铅笔的自述作文说明文600字
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铅笔的自述作文说明文600字_说明文作文铅笔
铅笔是我们最普通的文具了，他没有粉笔松软，没有彩色笔绚丽。它只有像手指一样长，颜色也不灿烂，只有单调的几种颜色。下面是小编给大家带来的关于铅笔的作文说明文，欢迎大家阅读!
关于铅笔的作文说明文篇1
现在的铅笔也有很多小问题，一摔到地上就会断。
有了这支多功能的铅笔就不用再刨铅笔，不怕铅笔摔断了，也不用带好几支笔了。
这支铅笔可以变粗变细变颜色：只要按一下上面的彩色按钮就会跳出一个屏幕，上面有一些字，上面写着钢笔、毛笔、铅笔、中性笔、圆珠笔，第二排写着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。第三排写粗、中、细。如果上美术课了，你只要点一下水彩笔和粗还是中、细，再选一下什么颜色，就可以开始画画了。
如果你在用圆珠笔的时候，写错了字，不用担心，只要按一下白色的按钮，笔杆上就会发出彩色的光，只要把光照在错别字上，错别字就会消失不见，连印子都没有，很神奇吧!
有些时候你需要尺子，都要从书包里拿出文具盒，再拿尺子，这样真的很麻烦，以后再也不用这么麻烦了，只要按一下蓝色按钮，就可以出现一个屏幕，你可以指定要多长，然后你就画过去直线肯定不会弯，要是不够长，你就再指定一下就可以了。
这个笔还可以打电话。要是被偷了，没关系，你只要回家打开电脑，打开下载的寻找笔的程序，就可以找到笔。笔用久了就会脏，把笔放在文具盒里就会自动清洁了。
我要是发明了这种笔，可以在商场给同学们打五折哦!
关于铅笔的作文说明文篇2
大家想一想，一只老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想，我们一起去看一看吧!
第一个梦想，是去花园里，你们知道我要做什吗?我要为花朵遮风挡雨，让花朵快乐的长大，这样就能有美丽的风景了。
第二个梦想，是来到荷塘里，知道我要做什么吗?我要和小鱼、小虾玩游戏，有时比赛看谁游得快，有时看谁吃的多，还有的看谁长得漂亮……我们玩的非常开心。
第三个梦想是去草地上，你们知道我要做什么吗?我要去和牛伯伯比赛唱歌，牛伯伯开始唱了，它的声音又大又粗糙，非常难听，结果你知道，差一点把我吓跑。
第四个梦想，是去农田里，你们知道我要做什么吗?我要和农伯伯一起在农田里干活，干活的时候非常累非常辛苦，我干了一会儿可不行了，累得都直不起腰了。农民伯伯简直是太辛苦了。
一只铅笔的梦想，除了上面的那些梦想，还有许多许多的梦想呢!
关于铅笔的作文说明文篇3
我有一个形影不离的好伙伴。它家喻户晓，却默默无闻帮助我学习，它就是我的小铅笔。
今天，我的又一支铅笔功成身退了，住进了爸爸做的“红牛牌养老院”——红牛罐做的笔筒。爸爸又拿了一支崭新的铅笔给我。
新铅笔穿着深蓝色外衣，圆圆的脑袋上戴着一顶银色的小帽子，中间有一根又长又细的笔芯，拿在手上看像一根小小的金箍棒。
小铅笔每天都陪着我。每当我画画时，它摆动着曼妙的身姿，在洁白的画纸上翩翩起舞。每当我写字时，它又和着横、竖、撇、捺的节拍，在我的田字本上认真地做操。每当我阅读时，它又像一个小老师，在我的书上圈圈点点，帮我找出优美的词语和句子。
这就是我的小铅笔，我亲密的好伙伴。我爱我的铅笔。
关于铅笔的作文说明文篇4
“沙沙沙”听到这个声音，大家一定会想到我，我就是大家熟悉的铅笔。
我的外形是一个圆柱体，我经常穿着一件鲜艳的外衣，圆圆的木头紧紧包裹着一条铅芯，显得非常苗条，我的名字也因此而来。
我们家族历史悠久，我的祖先是铅块，那时候有人把铅块磨成一条细细的铅，再用绳子把铅卷起来，就可以写字了，随着科技的发展，如今已经有了自动铅笔和可擦笔。人们会不会忘记了我呢?不会的，小朋友在刚学写字时，不能使用自动铅笔，因为自动铅笔的芯过于细，很容易断，时常换笔芯，也不方便，但小朋友用我来写字，怎么用力都按不断，所以我用我的踏实和沉稳赢得了小朋友的喜爱。
我还有很多兄弟姐妹，那就是彩铅，它们的芯五彩缤纷，它们在纸上跳来跳去，画出一幅幅美丽的图画，我都有点羡慕它们。
不过我也有自己的特长，那就是素描，主人用我尖尖的笔芯在纸上轻轻地划过，有立体感的画就跃然纸上了，我也很骄傲。
我虽然是一支普普通通的铅笔，但是我的好处还很多呢!
关于铅笔的作文说明文篇5
我是一支高个子铅笔，出生在铅笔厂，后来，我被运到了文具店，被一位可爱的男孩子买回了家，放在一个崭新的文具盒里，从此我开始了自己的新的生活。
文具盒里还有钢笔、橡皮、尺子……很多新朋友，很快我和这些新朋友混的很熟。他们告诉我小主人的名字叫成成，是个既聪明又好学的好孩子。
果然，如朋友们说的那样，成成勤奋上进，学习很认真，课堂上，老师在黑板上出了几道思考题，小主人就拿着我认真的写，这几道题很难，有的同学写不下去了，就交头接耳的交谈着，而我的小主人，皱着眉头，不停地思考，用我在纸上划呀算呀，终于算好了答案。小主人把答案交给了老师，老师在他的答题纸上打了一个大大的一百分，看着红通通的“一百分”，我和小主人一样地高兴。
小主人不仅成绩好，字也写的好，一次语文老师让小主人他们写《习字册》，小主人就拿着我一撇一捺，写的字又工整又好看，老师看了还表扬了小主人，小主人笑眯眯地对着我：“你是一个大功臣噢!”小主人特别喜欢我。
随着小主人的进步，我变得越来越短，终于有一天，我短到小主人拿不了我写字了，小主人在放学的时候把我遗忘在了桌上，我被老师放进了垃圾箱里。
在哪里，我又认识了好多被遗弃的朋友，他们的情况和我相似，曾经为他们的小主人做出了很多贡献，但是因为不可以再为主人服务了，所以被主人扔进了垃圾箱。
终于有一天，我们在垃圾箱里被全部倒在讲台上，老师让小朋友，来找自己认为有用的东西，在进行重复利用，我在讲台上一眼就看到了小主人成成，他带着红领巾，变得更加精神，我的心里多么希望，小主人把我再领回家啊，我喊着小主人的名字，可小主人却没有听见，我非常伤心。
和我在一起的还有尺子、橡皮、还有其他和我一样的铅笔头，我们虽然有点破，有点短，但是我们心里却想继续发挥我们的用处，帮助小主人，我和这些新伙伴的心情是一样的，都希望小主人把我们再领回家，再发挥余热。
最后我们被老师分了类，我们这些铅笔头统统装进一个大箱子，运到了我出生的大工厂，我被送进了一个车间，我一看，呀，是重新制造铅笔的地方，原来，我还有用，我将重新获得生命，一想到这，我兴奋极了。
小主人我永远祝福你，我希望我会再找到像成成那样可以善用我的小主人。
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