放飞梦想优秀叙事作文
放飞梦想优秀叙事作文
有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西虽然看不见，摸不着，却能在心中产生一股巨大的能量，它叫做梦想。下面是小编给大家带来的放飞梦想优秀叙事作文，欢迎大家阅读!
放飞梦想优秀叙事作文篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好，我今天所要演讲的主题是，放飞梦想。
请问在座的朋友们有多少个想成为科学家的?很少的话，没关系，我觉得欲戴皇冠必承其重，所以我们需要一个又一个进步作为梦想的阶梯。我本身就是个例子。
我曾想在一千米考试中，夺得前五名的头衔，于是我就抓住了这样一次机会。
开跑的前两圈，我凭着稍胜一筹的速度领先于大部队，这让我得意忘形，心想：“这也太简单了吧，一点难度都没有。”
但到了第三圈后，我的呼吸就频繁起来了，手脚也有些累了，而后面的魔鬼们开始追了上来，眼看形势不容乐观，于是，我就提了些速，保住第一位要紧。
第四圈过半后，后面的同学可以清晰地听见我的急促呼吸声，据当时同学们的观察，我手脚变得有些“软绵绵”了。而后面有几位同学就像看见肉的猛兽般盯上了我，来势汹汹地向我奔来，慌得我将理想抛之脑后，只顾拼命地跑。
这时迎来了最后一圈冲刺时间，可我已精疲力尽，酸痛难忍，无法进行冲刺，只能看着后面的“魔鬼们”陆陆续续地从我身边跑过，将我落在后面。可这时，脑海的梦想跳出来，在我脑袋旁质问着：“你的目标呢?你不要我了吗，我就近在眼前，你甘心吗?”这话突然就燃起了我的斗志，我振作起来，咬牙切齿，紧绷神经，目不转睛地盯着前方，飞也似的迈着那就快不属于我的双腿……也不知过了多久，只听见老师按下秒表，喊了句“第四”。顿时，我浑身瘫软，能感觉到的，仅剩下痛苦，和喜悦。梦想是石，敲出星星之火，梦想是火，点燃熄灭的灯，梦想是灯，照亮夜行的路，梦想是路，把我们引向黎明。
其实除了我们身边的例子，放飞梦想的实例还存在于源远流长的历史长河之中。
西汉有为匡衡，梦想着成为博学的人，因各种因素，凿壁偷光，最终如愿以偿。
东汉有刘备，他本是一介莽夫，见着行人就拉过去说：“客官，配鞋不?”一番谈论之后，他喊着“什么，你不配?!”后来，却抓住机遇实现了鸿鹄之志成为蜀国主公。
明朝有万户，有着飞天梦，一番努力后，虽然在空中“炸”了，但也如愿以偿，流芳百世
啊!梦想如此多娇，引无数英雄尽折腰。那么就让我们传英雄之志，矢志不渝地朝着彼岸前进，放飞我们的梦想吧!
放飞梦想优秀叙事作文篇2
一抹淡淡的色彩，遮不住浓浓执着的情怀;缓缓飘飞的羽屑，阻不了切切传达的梦想。蒲公英的飘洒不是孤独的流浪，而是生命的延续，种下一颗颗希望的种子。———题记
夏夜，繁星点点，层层光辉洒在窗边，一个小女孩双手撑着头靠在窗边静静的看着遥远的星辰，那深邃的黑眸似乎能洞悉一切，勇敢的小王子是否依旧在照顾着那朵玫瑰花，真想去看看，此刻的她是这样想的。
从小，《格林童话》中一个个生动有趣的故事就让我拥有了一双幻想的翅膀，让我在梦幻的国度中翱翔，在这里遇见许多好朋友：温柔善良的白雪公主，活泼可爱的小红帽，聪明机智的阿里巴巴……他们陪我度过了快乐的童年生活，与我一起成长。
白驹过隙，那倒置的沙漏永不停息的流逝。童话故事已成过去，被埋藏在记忆深处的宝盒中，并无情的上了锁。我渐渐接触了越来越多文学作品。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"的情深意重，“生当作人杰，死亦为鬼雄"的英雄豪迈，“采菊东篱下，悠然见南山“的豁达开朗……这些古诗文无不精秒。荡气回肠，遐想万千，乐作者之喜，哀作者之悲。蕴含深厚的底蕴，即使我这千载之后的人也颇为感触，为之着迷。
谈笑兴亡成败的《三国演义》，凄美哀婉的《红楼梦》，充满神话传奇的《西游记》等名著无一不扣人心弦。情节跌宕起伏，内容扑朔迷离，使人身临其境，令人爱不释手。亦有郭敬明，韩寒的书，无不渗透着青春背后一点忧郁的影子，动人的笔触，直入心中那块最柔软的空地……
缕缕书香就如此在我的生命里延续，扩散，在我的魂梦之中飘舞荡漾，越发浓烈，大千世界，从古到今，多不胜数。
天才处于勤奋。苏秦由于游说秦王失败后，回到家中，亲人不认他。
于是连夜翻书研习，废寝忘食，头悬梁，锥刺股，坚持读书，最终身挂六国相印;每当夜晚寒冷，夜读难耐，鲁迅先生便摘下一颗红辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗，他就用这种方法驱寒，后成功;大家最熟悉不过的就是莫言了，他小时候家境贫寒，却不忘读书励志，坚持奋斗，最终获得许多人可望而不可求得诺贝尔文学奖……
活着，总有一天生命会燃尽，肉体会回归大地，并且会盛开出花朵，灵魂化作回忆，在人们心中永远活下去，世上的一切生生不息，循环不复，人的生命也是如此。
所以，我想在我的生命中，最重要的便是读书。失去书，便失去了生活中的乐趣。书是干涸的心灵中唯一的甘泉;书是贫瘠的土地中唯一的绿色;书是重重的枷锁中唯一的钥匙;书是黑暗中唯一的火柴……对，没错，就是我心中的唯一。
书香承载希望，阅读改变人生，由我来放飞梦想。因为梦想有时候就像你手中的纸飞机，决定放不放的人是你自己。心有多大，舞台就有多大，放飞一种只属于你自己不一样的人生!
放飞梦想优秀叙事作文篇3
新的一年来了，让我们迎接新年，放飞梦想吧!
——题记
梦想，如船桨。撑起它，在远方的渡口，你才不至于守望着当时所留下的一只单薄的感叹号。时光飞逝，岁月如歌。时光的脚步匆匆，新的一年就要到来了。
回忆过去，我们每个人都从年幼一步步走向成熟，就像沿着一条河逆流而上，不走回头路。年少时，我们都会有一些绮丽而又不切实际的幻想。我们把它称之为梦想。
梦想!一个多美好的字眼!
美国的罗伯·舒乐曾说过：“梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是指引人生走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不移的追求，梦想就会变成现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。”
记得六年级第一次期中考试，因自身的原因，成绩在班上已经排到第九名了，在年级就更没办法排了，看着妈妈失望的表情，我万分难过，我知道是自己不够用心学习，我心里清楚的知道是惰性牵着我的鼻子，让我在不想做作业的情况下就想尽一切办法偷懒不做，有时候我会觉得，老师布置这么多作业，考试又不会考，何必浪费时间和精力?可是，成绩一出来，我就被现实狠狠的打了一记耳光，原来这都是老师智慧的结晶，没有基础知识做为垫脚石，怎么可能收获更深一级的内容?都说勤能补拙，我心里暗暗告诉自己，不能再偷懒了，一定要努力努力再努力!回家妈妈和我分析了所有试卷错题，一起总结我错的原因，今后要注意的问题。在接下来的月考中，我的总分比期中考试多出了5分，虽然也不够优秀，但是妈妈还是表扬了我，和期中考试比。和自己比，已经进步了!期末考试马上就要来了，我会带着老师的鼓励和妈妈的期许，先许个新年来临之际最容易实现的愿望：期末考试进入全班前三!祝愿我梦想成真吧!我相信为了梦想而努力奋斗的结果一定不会让大家失望的。
我们的梦想，也许是成年后的豪情壮语;也许是青春期的懵懵懂懂;也许还是一个平淡的渴望：渴望掌声，渴望被爱，渴望成功!无数的“梦想”，无数的“希望”，因为在我们的生命中充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里遍地开花。
在新的一年里，我一定要加倍努力，奋发图强。做个德智体美劳全面发展的优秀少先队员!
“少年智，则国智;少年强，则国强;少年富，则国富;少年独立，则国独立;少年进步，则国进步。”我们是祖国的希望，是祖国的未来，是祖国的栋梁。我们的梦想，就是祖国的梦想;我们的未来，就是祖国的未来;我们的希望，就是祖国的希望!
祖国的未来，需要我们来支撑，需要梦想来点缀，我们是祖国的栋梁。作为二十一世纪新一代的我们，要放飞梦想，辉煌中华，因为我们--是祖国人才的后备军!从这一刻起，让我们扬帆起航吧。
放飞梦想，就是放飞希望!让我们用自己的双手，为了我们的梦想，为之努力奋斗吧!
放飞梦想优秀叙事作文篇4
春天的风，轻轻地吹拂着我，二月春风似剪刀，正是放风筝的好时节，这让我想起了去年我们放风筝的事儿……
我们经过了一系列的部署，开始了游戏。我们分成了两组，比赛规则是比谁的风筝高。首先，我拿起了一只粉红色的蝴蝶风筝，一阵风吹过，真是天助我也!蝴蝶风筝飞了起来，我急忙往前飞奔，好爽啊!我的伙伴手拿一只黑白相间的燕子风筝紧随我后，也往前奔跑，我们的风筝借着风力越飞越高，我们惬意地轻轻扯动手中的线轴。
剩下的伙伴们见情况不妙，立马牵动风筝疾奔过来，可惜，我们的高度他们已经无法超越，扬起的唇角间无法抑制地露出得意的微笑。蝴蝶张扬着它美丽的翅膀，仿佛也在对我诉说着：“主人，没有谁能超越我!”就这样，我们赢了。
比赛告一段落，我们一齐躺倒在草地上，边仰望着天空上缤纷的风筝，边说笑着，春风轻轻吹过青绿的草丛，拂过我们的脸颊，带走我们的晦气，更是与风筝一起载着我们的梦想飞向远方，我爱春天的风。
春天可以播种希望的种子，也可以放飞少年美丽的梦想!
放飞梦想优秀叙事作文篇5
人生是一条漫长而又颠簸的道路，我在路上奔跑，路上荆棘丛生，困难重重，而梦想就是我坚持下去的那道光亮。
美国的奥普拉说过：“一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。”梦想就是我生命的意义，是我清醒时、做梦时都想要努力的方向。我的梦想是当一名教师。哪怕这条路，很艰难，我也依旧努力着。
著名作家张海迪，身患重病导致高位截瘫，平常人早已接受了命运的不公，她却不信命，为了梦想，在病床上，用镜子反射来看书，最后张海迪以惊人的毅力学会了4国外语，并成功的翻译了16本海外著作。一位患高位截瘫的病人都能坚持下去去学习，我们何尝不去拼一把，努力一把呢?
我想成为一名教师，教会孩子们学好知识，让孩于长大以后能成国家的支柱和栋梁，做出为国家利益相关的贡献;我想成为一名教师，让孩子们学好知识，教会更多的人知识。让孩子们更好地与别人沟通，让他们在写文章时可以将知识跃然纸上;我想成为一名教师，赠与孩子鲜花，手留余香。
我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的最渺小的人，而不愿做一个最伟大、无梦想、无愿望的人。做教师是我前进的方向，是我毕生在追逐的光，是我视若珍宝的梦。
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