初二好作文800字
走进书屋，弥漫着清新淡雅的书香;踏入书海，散射着智慧聪颖的光辉，步入书的世界，萌生我对知识的渴求，对人生的憧憬。啊!读书真好……下面给大家带来一些关于初二好作文800字，希望对大家有所帮助。
初二好作文800字1
那一次，英语老师因为我不重视英语默写而和我聊天，我明白了什么是个好。老师对我的关爱就是好。
初二有段时间，我因为早上起得晚，不背英语，默写很差。一天我默写55分，去订正英语，老师眯着眼睛，给人很忧愁的感觉，捞着头道：“吴宜伦，你最近默写很差呀，不行啊。”我不以为然笑道：“我又不靠这个吃饭。”
“啊!你说什么?”老师转过身，紧锁眉头，瞪大眼睛，配上涨红的脸颊，显得格外凶狠，老师站了起来，用笔戳着我气愤地说：“凭你这种态度，英语你是考不了高分的。”我连着说了几个对不起，继续默写，老师瞪了我一眼，回到座位。晚上一回到家，妈妈就很严肃的(地)跟我谈了这件事，说老师出发点是为我好，第二天必须为我的态度跟老师去道歉!
第二天订正默写，我对老师说，“老师，对——不——起——!”眯着眼睛，每一个字都拖很长，内心都是不满。老师微锁眉头，眼睛微眯，嘴角抿了抿叹气：“吴宜伦，我不是有要发消息给你妈妈的，我真得只想让你重视默写，真的!”
我“嗯”了一声，老师深吸一口气，又呼出来，叹口气，眉头紧锁：“你不知道，单词对于英语意味着什么，它就是英语的基础，不能说英语默写好的人，英语一定好，但英语好的人，默写一定好。根据我的经验，一个默写好，不要太聪明，也能上100分。”老师拍拍我的肩，眼睛眯成一条缝。显得十分和蔼可亲：“你呀，其他几门都可以，但是英语和语文是你的短板，给你拖后腿，你要知道，一个瘸子是走不远的，语文我不知道，我认为你的英语有很大的进步空间，你要好好加油，不要辜负我的期望，知道啊?”
英语老师微微偏过头，右边眉头下压，左边眉头上挑，抿着嘴。我忽然感觉到老师对我的关心，看着老师那严肃的表情，我不由地弯下腰，说：“老师，真得对不起!”老师也露出笑容，眉头中间挑了起来，用手理顺头发：“没问题，我也对不起你，昨天，不过我希望你能重视今天的谈话，明天默写默好看。”我点点头。
我也渐渐明白老师放下架子与我聊天，不仅是为让我重视默写，还怕我因为那条消息对她反感，对英语反感，进而成绩下降。这中间藏着老师对我满满的关爱，让我明白老师的关爱就是个好。
初二好作文800字2
有大海真好
有大海真好啊!它美得令人陶醉;它静得像面大镜子;它广得一望无际。我还能在里面畅游呢!什么?你问我为什么喜欢大海，到底发生了什么事，听我慢慢道来吧。我也会让你喜欢上大海的!
在我五岁那年，爸爸、妈妈带着我与妈妈单位的同事一起去嵊泗游玩。我们来到了大海边，从没见过大海的我，一见这一望无际的大海，兴奋地挣脱妈妈的手，扑向大海。要知道我是最喜欢玩水的呀，妈妈常说：小时侯只要把我放在水里，我就会拼命地用小手拍打水面，弄得盆周围全是水迹，还赖在水里不肯出来。你想，这回见了这么大一盆的“水”，还不把我乐开了花。
我站在水中，高兴得手舞足蹈，水花在我周围飞舞，在阳光的照耀下闪闪发光。妈妈来到我身边告诉我这是大海。这是大海吗?大海多么迷人呀，海水满盈盈的，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。妈妈帮我套上游泳圈，把我轻轻地推向大海妈妈的怀抱。我整个人浮起来了，双脚离开了软绵绵的沙滩，开心地蹬着海水，海水温情地舔着我的脚，浪花像慈父的大手托摩着我，摇曳着我的“小船”，我随着波浪轻轻飘荡在水面上，感觉像飞起来一样奇妙，尤其是那一道道海浪涌来时，我像荡秋千一样忽上忽下。我快乐极了，让妈妈松开手，让我尽情地荡着……突然，一个巨浪扑来，把我打入水中，一旁的妈妈吓坏了，急忙伸手入海中去捞我，等把我捞上来，就见我似哭非哭，似惧非惧，一个怪样。爸爸“咔嚓”按下了快门，锁住了这一时刻。当时我的七魂六魄全被吓走了，脑中一片空白呢。告诉你们，苦涩的海水并没有让我退缩，一眨眼的工夫，我又在海妈妈的怀抱里尽兴地玩耍啦。天色已晚，我还不想离去，妈妈硬把我抱上了岸。我回头发觉此时的大海，海水变了颜色，浪涛张牙舞爪地扑向岸来。咦，大海怎么变了一个样，多么神奇呀?再见了，大海，我一定会回来的。到那时，我会令你受人们的控制，让你服务人们的，为大家造福，你愿意吗?
难忘的经历却让我迷上了大海，我爱你，大海!我不禁要说：“啊，大海，有你真好呀!”
初二好作文800字3
每当天空露出鱼肚白，历史的长河便又向前进了一寸光阴。
每次语文老师讲到课本上的诗文作品，常感慨道“一曲《蒹葭》关爱情什么事?《浪之歌》怎么不可以是表达爱国”同桌卢昊洋就要偷偷接一句：“红尘就是被你们看破的!”大概是因为读者的身份角色不同，对许多诗歌的诠释，也就差异大了起来。
大汉的能人辈出，汉武帝，真英雄也。但朝堂之上，太子谋反被灭门一事，却只有他一个人站了出来，为太子鸣冤。被判腰斩，众人皆以怜悯的眼神望向他。他却神色如常，奋笔疾书写下了惊天史作。“史家之绝唱，无韵之离骚”或许这些溢美之词不是他想要的结果，他只是想堂堂正正说一句公道话。简单纯粹有着赤子之心的司马迁，他用他的一生雕琢出了那个时代最好的作品。
“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”。我的语文老师似乎不喜欢李白，对于唐朝也不太喜欢。大概文人都有几分自高自傲，所幸她喜欢杜甫还有王维，总算唐诗在课堂上还有一席之地。作为一个男生，大多是对唐朝充满向往的，尤其是堪称高富帅的李白。“身高八尺有余，深目鬈发，通晓多国文字，擅长剑术……十步杀一人，千里不留行”，课堂上老师对于李白的概述，我印象是极深的。或许他不是一个好的仕途者，但丝毫不妨碍他代表了大唐的风流倜傥。
矿务学堂、水师学堂，仙台学医，弃笔从文。所谓“正人君子之流”所谓“看客的风采”，所谓“阿长与《山海经》里的愚妄与舐犊情深”。有的人虽然欣赏先生的才华，却不喜欢他，觉得太过锋芒毕露。所以盛传一个说法“有人问：如果鲁迅还活着，当如何处置?回答：要么闭嘴，要么到监狱里去写作。”但是先生是怎样的一个人?即便是活在当世，怕也是要“横眉冷对千夫指”的敢于嬉笑怒骂皆文章。正是有了先生这样的人，中国人才可以谈未来。
当今时代，面对一些不齿的行为，常有一句谐语叫“老袁把你们喂撑了吧?”当89岁的老人袁隆平被搀扶着缓缓站起，陈述在沙特阿拉伯的水稻实验成功时，不知道有多少人会不会泪湿眼眶。和平的年代里，总有人不忘初心，砥砺前行。小而为之，曾经是为了中国，大而为之是为了整个世界。其中多少不为人知的艰辛，又怎么是三言两语能说的清的呢?
每个人都要拼尽自己的努力，做自己最好的作品。这样一个民族才有希望，才能成就更多的力量，去激励后人。正所谓，红尘不要看破，未来指日可追!
初二好作文800字4
读万卷书，行万里路。
——题记
唐诗宋词元曲，一册册娓娓展开的诗书画卷，有的雄壮激昂，有的明快悠扬，有的如泣如诉，有的慷慨悲壮。正如朱熹所言：开卷有益，而我的生活也因这诗卷而更加明媚美好，多姿多彩。
我打小便热衷诗书，莫谈《三字经》，纵是滔滔不绝，生僻晦涩的《千字文》，也能背得滚瓜烂熟，倒背如流。而正是对诗卷赤诚热枕的喜爱推动着我不断前进，我才能不断以诗词歌赋丰富自我，日日手不释卷，并且乐此不疲。
而在我看来，饱读诗书的人不仅脑里有诗，眼里有诗，心中更处处皆成天地，生活点滴均为诗卷，可谓“醉里论道，醒时折花”。
学校生活因诗卷而美好：语文课上，“痛饮长江水，提笔断春秋”。好风佳月，清风明月，高谈阔论，风花雪月，皆因诗赋而美好。数学课上，囿于难题，百思不得解，却“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”时，怎能不让人感慨抚掌，高呼一句“借得天公清明眼，好向心间参人间”呢?历史课上，遍览古今名家大事，指点江山，激扬文字，有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的慷慨凄凉，也有“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”的千里快哉风洒脱，也有“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”的忧国忧民，“一将功成万骨枯”的悲壮感慨，嗟叹千古文人雅士，那手书的诗卷不正是丰富多彩的生活的写照吗?由此看来，诗卷让生活更加美好。
家庭生活因诗卷而美好：母爱如水，轻盈如风，细腻如针。常言道，“慈母手中线，游子身上衣”;父爱如山，若嶙峋磐石，若坚韧松柏，风雨无阻，坚不可摧。犹记他“少壮不努力，老大徒伤悲”的谆谆教导……与爷爷下棋时，他意气风发的“老夫聊发少年狂”，谈论家国大事时，他“敢有魍魉乱河山，拍剑一会”的雄心壮志，与“还得长安，依旧长安”的千古慨叹。点点滴滴的细碎光阴，映照着或喜或悲的诗卷。生活处处皆为诗意，也正是这闲情逸致、纵鹤归云的诗意，才使生活更加美好。
朋友交往因诗卷而美好：依稀少年意气时，“寻常风月，等闲谈笑，称心即相宜”，“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”，再到相互鼓励时，“不论英雄，义气交肩”的洒脱快意，“只将此心照明月，留待珍珑断白黑”的赤子之心，再往光阴似箭，日月如梭上谈去，转眼间，白驹过隙。只好叹是“平生别去隔山水，故地不见故人眉”的万千悲情，再如“荡尽虎狼，再期一醉”的殷切盼望，都因诗卷而美好。
诗卷如滚滚长江睡，数之不尽，阅之不竭，像天空中闪烁的启明星，又有颜如玉，黄金屋般令人疯狂的资本。诗卷使生活更美好，而我，“衣带渐宽终不悔，为‘诗’消得人憔悴”!
初二好作文800字5
有这样一则小故事：犹太人在《圣经》上滴几滴蜂蜜，让孩子去吻《圣经》，同时去启发孩子，书的滋味儿像蜂蜜一样甜。而我读书品到的滋味儿则是多种多样的。
读书的滋味儿是甜的。从第一次捧起《安徒生童话》，那一个个生灵活泼的文字，使我感觉到了人间的真、善、美、丑。到戴着近视眼镜，看放在膝盖上的《红楼梦》，那一行行深奥的语句，让我体会到了林黛玉这个内心丰富而生活枯燥的姑娘对贾宝玉的痴爱、对生活的绝望。她的诗稿与诗绢字字句句充满了悲痛，而丝毫没看见薛宝衩的得意。读到这里，我也体会到了作者曹雪芹对生活的热爱。
读书的滋味儿是令人如痴如醉的。特别是唐诗宋词，虽然有的一知半解，有的还是不大懂，但是随着押韵，那琅琅上口的感觉令我仿佛在神秘的大自然中遨游。朱熹的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”中，体会到春日的艳丽;高骈的“水晶帘动微风起，满墙蔷薇一院香”中，感受到山亭里夏天素雅的一角……读诗的感觉就是那么令人回味无穷。
读书的滋味儿是清淡的，和冰心的散文一样。故事虽平常，但描写得非常爽心。好似春风柔柔地一吹，在你心里留下一圈淡淡的涟漪。
读书的滋味儿很复杂。读《三国演义》，你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”，会为刘备的憨厚而感动，也会为他的“三顾茅庐”而赞叹……那种“自古出英雄”的感受荡气回肠般地萦绕心间。
读书的滋味儿更是苦的。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，便是苦读者心灵的真实写照。
读书的滋味儿多种多样。喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇，融入大脑的感觉是任何词语都表达不出来的。也有感动：读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，会为文中的保尔·科察金的失明而怜悯;读罢高尔基的《童年》，则有一种身在福中不知福的感觉，我们的今天和文中的“我”简直是云泥之别;读了《茶花女》，只觉得鼻子一酸，落下几滴眼泪。
如果说读书的人是傻子，为了品味到读书绝美的味道，我甘愿做这样的傻子。
捧起书，千万种滋味涌上心头。那沉浸在浓浓书香中的我，此时只有一种滋味儿：读书的感觉，真的很好!
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