给小学校长的一封信作文

每次途经母校，远远望去，我们的学校犹如一幅展开在群山之间的优美画廊，可是走进校园，却给人们不同的感觉：操场边、花坛周围，常常能看见一些垃圾，有的是只用了一页的作业本，有的是装早餐的塑料袋，有的是零食的包装袋……这些都是不懂环保的同学的“杰作”。每次看见这些想象的存在，我作为光明小学的学子，总是羞愧难当。也不由得静下心来回忆自己平时的一举一动：是否做到了为保护这美好的环境而努力?有过随意踏入草坪花坛的行为吗 ?有过胡乱打扫教室的行为吗?有过随手扔下一张废纸,一个零食袋吗? 有过打开学校的自来水笼头,而没有及时关上吗 ?有过为我们光明小学建成"绿色学校"提一个建议,出一个点子吗 ?

我们光明小学在这个学期已经被评上了巴东县"绿色示范学校",所谓"绿色示范学校"就是指我们校园里的每一位师生都有环保意识,我们这个学期的一个重要任务,就是要维护这得来不易的荣誉,这需要我们师生一起努力,从我做起,从身边的小事做起,从力所能及的事情做起,参与环保活动,培养环保素养,人人争做环保卫士.不要把它想象成很大的事情,环保就在我们身边.当你捡起别人掉下的一张纸时,你就已经做成了一件环保的事情;当你记得及时关灯,不浪费用电;当你用好水笼头能及时关掉,而不让水白白流掉;当你下课,活动时能做到有秩序,有克制,而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士应该做的事情了.诸如此类的太多太多小事,我们其实都能做到,但可能我们同学以前都是没有去仔细面对和认真想过的。

为了能让校园更加美丽，为了我们学校在创建绿色示范学校中取得更大的发展，我一个即将毕业的六年级学生，怀着对母校最真挚的热爱，向学校提出以下建议：

1、在学校经常开展“珍惜资源，保护环境”的知识讲座，增强同学们的环保意识。

2、让同学为校园栽上一颗小树，为花坛培育一朵鲜花，用实际行动绿化校园。

3、鼓励学生们保护环境，遇到乱扔垃圾的同学要正确批评。对环境保护活动最有突出贡献的同学要及时表扬。

4、可以通过红领巾广播室，国旗下讲话，班会活动等宣传环保知识，让绿色环保理念根植每一个同学的心中。

希望校长您能在百忙中参考我的建议，让同学们都能做到：人人营造绿色，人人宣传绿色，人人关注环保，人人践行环保。让学校成为我们成长的绿洲，成为我们心中真正为之神往的“香格里拉”!

此致

敬礼!

给校长的一封信篇2

尊敬的校长：

您好!冒昧给您写这封推荐书，请您在百忙中抽空看一看。您是校园的校长，每一天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对校园注入了满腔热忱。使得校园井井有条。

但是，您却忽略了四楼的重要场所——图书室。使得满腹知识的它忘记了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。您明白吗?有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不可及”的书架。

1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊;2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危险;3、由于没在小时养成读书的习惯，许多人只机械地理解老师教的知识，自己不在课外学习。鉴于以上3点，我们诚心诚意地向您提出以下几点推荐：

1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味;

2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生;

3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。

以上推荐，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不适宜的，请您多多原谅。

给校长的一封信篇3

敬爱的校长

您好：

您为我们上这一节作文课是有句话使我受益匪浅——“写作不是简单的劳动，写作而是倾心的创作。”这简单而有蕴含深意的话语使我明白了许多写作的道理……

在这节课中，我的环境描写可谓是突飞猛进，再者我更明白了环境描写有什么样的好处，又使文章增添了什么。

来举个例子吧，我之前写环境描写总是会一句话概述过去。如：“天空很昏暗，一位老人和一只猫在院子里的木椅上静静的躺在，眼睛望着无精打采的看着天边。”这一小句话是多么的枯燥乏味啊，用今天您的话来说就是“简单的劳动”现在我真正学会了：把文章写充实，写丰满，写生动，写细致。”校长您可别说您不信!

现在我的描写是：太阳慢慢的落下，留下的只有一片黯淡的余光，寒冷的风像利剑一样刺穿这人们的肌肤，飘飘洒洒的枯叶缓缓落下，时不时发哑的“沙沙沙”的声响，一会年过花甲的老人静静的坐在院子里那把破旧的木椅上，静静地看着那天边渐渐被黑暗吞噬的日落，从她那无精打采的眼神中，仿佛在说着：“一天又要过去了，一天又要过去了……”那只懒洋洋的猫卧在老人的脚后跟旁，不声不响的睡着觉，它不会像其他猫一样“咕咕”的给自己解闷……

现在我写作文时总会去想象画面，会去静静的思考……

慢慢的我也相信我的作文会日渐进步，会像校长所说的一样“写作不是简单的劳动，而是倾心的创作”

致辞

祝：身体健康

给校长的一封信篇4

您好!

小学生活即将结束，我们即将告别生活，学习，成长了六年的'母校，告别亲密相伴的老师，心里充满了感激之情，但同时也有些遗憾，因为母校的工作还存在着某些不尽如人意之处。我们想在离校之前，向您汇报一下我们的看法和想法，留下几点不太成熟的建议，供您参考。

我校的英语课，微机课，体育课都不同程度地存在着一些问题，不知您清楚不?英语老师是非专业教师，口语会的不多，不熟，发音有时不准，业务素质不过关。体育课老师执行教学计划怒严肃，常常是扔个足球让一部分“足球爱好者“随便玩玩，其他同学就“放养“自由活动。而老师呢?不能坚守岗位，随心所欲地离开操场(课堂!)，溜到办公室或别的什么地方，这就是一节课!至于微机课，微机老师的业务水平实在不敢恭维，而且还不求上进，不自学，不进修，所使用的教材不规范，教学无计划，一堂课讲一点点，许多天没新内容，一学期下来，也学不了多少东西。

我们认为，这些问题都是教学管理不严，学校工作计划执行不严肃所致。我们建议如下：

1、聘任师范毕业的英语专业老师任教，把现任英语课老师送出去“镀镀金“，使他们能够合格，称职。

2、领导应时常深入课堂听课，认真检查，对事业心不强的老师应采取措施，使其改进。

3、微机课应参照其他学校的做法，订购统一教材，要有明确的教学计划和教学目标。

祝您

工作顺利如意

给校长的一封信篇5

尊敬的校长先生：

您好!

我是本校一名六年级的学生。近年来，我们学校发生了很大的改变：塑胶跑道换新的了、校门换成遥控的、一楼的地上全都铺上了木板……这使我们的校园变得更加美丽、更加富有生机。

但有一点美中不足，那就是在我们学校经常会看到同学浪费水资源的现象。图书馆旁边有一排的水龙头，可总是会看到有几个水龙头没拧紧，水“哗哗哗”地流着，周围的同学却没有一人上前将水龙头拧紧;饮水机也有这样的情况发生，许多同学接完水后，只是匆匆地将水龙头一按，也不看看是否按紧，便转身离开了。

水，是生命之源，是十万亿生命之所系。但显然，我校的同学还没意识到水的珍贵、稀少。虽然同学们都知道应该节约用水，保护每一滴水，但真正能做到的，又有多少人呢?因为水十分普遍，所以在同学们的潜意识中，都是认为水是“取之不尽，用之不竭”的，却不曾想过，如果没有了水，人类会怎样?