奔跑吧九年级初三作文结尾800字【集合】
人生的道路是坎坷不平的，只有不停的向前奔跑，才能赢得人生的成功，下面给大家带来一些关于奔跑吧九年级初三作文结尾800字【集合】，希望对大家有所帮助。
奔跑吧九年级初三作文结尾800字【集合】1
炎热的夏日将至，我学习的紧张气氛也随之增加。当我感到烦闷时，我想，我现在能做的只有奔跑，伴随时间、伴随希望、伴随青春。
就在上个月始的周六，我参加了中招的第一场考试。那天温度适宜，我感觉状态良好。临行前父亲对我说：“考得怎么样不重要，你努力过自己满意了就行了。”我微微动容，笑了笑，转身走回队伍。
在三个项目中我都是这样告诉自己：成绩有时并不重要，回头想来不要后悔就可以。我一遍遍的想着，当我走进考场的时候紧张的感觉突兀生长，我深深呼出一口气，弯下身捡起实心球向前抛去。然而球却从我的手中滑出，落到了不远处。我捂住眼睛，不想面对这个事实。身后同伴中传来议论声，突然有人喊道：”加油!“我一愣，暗自镇定下来，重新再来一次我果然得到了满分。
我走到了下一个场地，心中开始有些担忧。我做了几个热身，便走进了场地。与实心球不同，跳远这一项目我的成绩并不稳定。踩在犹如地毯般柔软的仪器上，我担忧的心思减缓了几分。第一次起跳，落地，老师看着仪器上的数字说道：”195，还要再来一次吗?“我回道不用，直到走出场地，我才兴奋的跳了起来。
最后一项是我最担心的跑步。再次之前的测试，跑步我从未得到满分。如今再加上30分已到，最后的20分能否获得，使得我压力倍增。脚踩在橡胶跑道上，我给自己打气道：”不要后悔，就可以了。“枪声响，我如同蓄势待发的野狼扑向了猎物。
温度逐渐上升，在操场上奔跑的我挥洒着汗水，与时间相伴。我所不知道的地方，父亲盯着手中的秒表，微微颤抖，我与希望相伴。场外擂鼓助威的声音很热闹，两圈过后到达终点的那一刻，我被拉到草坪上。无力的躺在草地上，我的眼角留下眼泪，我笑了笑，告诉自己：青春无悔，我相伴青春而奔跑!
奔跑吧九年级初三作文结尾800字【集合】2
那年，我征得父母同意，独自一人前往五岳之首——泰山旅游。站在泰山脚下，我的心情激动不已，望着那雄伟的山峰，我不禁有种征服泰山的欲望，我奔跑向前。，向着泰山之巅奔去。但是，奔到半山腰，我便精疲力竭了。我找了一块半大的石头，坐了上去。心里想着：这山太高了，我肯定爬不上去的。这时我想起了一些东西。
小时候，早上天天被妈妈背在背上去买菜，看着一个个晨练的人我身边跑过时，我常常幻想着可以和他们一样自由的奔跑着。直到那一天，父母教我走路了，我第一次自己在地上走路，那种感觉是多么好啊。我又一次进入了幻想中，幻想着自己成了那老虎，在自由的奔跑着……突然，我的pp传来了一阵剧痛，我知道，我摔倒了。但我没有哭，又一次的站了起来。跑，摔倒，爬起，跑，摔倒，爬起……多次的重复后，我总结失败的经验，再一次的尝试，终于，我会走路了。我可以奔跑了。我自由的奔跑着，跑向明天。
在小学的时候，我在班上算得上是好的学生。再一次期中考试中，我失手了，或许还含有粗心的成分在里面吧!我居然考了个全班倒数的名次。从那天起，我便一蹶不振。上课是无心听讲，晚上回家作业也是随便应付一下。就那样我浑浑噩噩的过了几天，班主任可能看不下去了，找我谈话：“虽然你这次失手了，但不代表以后不会成功。如果你也认为你不行的话，那就是真的不行了。摔倒了不可怕，摔倒了不重新站起来继续奔跑前进才是最可怕的。”我顿时醒悟过来。我要向着胜利、向着成功奔跑而去。
但是现在，我居然有想放弃的想法。我可以听到泰山此时在嘲笑我，同行的人正在用某种目光看着我。我真想找一下有没有一条缝，让我钻进去。但冷静一想，人类连珠穆朗玛峰都征服过，这小小的泰山能打倒我吗?想到这里，我调整好呼吸，一股力量正源源不断的涌进我的身体，滋润着我每一寸劳累的肌肉。几分钟后，再一次向着泰山之巅奔跑而去……终于，站在泰山之巅，望着祖国大好河山，一股自豪感涌上心头。心想：我奔跑上来的劳累没有白费，我终于上来啦!
我奔跑着，奔向我光明的未来。
奔跑吧九年级初三作文结尾800字【集合】3
天空中笼罩着一层灰色，一切事物都暗沉沉的，压得人喘不过气来，好像要下雨。我背着书包慢腾腾的走回家，无精打采地随意看着。路边开败了的小花耷拉着脑袋，好像十分失落。
考试的失败在我的心里挥之不去，一直在我的心上盘旋，整个人都看起来很失败，充满了衰气。
回到家，把书包往地上一扔，一下子躺在床上。看窗外雨一下子就下了起来，心里更加沉重了一分。
从书包里把试卷拿了出来，看着那一个又一个鲜红的大叉号，好像没有打在试卷上，而是打在了我的心上，让我的心好似在受到鞭子的鞭打，在受到炮烙之刑的烙打。每看到一个叉号，心就被打一下，更疼了。
爸爸回到家了。他看到无精打采的我，再看看我手中拿着的试卷，一下子就明白了过来。他一步一步走了过来，拿起我的试卷，和我并排地坐了下来。
我扭过头去，心想：“我考得这么差，看完试卷一定又会训斥、告诫我，一定会的。”
可是爸爸什么也没说，连一声训斥、告诫也没有，放下我的试卷就站起来走到了窗前，还笑了笑。让我感到十分诧异，不明所以然。
窗外的雨下的更大了，透过纱窗打了进来。我起身正要去关窗户，却发现窗户对面的墙上有一株葡萄蔓，虽然只剩下了最后的一片叶子，但它却在风雨中顽强地抵抗着。
这时雨下的更大了，好像要把那株葡萄蔓的最后一片叶子给打下来。雨点像是机关枪一样，“突、突、突”地打向手无寸铁的树叶。但那片叶子却始终不落下来，在风雨中坚强地支撑着，始终不肯落下来。
渐渐地雨小了，太阳出来了，天空出现了彩虹。那片叶子坚持到了最后，战胜了雨，不曾落下。
那片叶子抖掉了水，笑地无比灿烂，映出美丽的光辉来迎接太阳公公。
洛克曾说过：“人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。”
突然想起的这句话，我突然明白了过来：“人生如奔跑，有时会遇到困难的雨天，但只要熬过去，便是成功的艳阳天，有着漂亮的彩虹。连那一片小小的树叶都能度过困难的雨天，我还有什么理由度不过困难的雨天呢?人生有许多大风大浪，我怎么能被这一次小挫折而停止呢?”
以后，我要奔跑，勇敢面对一切挫折困难，不再为它们这些小小的困难、挫折而停止奔跑，而且会把这些困难挫折当做踏脚石，去迎接那成功的艳阳天!
奔跑吧九年级初三作文结尾800字【集合】4
那些稚嫩的文字，留在心中久久不曾离去，像遍枝生长的桂花，溢满整个秋季。
后来长大了，也能写上一两百字。小小的一本草稿本上每页都是密密麻麻的文字，挨挨挤挤地遍布纸上。草稿本总是被改得红红绿绿，改到最后连字体都模糊得看不清楚，这时我便会拿出作业本，认真而又细致地将改好的文字抄入作业本中。这很麻烦，却丝毫不影响我的热情。
时光在奔跑，而我也在时光中奔跑。此时的我对作文越来越得心应手。五年级刚入门时便换了语文老
师，笑起来眉眼弯弯，却依稀看得出眉宇之间的严厉。犹记得她让我们写的第一篇作文是开学感受。那时我虽对作文也有了一定基础，但文笔还青涩，却总想驾驭那些看起来显得高深的文字，于是便总弄巧成拙地将作文写得矫情又风花雪月，我却沉浸在自己一片世界中，无法自拔。信心满满交上作文，迫不及待地想探知老师打的分数。
但理想是丰满的，现实却是骨感的。发下来的作文分数少得可怜，瞬间将我苦心搭起的高塔崩碎。我左思右想也想不出个所以然，对着那篇文章惆怅了好久。
那段时间处于我的一个“低谷期”，我无法摸清老师的口味，甚至开始质疑自己的写作能力。
我发现老师的目光不再向着我，一双深邃的眼睛总隐藏在严厉的镜片后。妈妈看出了我的苦恼，笑着安慰我：“风格不同吧!你要懂得适应，想想你的缺处。”
那番话，使我茅塞顿开。
然后便是我艰苦奋斗的日子。我抛却那些晦涩难懂的文字，很执著地对语句进行多次修改。我去图书馆借来余秋雨先生的《借我一生》，厚厚的一大本书，我在细细品味中体会到了一种平淡的华丽，也有了许多感悟。再后来我参加了大大小小的作文比赛，获得许多名次，已经不需要草
稿纸便能将一篇作文一气呵成。
我发现自己在慢慢长大，不仅是外表上的改变，连思想都成熟了许多。
时间在我们哀叹已逝的时光时又悄悄从指缝中流走，新的日子也随之到来。我们的成长，不自觉地渗透入这段埋头向前的过程中。有时成长只是需要一个躯壳上的变化，更换一个自我也不过是时间问题。然而真正的成长却是心灵上的成长，它需要我们不断磨砺与挑战;需要我们在困难面前的永不服输;需要我们不断迎头向前奔跑。
奔跑吧九年级初三作文结尾800字【集合】5
九月在不知不觉中悄然而去。在这逝去的岁月里，是那初三生活的点点滴滴，然，令我记忆犹深的，却是那场跑步。
秋阳高照，我们如一只只小鸟在集队声中冲出教室，来到操场上。在头部运动后，老师让陆劲涛率我们到跑道上热身，一个个摩拳擦掌的样子，让我心里有点担忧，忆起过去跑步总是落在后面，甚至跑了一半就不想跑，慢慢地走到终点，让一个又一个人擦肩而过，心里忐忑不安，不断地询问自己是否永远愿意沦为失败者。
当老师让男生上跑道时，我跑到他旁边说：“老师，我很害怕跑步，能不能不跑。”他看了看我，说：“跑步是中考的必考项目，现在如果因为害怕不跑的话，那明年甚至以后，你怎敢跑呢?”我怔了怔，若有所悟，便回到跑道上，做出起跑的动作，担忧在那一刻瞬间消散了。
计时器在老师头顶举起，我飞快地冲向前方，即使前面有许多人，我也坚持迈动双足，挥动双臂，咬紧牙关，心里黙黙在喊着加油，那挡我前行者，我已毫无惧怕，心中不断回响起老师说的话，似化为动力的源泉，激励我前行，耳畔只留下脚步声，心却化作一匹骏马，向往奔驰，我欲乘奔御风的豪情，竟使我想起苏东坡笔下的《水调歌头》，便在心中吟唱起来，若真看到一轮明月悬在思想的夜空，使我奋力追寻它的美好。
心愈吟愈欢，斗志越积越高，那轮明月好像就在终点，它洒下清辉，使我不再紧张，双脚自如地向前奔跑，双臂自然地前后摆动，及近终点时，那股豪情似也化作动力，让我爱上跑步，让我若醉酒般痴狂地对月追寻，给予我雷和闪电的力量，让我追到那仿佛在终点的明月。那时，虽已汗流浃背，口中甚渴，却毫不在意，只顾悦于成功的付出，得意于不放弃而以诗赋激起心中的斗志罢了。
或许是这场跑步激起了我对奔跑的热爱，也许是《水调歌头》让我充满斗志，去迎击困难。那夜，我卧于床上，沉思许久，渐渐领悟到，初三不也是这样吗?在长途的奔跑中，充满了竞争和挫折，过去的我总因它们而畏缩不敢向前，充满担忧，而今在那席话后，我彻底明白了，人生能有几个初三，今日不搏何时搏，势必拥有苏轼那般豪情，那般对月的热望，将它们铸为斗志，激励自己在学习路上自信前行，在紧张的环境里如雷影般跟上步伐，在初三的跑道上跑出那份青春与精彩。
怀着这样的思想，我安然入梦，窗外皎洁的月洒下一片清辉，让我在梦中再见奔跑的情景，那“明月几时有，把酒问青天”的豪情再寄予我心间，让我再次欣喜于那份付出，那时那刻坚持的精神。
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