着色高中话题作文
着色高中话题作文
赤橙黄绿青蓝紫，世界因为有了这些颜色才变得丰富多彩。可我却只喜欢黑白两种颜色。下面是小编给以着色为话题的作文，欢迎大家阅读!
着色高中话题作文篇1
窗外仍是丝丝细雨，风儿打着卷，一溜儿地吹在窗上，带来些许凉意，我的思绪又飘飞到了那一天……
寒冷的风使人们不想从温暖的被窝里钻出来。今天难得休息一天，我本打算睡到自然醒。谁知一大早，妈妈走进我的房间，说要带我去姥姥家。好说歹说，妈妈才把我从暖暖的被窝里拽起来。
虽说现在已是早春，但是寒冷的空气一直盘旋在此。今天路上还存着昨天下的雨水，湿滑难行，我们走得就慢了些。
去姥姥家的路并不远，需穿过一个开放式的小公园。满眼望去，尽是枯枝干叶，一片灰色。干枯的树枝被风儿一吹，仿佛就要吹断似的，毫无生机。可就在那不远处，有一股暖流向我袭来——艳丽的红梅正临寒怒放。
红色的梅花灿若桃李，艳如云霞，又似燃烧的火焰，舞动的红旗，极为绚丽。黄色的花蕊圆圆的，被红花瓣层层包裹，在雨水的滋润下，更显出梅花的婀娜多姿。这艳红色的梅花，虽然不似春天般洋溢生机，也不若夏天般充满激情，但也为这冰冷的世界点缀了一抹红，让去姥姥家的路温暖了许多。
我不禁在梅树前停下了脚步。想想近日来，不尽人意的分数，中考的压力，父母的唠叨，老师的说教，让我一直喘不过气来，心情难免压抑，甚至烦躁不安。面对这一抹红，我愣住了：梅树这样苍劲的枝干，这样娇艳的花朵，难道不是经历了百般挫折，千般苦难，万般磨练才造就的吗?“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这正是红梅的写照。这鲜艳的火红的花朵，正是向冬天发出的咆哮，向春天展示的英姿啊!
忽然间，我好像明白了什么。
梅花的红宛如青春般坚强的红。在哪里跌倒，就要在哪里爬起来。青春的道路永无止境。即使前方不知道会有多少狂风暴雨，有多少荆棘坎坷，有多少艰难险阻，我都要勇敢地去涉足，执着地向前行。带上坚强、热情、自信的红色在青春手册上写下辉煌的一笔。
“快点喽!”不远处传来妈妈的呼唤声。
我抬起头，迎着寒风，带着那抹红，那抹青春的红，加快了回姥姥家的脚步……
着色高中话题作文篇2
正如辛夷坞所说：“日出之美便在于它脱胎于最深的黑暗。”成大事者，必先忍常人之所不能。清莲之净脱胎于最肮脏污浊的淤泥，蝶的璀璨觉醒于破茧时最极致的痛苦。
贫穷与成功
年轻时候的左拉身无分文，饥寒交迫。为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捕麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来烤着吃;为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，最后只能用被子来御寒，熬过巴黎最冷的冬天。偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜他又可以读书写作了。即使他生活过得如此贫穷拮据，但坚持阅读使他始终内心充盈，知识富有。早年贫穷的生活丰富了左拉的内心，最后饱尝社会艰辛的他开拓了独树一帜的自然主义文学视野，成为19世纪后期法国最有影响力的现实主义作家。
左拉在面对贫穷时没有一蹶不振，反而愈挫愈勇，磨砺自我意志，把贫穷化作人生的阅历和财富，实现了自己的目标。
灾难与成功
就像莎土比亚所说：“黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。”你能想象一下，突然失去双手双眼，你的生活会是什么样子?“排雷英雄战士”杜富国正在经历这样的人生。一年来，杜富国接受了无数康复手术，先后使用了10多件假肢等辅助工具。从练习独自穿衣吃饭，到铺床叠被，按照军人的要求整理内务。再到练习写字和体能训练，他用军人的意志顽强地进行康复训练，开始自强自立的新奋斗征程。他现在跑3公里，大概只用13分钟，比一般成年男子的速度还要快。“虽然没了双手，但我还有双腿，可以继续为梦想奔跑;虽然失去光明，但只要心中升起太阳，我的世界依然五彩缤纷。”杜富国说。“只有自己是自己的敌人。”杜富国相信，军人的血性已融入他的血液中，一切都可以战胜。
与杜富国相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢?挫折永远阻挡不了强者。黑暗之后，会有阳光照耀大地;残冬之后，春天终将来临。
忧郁与成功
或许诗歌都是从寂寞中酿出来的，否则为什么所有的诗人都那么落寞?海子也不例外，他大概是太寂寞了，太忧郁了，希望能与别人进行交流。有一次，海子在百无聊赖之际随意走进学校附近的一家餐馆。他对老板说：“我给大家朗诵我的诗，你们能不能给我酒喝?”老板毫无浪漫情趣，抬眼打量了一下眼前这位年轻人长发凌乱，身材瘦小，郁郁寡欢，就对他说：“我可以给你酒喝，但你别在这儿朗诵……”海子从此走进了更深的寂寞，更加忧郁。他用他脆弱而敏感的心灵，压抑而寂寞的生命，歌唱生命，歌唱一切神圣与光荣。从他的诗中，时刻能感受到热情汹涌的生的温情;从他的诗中，同样能感到，他的心时刻在沸腾、在燃烧、在疯狂、在崩溃。而忧郁也成为了海子诗歌独具特色的永远的底色。
人生道路少不了直面挫折的磨砺，有了挫折才能走向成功;有了挫折，才能使人生丰富多彩。因为黑暗之后会有阳光照耀大地;残冬之后，春天终将来临
着色高中话题作文篇3
“呼——”一阵风吹过，吹得天子山五彩斑斓——那是一个个塑料包装袋以及瓶瓶罐罐构成的，虽是多彩，却不好看。
畅行在这山中，清新的空气挟风从四面包裹，让人感到无比舒畅与惬意。挺拔的远古树木，险峻的山峰，美丽的花海。一切都是这样美丽。可是，这些突如其来的垃圾却破坏了这些美丽的风景。这些垃圾虽是绚丽多彩，但是却与这宁静美景不相符。
那些弃下这些垃圾的人，究竟是故意，还无意?究意是有心为风景增添色彩，还是无心抛弃之于这寂静山林。
那些将垃圾抛弃在山林中的人们，你们为何不多走几步，将垃圾扔入桶中?你们究竟是想装饰这美丽的风量，还是破坏?
如果你们真想为山林风景着色将这些垃圾抛之于野。你们究竟是什么意图呢!究意是趁别人不注意，随手丢弃，还是爱护这片环境，为风景看色?
如果你真想为风景着色，那么，就通过努力，爱护它吧。
你随手拾起一片纸片，那你将奉献留在了这。
你不把垃圾扔在地上，那你将公德心留在了这。
你将……
如果你能做到爱护环境，保护环境，那么你就会把这美丽的风景变成更加精美的风景。
所以，保护、爱护这风景吧!如果想要为风景着色，就先为品质着色。
着色高中话题作文篇4
众所周知，京剧是我国的国粹，是中华民族的宝贵遗产。我从小听着爷奶奶在我耳边唱他们最喜爱的阿庆嫂，自然而然地爱上了京剧。
正巧，我们小学也很注重传统文化的教育，每次演出都少不了，我穿着戏服，画上妆在舞台上表演的身影。
可是有一次，正当我还沉醉在胡琴琴弦发出的清新悦耳的声音时，“嗨!你今天唱的不错，可你不觉得京剧这个东西太老套了吗?现在都不流行这个了，你呀，还是算了吧!”随后引起了一片笑声，大家都用一种嘲笑的眼神看着我，我顿时按耐不住心中的怒火，扔下东西跑了出去。自从那以后我的心仿佛有些动摇了。
又到了春节，元旦演出。老师把我叫进办公室说“这名单上怎么没有你呀?”我很努力的，不然自己显的不耐烦，因为太多人问我这个问题了。“老师，我不想唱了。”“为什么?你京剧唱的不错啊!”“对不起，以后可能都不唱了……我没说完，也不等她回答便转身跑出了办公室。跑到楼顶的天台上，漫无目的的看着眼前的事物，自己也想不明白，为何会是这样。
过春节，一如既往地回到老家。大年三十，大家围着大圆桌吃年夜饭，忽然听到电视里唱戏的声音。不知是谁先说“咱也来一段吧!”说着，爷爷奶奶都兴高采烈地站起来，“好!”马上进入了场景，用京剧描述了红军长征时期的故事，我们都入了迷，眼前浮现出一幅幅图画：看到红军过草地时，我们神色严肃，他们捏了把汗，看到长征胜利，每个人脸上都是欢喜与欣慰!爷爷说：“说到京剧呀，那真是艺术中一块经久不衰之地啊，你们小一辈的，一定把它唱下去。”我突然间意识到现在的流行音乐有它的风格。可这种传统艺术的京剧是它们无法达到的一种感情和境界，它是这其中重要的一部分，是他为日后的艺术奠定了基础!而我要做的是传承它，热爱它，在现在火热的流行乐中独具一格，展现它与众不同的色彩啊!
“来，爸，咱们唱一段!”我跳起来，走上前，熟悉的声音回荡在耳边，回荡在心里……
着色高中话题作文篇5
漫野的绿色填补了生活的空白，缥缈的七彩洋溢着青春的风采。青春，是天边的一抹彩霞，转瞬即逝，却美轮美奂;青春，是湖面上闪光的一道涟漪，随波游走，却鎏光溢彩;青春，是高高枝头上绽放的一簇腊梅，雨雪霜摧，零落为泥，依然香如故。
风舞疏枝，叶闪影烁，夜噬灵华，月上柳梢。夜晚的天空如黑绸般光滑而有质感，星星只三五个随意的撒在夜空。而我正在写一道复杂繁琐的数学证明题。不幸的是，突然没有了思路，就像画家没有了画笔，再怎样设法也无法创做出美丽的作品，只能停留在原地。于是我十分无奈的在证明的途中“卡壳”了……
书桌上，凌乱地散放着几本书，放在最上面的《假如给我三天光明》。暖色的封面反射台灯的光，“著者：海伦·凯勒”被镀上一层金色光芒。翻开书页，导读栏中的作者简介，赫然写着：海伦·凯勒，美国盲聋女作家、教育家、慈善家……后来成为了一个掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家……
这给我不小的震撼。
海伦·凯勒在如此艰苦的条件下，仍执着于写作!年幼的她，双目失明，两耳失聪，可却仍对写作有着浓厚的兴趣!
我心口忽然一紧，相比于海伦的挫折，一点点小小的瓶颈又算些什么?
……
不再以“卡壳”为借口。也许，做题就是需要这样不屈不饶的执着!思路虽然重要，但更要的是遇挫后的执着，努力探寻的动力!而不只是在原地苦恼，钻牛角尖。于是我便拿起身旁的笔，接上之前的思路，迎难而上，运用之前老师讲的知识，成功的将这道题解了出来……
夜晚，灯火霓虹，璀璨无比，似画家画箱中的缤纷染料，晕染了一片静谧。踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑斑驳驳的快乐、幸福与莫名的忧伤，带着家人老师的无限期盼，我们在青春的征途上渐渐成长。此刻，我将满怀的热情去描绘人生美好的画卷。
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