要重头算了!哎，原来铁皮铅笔盒就是罪魁祸首!
许多人都喜欢这种“铁皮铅笔盒”。它既实用，又结实，还便宜，带着也很方便。可是，总有人会不小心“咣当”一声，让它跟地面来了个亲密接触。
为了让这些天大的危机不再降临人间，我想出了几个金点子：
这个办法最简单，只需两步。双面胶朋友该出场了，只要在铅笔盒下面贴上一根双面胶，再把它粘在桌子上，一切OK了。这样做既简单，又不用花工夫。可惜，如果长时间这样做，桌上或铅笔盒上会留下黑黑的脏东西，还黏黏的。
第二种方法不会弄脏铅笔盒，不过它需要在铅笔盒上长两只“脚”。不错，它的“脚”就是秘密武器夹子，只要在铅笔盒上装两个夹子，把它夹在桌子的边缘，它就不会轻易掉下去了。这是个好办法，不过想要找到两个与你的铅笔盒相匹配的夹子可不是那么容易的。
第三种方法，桌子兄弟有劳。在设计桌子时，可以设计一个跟铅笔盒差不多大的槽，铅笔盒就能窝在里面，有一张安安稳稳的小床啦!铅笔盒睡在里面既舒服又安全，也不怕哪个捣蛋鬼把它顺手带到地上做客。但是，如果哪天不需要铅笔盒上岗，桌上就有一个坑了，使用起来会很不方便。
第四种方法，虽然有些麻烦，但也是最实用的。前几种方法都有各自的方法，这种方法，数来数去，只有优点。我们可以按照铅笔盒是铁的原理根据笔盒的大小把四块吸铁石潜入桌面，吸住铅笔盒，铅笔盒就不会再进行交响曲了。当不用铅笔盒的美术课上，桌面也非常平整。
以上就是我在使用铁皮铅笔盒时想出来的妙招，如果你需要，可以采纳哦!
部编版九年级下册第二单元作文设计5篇【最新】3
什么是缝隙的艺术?
我们常常抱怨装修好的房间木版隆起或开裂，殊不知这一切要归咎于装修时的“太完美”，高明的木匠在处理这一问题时往往会恰倒好处地留一道缝隙，给组合材料留足吻合的空间，这便是“缝隙”的艺术。
我们不得不惊叹木匠的高明，与其苛细追求完美无缺，倒不如留出一道小小的缝隙。木匠活儿尚且需要如此，我们的生活又何尝不是这样呢?
生活中，很多人精打细算，步步为营，恨不能事事都如他所想，也许这样的人可以很富有，很有权势，但是他绝不是一个生活快乐的人，因为他时时都要为自己拥有的而担心，又要盘算着下一刻怎么样能获取更多的。试想，一个整日处于忧虑之中的人怎么可能真正地去享受生活呢?可悲!
于是，我们知道留一道缝隙就是为自己腾出多一点的空间。当我们被繁重的学习生活绷得很紧时，不妨放下手中的工作，喝一杯茶听一首音乐。千万别忽视这留出的一小点时间，我们会以更好的状态重新出发。
你是否觉得他人待你苛刻?是否总以为上帝待你不公平?是否总对别人曾跟你无意中说的一段话而耿耿于怀?
曾经有个农夫看到一个僧人在静坐，他放下肩上的担子也学着静坐起来。十多分钟后，农夫急着要走，僧人问他缘故。他说，我突然想起十多年前隔壁老王问我借了一百块钱到现在还没有还呢，我得去向他要。
试想，一个连打禅坐都想着别人欠他钱的人怎么可以静得了心呢?
于是，我们知道，留一道缝隙，就是给他人留下更多的包容。对人宽容以爱，不仅溶解了挡在你面前的的隔阂，而且为我们自己熔铸了一个更为豁达而自由的胸襟。
中国画历来崇尚空白艺术，它不似西方油画那样逼真细腻，面面俱到，看似简单，实际上却蕴涵了更高的意境。你看那浅浅淡淡之间，那浓浓之余，画的意蕴，画家的情感以及你的，千千万万个读画的人心绪都包含了进去，真让人叹其精妙!
我们知道，留一道缝隙，就是给生活留下更多的内容。
不要再对生活中琐事斤斤计较，不要再对他人的一点过失耿耿于怀，不要再为生活中本可以更精彩的空间而绞尽脑汁。多学学高明的木匠，多用点“缝隙”艺术，让我们的生活多一些完满的缺憾!
在空白中，我们轻轻独舞……
部编版九年级下册第二单元作文设计5篇【最新】4
小时候，我在幼儿园里学画画。放学的时候，我们上课的地方便成了我们上美术课的课堂。我们上课的时候，老师总会鼓励我们，用一些小奖励来激发我们对美术的兴趣。
第一次上课，我既兴奋又有一点儿紧张。兴奋的是可以接触到奇妙的色彩，紧张的是接下来要接触的一切，对于我而言都是陌生的。
上课了，我坐在第二排，老师先在黑板上画了一片草地，然后再给我们每人发一张纸和一枝笔，让我们自己画，老师就在旁边看。
过了一会儿，同学们都画完了，老师让我把同学们的画给收上来让老师改，我就把一大把纸放在老师的桌子上，然后回到自己的座位上。
老师改好了以后，就让我把画发给同学们，我发完了以后一看，哎?我的画呢?我刚准备告诉老师，忽然看见老师拿着我的画，“老师，那是我的画。”我刚准备说出口，只见老师把我的画放到了优秀框里，放学后，老师对我说：“你今天画得不错，下次要多多保持。”老师的大拇指向我伸来。
之后，每次上课，都能看见我举手的影子，作业本上全是优，优秀框里也时时能看见我的画。老师的大拇指和微笑都使我感到骄傲。
我开始骄傲了，上课时不再积极发言了，课也是想听就听，不想听就不听了，优秀框了也见不到我的画了，作业本上的优也渐渐变成了良，老师的大拇指和微笑也不见了!
我很伤心，不知道是为什么。妈妈对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我用爸爸的手机在网上找到了这个句子的意思，也明白了老师的微笑和大拇指消失的原因。
我又开始和以前一样，认认真真地去完成老师布置的作业了。每天放学，我都会跑到老师面前，请老师教我画画。天长日久，皇天不负有心人，我终于又恢复了以前的状态，老师的大拇指和微笑也回来了!我也不会像以前那样，做事不专心了!
学画画的经历练就了我的毅力和勇气，使我能在这条路上走得更坚定，也能让我走得更远!
部编版九年级下册第二单元作文设计5篇【最新】5
在30年后的某一天，在一座城市里都有这样的一个家，下面，我就给你介绍一下吧!
首先，要进入大门可不是一件容易事，你必须要有主人的指纹、相貌、身材甚至脑磁波都要让电脑核实以后才可进入，不过这些只用0.01便可知道。
在院子里，有一个小青蛙蹦来跳去，你可别小瞧它，它是一只电动探测天气青蛙，他会把室外的温度、湿度等数据传送给家里的超微型电脑，超微型电脑会涉及一个舒适的家。
进入家里，主人累了，这时会出来一个三米长的床，其他家具全部“跑”在了地下室。其实，是超微型电脑在控制家具呢!当主人躺在床上，这时，床上会传来悠扬的歌声。主人很快进入了梦乡。然后，房子进入防盗状态，家门管得紧紧的。连一只苍蝇也飞不进来。
当到了主人上班时间，床会自动叫起主人，让主人起来，如果主人回来想洗热水澡，就跟电脑说，电脑会为你放好热水。
如果有客人进来，电脑会跟你报告那个人的详细资料，只有你下达“同意入内”的命令，那个人才可以进来。
进来以后，电脑会自动为客人播放幻灯片，如同身临其境。客人看完后，一定会拍手称赞，电脑会谦虚地说：“过奖了!”
但是，一旦发现客人居心叵测，想，电脑会控制他的脑磁波，使他动弹不得，知道你回来为止。
窗外的景色可以通过玻璃随便调换，可以让你在中国看到非洲的景色。棒，真棒!
以后，再也不用自己做饭了，有电脑帮你做，做出来可是绝顶美味!
这样的家以后一定越来越多，这都是科学技术给我们带来的，让我们感谢科学技术吧!
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