神奇的魔方说明文
神奇的魔方说明文
俗话说的好，拿手好戏人人都有，有的人拿手好戏是唱歌、有的人是跳舞……总之，武艺各式各样，而我的拿手好戏就是众所周知的玩转魔方。俗话说的好，拿手好戏人人都有，有的人拿手好戏是唱歌、有的人是跳舞……总之，武艺各式各样，而我的拿手好戏就是众所周知的玩转魔方。
关于魔方的作文说明文篇1
嘿，大家好，你知道我是谁吗?我是每个孩子都喜欢的玩具，对了，我就是魔方。
我们可是一个大家族，我分为好多阶级：二级、三阶、四阶等。我们的形状也十分多，有魔球、五魔方……而我就是这个家族的其中一员，我就是三阶魔方。
我正正方方的，也不重，我有六个面，分六个颜色：有黄色、蓝色、红色、橙色、白色和绿色。我最主要的一个部分就是中心轴了，它用来支撑整个身体。有了它，小主人就能轻易地拿起我把我复原了。我还有6个中心块，12个棱块，8个角块，也都非常重要。
我的小主人非常厉害，他一有空就抓起我转来转去。他通常先把我白色的一面变成十字架，再完成白色的一面，然后把对面一面也复原，接着它拿着我，我会配合小主人，随着他的手势，疯狂地旋转着。熟练的玩着，每一次都把我玩的头晕眼花。他非常喜欢我，有一次，他还拿着我拿过奖呢。那次以后，很多人都想跟我的小主人交朋友。我为我的小主人取得了荣誉。他玩时总是目不转睛地看着我，看得我都满脸通红。我觉得很开心。
你们别看我就是一个方块，但是，我可不是那么简单就可以玩。你还要动动脑袋才能将我复原，所以人们把我称为益智玩具。因为我，人们的生活变得丰富多彩，我真为自己感到骄傲。
关于魔方的作文说明文篇2
我在班里看到有人会玩魔方，觉得他们很厉害，于是就下定决心学魔方!
妈妈帮我报名了一个学习班，我开心地去上课了。我刚拿到魔方就左看看右看看，转来转去，可是怎么都还原不了，急得差点把魔方摔在地上。老师让我别着急，说魔方是有公式的，这样乱拧可不能复原。于是，我坐下跟着老师一起做：第一步，先拼中心块;第二步，对准中心块，向下转180度，老师称它为“小白找妈妈”;第三步，还原白块，“勾起回下”加上“起勾下”还原了白色面。可是，到了第四步的时候，我按照公式做，却怎么也拼不出老师示范的样子。有了，我偷偷把不一样的颜色面抠了出来，找到相同颜色的面再放进去。我很得意，哈哈，我真是太聪明了，这样就可以跟着老师做下一步了。
可是好景不长，到第六步的时候，我又拼不成老师那样了，老师看我着急的样子，走过来帮我。只见老师快速转着魔方，可是怎么都拼不起来。老师百思不得其解，边拧转魔方，边不停地看公式，嘴里还念叨：“怎么回事?没错呀!”我心里想：老师拼不起来，不会是因为我把那两个面的颜色换了一下导致的吧?我赶紧告诉老师。老师并没生气，而是叫我不能乱扣魔方，不然的话下一步就不会那么顺利了。我羞愧地低下了头。后来，我每次都会非常认真地听老师讲解，看老师怎样拼，在心里记下公式，一遍一遍地练习，直到熟练为止。
现在我学会了魔方，不用刻意去记公式，最快只用54秒就可以还原魔方了。我还和班上的很多人比赛，在班里没有一个人比我快，可以说是打遍四(1)班无敌手了。
经过这次学魔方的经历，我懂得做事情要努力，性子不能急，要有耐心。还知道凡事要遵循规律，不能自以为是地耍小聪明。
关于魔方的作文说明文篇3
如果说我的拿手好戏，那可就要跟你们好好谈谈了，我玩得最好的还是——魔方。
话说我玩儿这玩意儿也有点年头了，两年多了!当时四年级，学会后，我将魔方带到学校去“得瑟”一番。可是得瑟大了，在班里掀起了一片风云，就连老师都玩得起劲。五年级，本来已经平息了，可又不知怎地，我又带了个四阶魔方，就这样，班级里又爆发出一片风云。真是“后浪推前浪，一浪推一浪”。
就连老师都说什么要办一个魔方大赛，我一听，心都凉了，作为我们班玩魔方的元老，如果输了，那可就糗大了，但是如果不参加呢，就会被说不敢。当我在两者之间纠结着不知咋办才好时，只听老师说：“赢的有奖品!”一听奖品，我眼睛都放光，立刻高呼一声：“我参加!”就这样，我参加了这个“作死”大赛。其实不是不想参加，而是对自己没信心。既然已经参加了，能怎么办，拼了!
日复一日，周复一周，天天练，反复练，可以说已经是炉火纯青。
三周后一个周五的下午，魔方大赛就此拉开序幕。
我是第一轮，早死晚死都是死，还不如早死，老师宣布了“3、2、1开始!”我猛地拿起手中的魔方，一边争分夺秒地拼，一边替自己捏把汗，生怕别人比我早拼完。教室里一片安静，掉一根针都能听到。在这紧张的气氛里，我不由得放下了心，反而不再紧张。终于，拼完了!我激动地转完了最后一步，最终我夺得了第一名，教室里传来了一阵欢呼声。
当我回到座位时，同桌说道：“可以啊，老弟!”我骄傲地说道：“想学不?”“想!”“叫爸爸。”“儿子?休想!”
最后领奖，我的天呀，麻辣小龙虾!最爱。
玩魔方不仅是我最拿手的，还是我最喜欢的爱好!
关于魔方的作文说明文篇4
魔方，提起它，应该有很多人会玩。它不仅可以开发大脑，还能使人心灵手巧。不错，我非常爱玩魔方，常常沉浸在打乱、复原它的快乐中。
五年级的时候，有一次举行魔方比赛，因为当时我不会玩，所以没参加。但我和它结缘就是因为看到参赛的同学飞快的转动手中的魔方，快速还原它的六个面，令我惊叹不已。从那天起，我就喜欢上了魔方，开始学习拼“三阶魔方”。我开始尝试还原一个面，不太难。接着还原了两个面，我高兴的跳了起来。还原六个面对我来说是荆棘载途，行之不易，但我没有知难而退。
办法总比困难多，我在“一起作业”上用学豆“买”了魔方教程视频。老师声情并茂的讲述魔方的“奥秘”，复原魔方要记公式，然后按照步骤就可以复原了，我恍然大悟，把学到的知识用到实际中。魔方在我手中不一会儿就复原了，拼成功时的那份喜悦不言而喻。
接下来的日子，我玩魔方如醉如痴。沙发上、书桌前、路上、学校，到处能看见我低头玩魔方的身影。我可以在短时间内轻而易举地把任意打乱的魔方顺利复原。我已不满足只会玩三阶魔方。妈妈给我买了许多不同的魔方，二阶魔方、四阶魔方、金字塔魔方、斜转魔方……经过认真学习，反复练习，我竟然学会了还原14种魔方，我自己都觉得不可思议，正所谓：只有想不到，没有做不到。
接下来我的目标是提高复原魔方的速度，学习更多的异型魔方复原。学无止境，玩魔方不但灵活了我的手指，还给我的课余生活增添了许多乐趣，我爱魔方!
关于魔方的作文说明文篇5
说起魔方，我的一个好朋友玩得特别好，拿在手里，手疾如风，短短的十几秒，一个打乱的魔方就会瞬间复原，神气极了!
这个假期哪都不能去，我便把它找了出来，我的好朋友每天晚上都会发来视频一点一点教我。刚开始，我学起来特别用心，也很有耐心，一遍一遍反复的练习，一层二层很快就拼好了。
到了第三天晚上的时候，要学顶面还原时，口诀非常复杂也很多，我拼着拼着就弄乱了，又得从头再来，特别的闹心，有好几次都差点把它扔到地上了，这时我的好朋友在视频中鼓励我：“坚持呀，还差二步就拼好了，加油吧!”这次，我换了个方法，先把口诀背熟练，然后拿起魔方又开始一遍一遍地练起来，直到六面全拼好的那一刻，我开心地跳起来。
我拿着拼好的魔方兴奋地跑到了家里每一个人面前美美地炫耀了一番，开心极了!
通过这件事，我又一次明白了，不管做什么事都不能半途而废，坚持到底才能成功，好期待有一天，我能把各种不同的魔方都学会呀!
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