250字有关陶艺的说明文

　　陶艺，广泛讲是中国传统古老文化与现代艺术结合的艺术形式。从历史的发展可知，“陶瓷艺术”是一门综合艺术，经历了一个复杂而漫长的文化积淀历程。它与绘画、雕塑、设计、以及其他工艺美术等有着无法割舍的传承与比照关系。下面给大家带来一些关于250字有关陶艺的说明文，希望对大家有所帮助。

　　250字有关陶艺的说明文1

　　大家知道2113中国的英文名称由来吗?由于5261中国盛产陶瓷，制作4102精美，堪称一绝1653，所以外国人将陶瓷的英文名“china”来作为国家的英文名“China”,不用说，陶瓷在中国早已有了，非常著名，今天，我到了唯美陶瓷博物馆，亲自做起了陶瓷。

　　唯美陶瓷博物馆投资3000万元，藏品8500多件，进入该馆，宽广宏大的气势令我赞叹，右边有一个小型喷水池，这里不同于普通的博物馆，像一个起居室，里面不仅有展品，还恰到好处地摆放了四五处沙发、桌子，甚至还设有房间。

　　这里的摆设奇，展品更为一绝。里面有许许多多陶瓷茶壶，光是普通的就有上千种，还有一些“画”，咋一看像是画上去的，栩栩如生，但你要是感兴趣走前几步，你定会发现，这上面的所谓的画是刻上去的，只因为太逼真了，凹下去的感觉并未出现。

　　终于能够开始制作陶瓷了，我们进入了一所宽敞的屋子，摆放着十几个长桌，一个大桶里盛满了一团团的泥巴，当然，这些泥巴是经过特殊的过滤、加工制成的。经过介绍，原来这种泥巴不粘、不臭、不坏，质量好，想怎么做就可怎么做。

　　我本来想照茶壶的样子制作一个，可是中间的装水用的、凹下的地方却是怎么也弄不成，泥巴的硬度远远超过了我的意料。我想，可以做个与容器相关的器具啊!可是，做些什么好呢?我想了想，可以做一个烟灰缸，我想了想制作过程，我先把泥巴弄扁，弄平整，再将四面翻起，再固定，可是四周出现了裂痕，于是我用泥浆均衡地涂在上面，再用手压一压，痕迹很快就明显消失了，这个烟灰缸算完工了，虽然它并不很像，但我能做成这样已出乎自己的意料了。

　　其实这是做陶瓷的冰山一角，因为真正的陶瓷制作远没这么容易，还要进行烧制，彩绘等工序，虽然我仅仅做出了一个不太像样的烟灰缸半成品，但我为自己能亲手制作陶瓷，为中华民族的智慧结晶而感到十分的高兴!

　　250字有关陶艺的说明文2

　　陶艺”既好玩又有艺术性，能无限制地展开想象力与创造力，制作各色各样的陶艺作品，并体验各种与众不同的特色活动，一直为我同龄的孩子们所喜爱。在我校，“陶艺社”更是深受同学们欢迎，而我便是入选“陶艺社”的一名幸运儿。

　　“陶艺社”的活动时间是每周四下午大课间。每到那个时候，“陶艺社”的成员们便会陆续赶到四楼美术教室，等待“快乐时光”的开始。通常，老师会分给我们每人一块“大泥巴”，让我们观察片刻才动手制作。老师告诉我们：“用泥前得先观察一下泥的性质，用不同的方法捏。跟写字一样，要先观察字的结构……”不只是做陶泥，其实做许多事都是如此，面对不同的事，应对的方法也会不同，我们也得先观察事情的“结构”。老师的话，给了我们很多启发。

　　除此之外，老师还经常要求我们动手做一些新奇的小玩意儿，如盘子、小杯子、小人等等，种类可多了。在我们动手制作的时候，他只会夸奖那些勇于尝试的孩子，他常说：“陶泥做错了不要紧，一个成功的作品背后，总会有许多次的失败，不敢去尝试，又怎会创造出优秀的陶艺作品?”于是，我们都放开手脚开始“创作”我们自己的陶艺作品。

　　做个杯子很简单吗?不简单。做歪了，做太薄裂了，一不小心口子破了……不要紧，在陶艺社，哪怕你做错了，也不会被笑话，因为每个人都知道，每一次做错，都是一次努力创新的结果。经过一次次的努力，我终于做出了一只精美的流线型的小杯子。

　　“做得很好，胆子也很大。”老师这样表扬了我。

　　在“陶艺社”里，我学到的不仅仅是陶艺的技巧，更重要的，还是对待事情的态度。在陶艺课中，我学到了一些普通课堂上学不到的东西，寓教于乐，充满精彩。

　　我爱“陶艺社”!我爱学“陶艺”!

　　250字有关陶艺的说明文3

　　我们坐着大巴车，迎着朝阳，向着陶艺宫前去，阳光洒照在小草和公路上，显得焕然一新。

　　听爸爸说陶艺有几千年的历史呢!陶艺的陶土可以做成陶碗、陶盆等等，可谓是五光十色啊!于是，我迫不及待地想见见陶土长什么样，真的有那么神气吗?

　　走进陶艺宫，就闻到了一股陶土的气息，我还看到了有几件小陶碗，挂在门上，显得古香古色，仔细一看，我发现桶、柜子、瓶子等都是用陶土做的，我有点兴奋，因为我也要尝试做这门艺术啦!

　　我急忙地走进做陶艺的地方，这时，导游说：“我们等会做陶艺时，不用戴上手套，记住不要破坏公物哦!好，有请陶艺老师!”我们热烈掌声欢迎，心里很是激动。

　　老师看看我们的猴急样，笑了，便拿起陶土启动了转盘说：“大家好!你们看，你只要这样，然后扒开，再扶好。”老师说完，一个墨绿色的小碗就诞生啦!

　　陶艺老师说完，就应该到我们来做陶艺了。我选好位置便开始做了，我像陶艺老师一样，把一堆陶土拿起来，启动了转盘，我用手围着陶土，陶土也随之上升，我再用手往上一提，之后又往下了一点，然后用手扒开，开了个小洞。接着，我用笔画了一些小花和小鸟，“温式花瓶”就做好了!我立刻就举手，让老师看，合格就可以拿去烤。

　　只见老师看了一会，便笑着说：“小朋友，你的花瓶似乎有点薄，你下面可以，但是上面用的陶土有点少，应该这样。”说完，老师拿起了陶土，向我花瓶的瓶颈加了一点，又帮我画了一点小龙，比之前好看几倍呢!

　　之后，老师便帮我拿去烤……

　　我看到烤好的花瓶和我想象的完全不一样，全是白色的，可以称为洁白了，接下来就是上色了，我拿起笔，眼睛点一下，龙身绿色，花有红的白的黄的，不一会儿“温式花瓶”就完完全全地做好了!我看着花瓶，一股成就感油然而生。

　　这就是陶艺，充满艺术的陶艺，让我更惊讶的是前人的智慧!陶艺让我感受到了艺术的魅力!

　　250字有关陶艺的说明文4

　　老李刚回到家，就看见儿子坐在火炉旁捣弄那些泥巴，老李的脸就拉了下来。儿子堂堂一个大学毕业生，不去找工作，就一直呆在家里研究那些泥巴——儿子口中的陶土。管他叫什么土，在老李眼中就是一烂泥巴。老李跟儿子谈过这件事情，但儿子说，这是他的梦想，他想把这个手艺传承下去。老李没再说什么，认为儿子只是一时兴起，过不了多久就会去找工作。

　　但一两个月过去了，儿子依旧没有去找工作。这天，老李回到家，看见儿子坐在火炉旁，终于忍不住发火了，“你怎么还在这儿弄这些泥巴?玩这个有什么用?又赚不了钱，不能当饭吃!”“再等几天。”儿子只说了这一句，就从身边拿起陶土，自顾自捣弄起来。

　　几天，老李回到家，都能看到陶土有着不小的变化：先是有了初步的形状，后来就有了些颜色，最终，在老李惊奇的目光下，逐渐变成了一个精美的花瓶。

　　儿子拿起花瓶，说：“其实我一直都在工作，我的工作就是陶土工艺。可能你们会认为这不是正经的工作，不能赚大钱，这些东西在你们眼里只是烂泥巴，但这对于我来说，承载着我的梦想。而且，家里的花瓶，饭钵，这些都是用陶土做成的。其实，一件事物的好坏，关键在于你看待事物的眼光，眼光不同，价值也就不同。”老李呆呆地站了好一会儿，才默不作声地拿起那个花瓶，向房间里走去。

　　之后，老李看见儿子在做陶土工艺时，会停下来看看，时不时还会去帮忙呢!

　　250字有关陶艺的说明文5

　　六一儿童节到了，妈妈带我去了杭州国际博览中心，那儿正在举办2018杭州(国际)未来生活节。

　　走进场馆，一眼望去，好看的东西太多了，让人眼花缭乱。有绝版乐高、VR射击、机器人表演、魔幻星空、未来足球等，但我最喜欢的还是未来人居节里的陶艺工程。

　　到了陶艺“小作坊”，映入眼帘的是一排排大小不同、花纹复杂、细节入微的陶碗、陶罐和陶杯。它们呈土黄色，刚刚制作好还没烘干，摸上去很是细腻，隐隐还有一股泥土的清香。

　　走近细细端详，花纹更为多彩，有的上面刻着牡丹花，四周还有叶子那淡淡的痕迹;有的上面刻着各种不同的线条，有直线、虚线、弧线，还有圆圈儿，看着也是别有一番古韵……

　　绕到“小作坊”的另一边，有很多人围在一块，里三圈外三圈的，我个儿小，从人缝中钻进去一看，嘿，有个大姐姐正在做陶艺呢!只见她拿出一块陶泥，放在一个转盘上，浇了点儿水，将手摁在陶泥上面，脚踩在踏板上，转盘就开始转了，那陶泥被摁住的地方渐渐陷下去，越陷越深。转盘停住了，大姐姐又浇了点水，轻轻按了按，用手从那块陶泥模型里面向外顶，转盘又开始转了，只见那东西越来越大，越来越薄。转盘又停住了，这次大姐姐用一片薄薄的板沿着转盘一刮，那东西便离开转盘，成型了。嘿!是一只挺精致的碗呢!接着，大姐姐又将碗端到一个台子上，用吹风机吹干，拿起小竹刀，开始刻画了……

　　我看着这复杂的陶艺工程，心想，这陶艺就不能简单化一点，现代化一点，科技化一点吗?陶艺，我在未来等着你!