为青春着色初三作文600字
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为青春着色初三作文600字
为心灵着色，着赤城的颜色，着勇敢的颜色。也为心灵褪色，褪顾虑的颜色，褪懦弱的颜色。为心灵着色，也为自己的行为着色，着以心灵的颜色，着以直接的颜色。下面是小编给以着色为话题的作文，欢迎大家阅读!
为青春着色初三作文600字篇1
“山川之美，古来共谈”。大自然中的大好河山，被渲染成各样的色彩。而人类，也正在用自己的双手，为自然着色。
走过田野，被一串串金黄吸引，一片片小麦，驻立在面前。这正是一代代农民用自己辛勤的双手，为这黯淡的荒土着上了一抹抹金色。它代表农民辛苦奋斗后的收获，代着汗水滴灌的果实。
走在曾是黄沙漫布的戈壁上，现在却充满生机。曾经干燥的黄土己悄然隐退，取而化之的，一片片生机蓬勃的绿色。这片绿色为戈壁带来一道亮丽的风景线。这也正是人们靠着自己的双手，勾画出一道道生机。
仰望天空，发现曾经被人类亲手涂成灰的蓝天，变得更蓝。曾因人类的无知，天空曾伤心地褪下了蓝色，灰色则取而代之。如今人类的醒悟，终于意识到了蓝天褪了色，于是再用自己的双手，把天空涂抹得更蓝，白云更白。让鸟儿更愿意在天空中飞翔。
有人说，河水色泽单调，于是，各种带有不同颜色的垃圾，河水的颜色不断增多。人们反省到了错误，于是开始为小溪河流“减色”，为了让河水保持“单调”，保持它那原始纯粹的自然之色。
大自然像一幅幅画卷，而人类就是拿着笔的画家，他可以成就一幅画，但也可以毁掉一幅画。让我一起为自然着色。让它绚丽而缤纷多彩。
为青春着色初三作文600字篇2
如果阅读有颜色，那定是极其绚烂的。阅读各异的书籍与文章，颜色也定是各焕光彩的。
史书是赤色的。历史记录着过去的一分一秒;记录着某个王国的兴盛，也同样记录着某个国家的血耻;记录着某个国家生机勃勃地诞生，也记录着某个国家从此在地图上没了痕迹。赤色的鲜血，标志着在生存与灭亡之间徘徊的累累血痕。
教科书是橙色的。课本是每个人的童年记忆，童年不仅有无所不能的机器猫，色彩缤纷的棒棒糖，教科书也在孩童的心田里种下了一颗种子。橙色的日出跃出山头，给幼小的种子施以温度与阳光，奠定了一生的基础。
古文、诗歌是黄色的。唐诗、宋词、古文在每个人心中都是一片古色古香的圣地。多少深情寄托在这潺潺流淌至今的文化河流中，滋润着内心干涸的角落，使人坚韧而又温柔，照亮了前方的漫漫长路。
软文是绿色的。手机中的公众号比如“十点读书”、“有书”成为了现代人在繁忙生活中的一方净土，向人们展现着文字的生意盎然，带人从嘈杂的环境中逃离，得到静的美好，令人在一天的结束时收到它寄来的放松与鼓励。文字便如绿色一般照料着我们的眼睛。
散文是青色的：恰似破碎的青花瓷，划破了暗夜中的孤单，也似鸟儿的归属——青天，给了鸟儿自由与畅快，也让它们锻炼了飞行技巧。
论文是蓝色的。严谨的语言，似乎把我们压得呼吸不畅，可在我们百般不愿去读这样“无聊”的文章时，大概我们都忘记了它所涵盖的知识。将这样一篇知识饱满的文章读懂，更是可以充实我们的大脑，在考试时想到一个又一个的好点子。
小说是紫色的。小说的魅力无处不在，我们向往那样传奇的一生，也羡慕小说家的想象力与才华。
阅读是彩虹的颜色，是通往内心世界的彩虹桥，为阅读着色，使它更加绚丽夺目，这也许就是作家一辈子的任务……
为青春着色初三作文600字篇3
还未来得及解下行装，懵懂的我们就被时间的列车推向了青春的驿站。青春啊，面对这个被无数人用擦过的字眼，我也许无法做出一个完美的诠释，但我可以执起画笔，为青春添上几抹绚烂。
浅绿――拼搏
一抹浅绿，代表着一份艰苦，一份拼搏。它历经萧瑟深秋，历经朔朔寒冬，历经暖暖初春，历经炎炎夏日，终成繁茂。正如现在的我们吧，不服输，也不怕苦，心中有着坚定的信念。纵然前行路上百般曲折，终能成就自己的辉煌。因为我们青春，所以我们多梦;因为我们青春，所以我们潇洒;因为我们青春，所以我们敢于拼搏!我们相信自己，相信拼搏，我们深知，我们的拼搏正如严寒酷暑的最后那抹浅绿。我们会在夜晚伴着星光研习，偶然抬起头，望着璀璨的星空，高喊一声：“青春无悔!”便又有了穿越黑暗与勇气的力量。
橙红――情谊
友谊是青春中一个亘古不变的“热词”。也正是这份情谊，给了我们支撑与力量。当我们手足无措时，会有人为我们指明方向，当我们彷徨落泪时，有人为我们轻语安慰，当我们开怀乐时，会有人与我们同乐。这便是情谊吧，他就如热烈又不张扬的橙红色，给我以温暖。让我不畏寒霜，执着前行;让我不畏迷茫，心中有光。让我不再彷徨，倍感希冀。
因为他们，因为这份情意，我们拥有了向前一步的勇气，去面对世界的兵荒马乱。
黑白――文艺
“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”正值青春韶华的我们，总会在某时某刻伤春悲秋。一会儿沉浸于书中的青梅竹马两小无猜之情，一会儿哀叹于国破家亡妻离子散的悲苦，一会儿因那千帆过尽执手情长的落寞思念而潸然，一会儿又因那不屑浮名放荡不羁，潇洒于山水间的万丈豪情而旷然。这古韵深处墨香浓浓的黑白景致让我陶醉。我如蝶，流连于花丛中，不愿离去，为青春的张狂添上一份恬静的文艺。
我执笔，落于人生之画中，勾勒几处辉光，几许淡雅。
那色彩有明艳，有清淡，有典雅，有浓烈――
像极了青春。
为青春着色初三作文600字篇4
还未来得及解下行装，懵懂的我们就被时间的列车推向了青春的驿站。青春啊，面对这个被无数人用擦过的字眼，我也许无法做出一个完美的诠释，但我可以执起画笔，为青春添上几抹绚烂。
浅绿――拼搏
一抹浅绿，代表着一份艰苦，一份拼搏。它历经萧瑟深秋，历经朔朔寒冬，历经暖暖初春，历经炎炎夏日，终成繁茂。正如现在的我们吧，不服输，也不怕苦，心中有着坚定的信念。纵然前行路上百般曲折，终能成就自己的辉煌。因为我们青春，所以我们多梦;因为我们青春，所以我们潇洒;因为我们青春，所以我们敢于拼搏!我们相信自己，相信拼搏，我们深知，我们的拼搏正如严寒酷暑的最后那抹浅绿。我们会在夜晚伴着星光研习，偶然抬起头，望着璀璨的星空，高喊一声：“青春无悔!”便又有了穿越黑暗与勇气的力量。
橙红――情谊
友谊是青春中一个亘古不变的“热词”。也正是这份情谊，给了我们支撑与力量。当我们手足无措时，会有人为我们指明方向，当我们彷徨落泪时，有人为我们轻语安慰，当我们开怀乐时，会有人与我们同乐。这便是情谊吧，他就如热烈又不张扬的橙红色，给我以温暖。让我不畏寒霜，执着前行;让我不畏迷茫，心中有光。让我不再彷徨，倍感希冀。
因为他们，因为这份情意，我们拥有了向前一步的勇气，去面对世界的兵荒马乱。
黑白――文艺
“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”正值青春韶华的我们，总会在某时某刻伤春悲秋。一会儿沉浸于书中的青梅竹马两小无猜之情，一会儿哀叹于国破家亡妻离子散的悲苦，一会儿因那千帆过尽执手情长的落寞思念而潸然，一会儿又因那不屑浮名放荡不羁，潇洒于山水间的万丈豪情而旷然。这古韵深处墨香浓浓的黑白景致让我陶醉。我如蝶，流连于花丛中，不愿离去，为青春的张狂添上一份恬静的文艺。
我执笔，落于人生之画中，勾勒几处辉光，几许淡雅。
那色彩有明艳，有清淡，有典雅，有浓烈――
像极了青春。
为青春着色初三作文600字篇5
清明一过，大片大片的花都凋谢了。唯独一枝西府海棠，在天地间的千万丈余晖里映出耀眼的光芒。
那棵西府海棠立在祖母的院子里大半辈子，也见证了祖母的大半辈子。或许是前生波折兜转，这棵海棠原本是活不下来的，一场春寒催死了无数名花，可偏偏是这必死无疑的海棠硬生生挺过了一夜风霜剑刃捱了下来。自那开始，北斗南风，西城东升，周而复始，一路坚强的活了下来。
大概是这海棠通了人的灵性的缘故。
祖母待人很严厉。一点也不像别家的老人，没事侍弄花草逗逗猫和蔼可亲的样子。她总是板着一张脸，不苟言笑。还记得我那个猫嫌狗不待见的童年，有一次看那海棠花开的娇艳，想着一枝来借花献佛讨祖母欢心。可惜我刚将花送到她身边，那张已布满皱纹的脸瞬间阴暗了几分“谁让你折花的!”她怒声斥道。我顿时吓坏了，手一抖把花扔到屋外面，飞也似的逃出去了。
很久以后我才知道—海棠花之于祖母，是另一种“自己”的诠释。
起初我很费解，一直到我要离开祖母回到城市的最后一个傍晚。还记得她把我叫到那个栽有海棠花的院子前面的廊道里，手负在身后。那一刻，落霞与孤鹜仿佛都落在了她的眼睛里。“孩子，你知道吗，我这一生七十多载，见过了许多人。”她止住又顿“每一个人在年幼的时候读到横渠先生那一句“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的四句时，都曾动过心头血，想自己有一天成就一世无双国士，能力扛家国万万年。然而这一点心头血，总会叫功名利禄磨去一点，光阴蹉跎磨去一点，世道叵测再磨去一点，磨来磨去，一辈子就落入了“深渊”里面。这些人的心易变，三年五载就没了当年面目。可是也有那么一些强大的寥寥无几几个人，十万八千里都走过了，还是那么一颗赤心。”
什么是强大?我在心里这样问我自己。是眼前这么一点残山剩水?或是皇天后土，或是坛坛黔首纷纷黎民从南到北。
“他们这群人，就像十几年前那个漆黑的夜里的海棠一样。他们的心里都有一条明确的路，除了自己手里提的灯，任何人，任何事都无法阻止他们的脚步。所有的质疑，嘲讽，反对他们都充耳不闻。他能抵挡世界上的一切诱惑，能忍受别人无法忍受的痛苦。甚至数十年如一日，哪怕踽踽独行也不后悔，也不回头。”
我顺着她的眼睛，看向门口那株海棠。顿时明白了祖母的一生。原来每一代少年人的奋发，每一辈人的上下求索，都是在发现自己对于这个世界还弥足微小时开始的。
祖母勾起嘴角，皱纹爬上她的脸颊。她知道我明白了她的意思。
那棵海棠花的颜色，是祖母一生的颜色，是混沌中的一抹电火星光—刚强的颜色。
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