窗口800字高二作文5篇
窗口800字高二作文5篇
匆匆流逝的时间在我岁月里留下班驳的痕迹，月色如水清冽，倒映出一扇爱的窗口。这里给大家分享一些以窗口为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以窗口为话题的高中作文篇1
我坐在教室窗边，也许这是一次不足道的偶然，但通过这个窗口，我看了很多，同时也想起了很多，很多……
我张开记忆的翅膀，飞向旧时熟悉的窗口。那是母亲房间北墙上的一个老式窗口。说它老，确实不算委屈，以为她的年纪比我长。窗口很小，宽两尺左右，高不到三尺。整个窗子都由木料做成。扁平的窗架下是两排竖直的窗栏，外层的窗栏是固定的，内层可以移动，也就是说这个窗子既可以关上，又可以打开。组成的窗子遮拦的薄木板和窗架的底板，由于风吹日晒，雨淋虫蛀，大部分都已经腐朽，须换新的。可是那上面政策都不曾“换”，何况我家连生活都顾不过来，又怎么顾得去换它呢？
我开始上学了，“老窗”仍然没有被换掉。一日，当天色快暗的时候，妈妈叫我拿煤油灯去装煤油。我拿出煤油瓶走到窗口，借着窗外的灯光把灯倒满了煤油，刚要把煤油瓶拧紧，我那带“丝”的烂袖口把灯拖翻了，煤油流到窗台上，渗入窗栏底边早已被驻空了的深处。我怕被妈妈见了挨骂，于是想法子把他弄干。可是擦，对于这样的老窗是起不了多大作用的。
忽然我想到了火。我划着一根火柴，把窗台上的煤油点的着。“这办法真灵”。我暗自庆幸，煤油渐渐减少了，火却逐渐增大。淡蓝色的火焰“抚摸”着窗栏，我看得出了神。干木头燃烧时发出“噼啪”声把我惊醒。我一看，糟了！窗栏着火了，呼呼的火苗正往上蹿。我惊呆了，好久才转过神来喊道：“救火呀！”
妈妈闻声赶了过来，看到窗子着火，拿起枕巾就拍打，可是火苗仍然没有减弱，就在这时，爸爸提着半桶水赶到了。大火被扑灭。可是，爸爸妈妈欲打我，但又不忍心，只是在一旁责骂。我却觉得烧了这个窗子没什么大不了，只是它实在是该换了。但是，窗子还是换不了。第二天，爸爸找了几块木板草草钉上便了事了。
终于，老窗子被拆了下来，取而代之的是坚固耐用的水泥窗，窗栏也被换成了铁栏，加大了的窗口，配上那个这么好的窗子，不知道要比过去的好上多少倍。我有点沉醉。
如今，窗子又不一样了：窗架上了漆，并装上明亮的玻璃，窗口还挂上了窗帘。无论从外面看，还是从里面看，都能给人以恬静的感觉。我实在是陶醉了。
现在，我有对着教室的窗子凝视着，想再次寻找昔日的景象，已经远远不能了。过去的过去了，美好的已经到来。
以窗口为话题的高中作文篇2
窗口，哪个房间都会出现，它不仅出现在房间里，还会出现在人们的心里。
起床时
早上，我还舍不得和周公说goodbye，就被妈妈弄醒了。我揉了揉眼睛，嚷道：“每天那么早叫我起来干什么？”我打了个哈欠，“青少年每天要保证八到七小时的睡眠，我这六小时都没睡到。”我刚准备回到梦乡，就被妈妈一把拽下了床：“昨天你十二点才写完作业，哪有那么多时间给你睡。快起来！”我爬了起来，把书塞进书包中，又走进洗手间洗漱。妈妈见我这个样子，大声叫道：“快点儿，六点四十了，要迟到了。”这句话把我从昏昏欲睡中一下子拉到清醒的世界。我迅速地刷牙，脸都来不及洗，冲出家门。
上课时
“东临碣石，以观沧海。”老师在讲台前叽叽喳喳，我在台下晕头转脑。好不容易熬到下课，语文老师说：“下节体育课，体育老师有事，由我来上，下课也不用下了，接着上。”天呀，我心想：体育老师啥时有事都行，可为什么要这时候有事。看着窗外的人玩得“不亦乐乎”，再看看教室中死气沉沉……我的心情无的法用语言描述。我真是羡慕外面的学生。哎，只怪运气不佳，分到一个变态老师的班上。我们老师可以说是孙悟空第X代传人，什么事都躲不过她的“火眼金睛”。她看见我走了神，大声吼道：“蔡承希，你又走神了，给我站起来！”我在心里暗暗祈祷：回去一定拜菩萨把她火眼金睛的能力收回去，收回去后看她知不知道我走神儿了！
回家后
好在菩萨可怜我，老师今天布置了很少的作业，不一会作业被我“消灭”了。我喜滋滋地拿出漫画书，津津有味地刚看到第二页，爸爸就带着杀气“堵”到我面前：“又在看课外书，给我放下，看《朝花夕拾》去。”老爸的命令我又怎么敢违抗，只好拿起《朝花夕拾》心不在焉地乱翻起来。哼哼哼，三楼的“小白”和我年龄一样，成绩也不如我，他都能看漫画，为什么我不能看。
老师和父母像一把锁，锁住了我心灵的窗口，把我关进一个狭窄的“房间”。我想通过一扇窗感知世界。我们的一生需要的不止是一个好成绩，还有自由。叶挺在《囚歌》中说：“我喝望自由。”我难道不该渴望自由吗？
以窗口为话题的高中作文篇3
记忆里有一棵桃树，树下有着爷爷弓着背雕刻木窗的身影。
小时候住在农村，与爷爷奶奶一起，爷爷的手巧的很，老屋的木窗就是出自他手。木窗透着古朴的气息，龙凤呈祥的图案繁琐而复杂，刷上红漆嵌在白墙内，更是有一种穿越千年的感觉。
爷爷的手艺在村子里是出了名的，常常村里有人来找爷爷做木窗，虽说也有其他木匠，但爷爷的木窗雕花却是更生动。好的木匠常常以刀为笔，以木为纸，无论是山水情怀还是花鸟虫鸣，都可以在门窗中画一副风景，寓两三拂绿，精心的打造诗画般的生活。不懂这么多，他们只知道爷爷的雕花让人看了后更欢喜。
记忆中的爷爷，仿佛永远都有雕不完的木头，做不完的窗，他一直都坐在院里的那棵桃树下，或是戴着老花眼镜雕花，或是卷起衣袖拿着铁尺锯子丈量木头。我喜欢看爷爷做窗，我经常趴在老屋的雕花窗沿上，看着爷爷低头认真的样子。
春天的时候桃花纷飞，爷爷低着头慢慢雕花，他总是念道着慢工出细活，每一扇窗上的雕花都是他精心设计细细雕刻的，他从不会敷衍任何的一扇窗。花瓣调皮的藏到爷爷银色的发丝间，露出粉嫩的一角，爷爷弯着腰弓着背，手上的刻刀灵巧的舞动着，爷爷粗糙的手上有着许多的沟壑，如同树皮的纹理，带着岁月的风雨。爷爷眯着眼，老花镜在阳光下闪着微光，木头上一朵兰花渐渐显出了模样。微风吹动，树影摇动，摇碎了一地斑驳金影。我趴在窗沿上眯着眼享受春风轻抚脸颊。
爷爷偶尔雕累了抬头四处望望，他总是能一眼看见我窗户里露出的半个小脑袋，他笑着冲我挥挥手，眼角的皱纹盛满了春日的阳光，我屁颠屁颠的跑去坐在爷爷的身旁，爷爷握着我的手，用铅笔在木头上画出图案，爷爷却是不会让我碰刻刀，总是放在高高的柜子上。我坐爷爷身旁，双眼发光的盯着爷爷灵巧舞动的双手，爷爷慢慢的给我讲解着雕花技巧，眼睛里透着认真与点点春光。
爷爷的慢保证了木窗的质量，他内心有着传统匠人对工艺的认真以及农民的朴实，他爱着雕刻，他爱着木窗，他爱着这份工艺。我爱着这段爷爷与木窗的回忆。
老屋的木窗被春风轻吹，嘎吱嘎吱带着岁月的声音。
以窗口为话题的高中作文篇4
书桌前有一盆绿萝，紧挨着它的便是一扇明亮的窗。
星期天的下午，艳阳高照，我打开了窗户，新鲜甜润的空气伴着窗外的花香一拥而入，和着灿烂的阳光，十分惬意。“叽叽喳喳”，小麻雀的欢叫声在耳畔回荡。我心想：窗外真美，又是看书的好时候。我拿起书便津津有味地看了起来，觉得这正像陶渊明先生所言的“采菊东篱下，悠然见南山”的生活。
突然，几声大喊似一把利剑刺破了这难得的宁静。住在对面单元楼仅有几米之隔的小张也打开了窗户，冲着我大喊：“别看书了，咱们出去玩会儿吧！”我捂住了耳朵，摇摇头示意不去，又关上了我的窗户继续看书。
这时，小张扔了几块橡皮砸中了我家的窗户。我打开窗户，心想：这小张不学也罢，我看一会儿书就……又是一阵“战乱”，几块橡皮又扔了过来，雨点儿般砸中了我家的窗户，也击乱了我平时十分疼爱的绿萝，还把我的书弄湿了。
于是我忍无可忍，把他所扔来的橡皮全部回敬给他并生气地大喊：“你有毛病吗？我看书的美好心情全没了，明天就绝交，什么鬼‘厚颜无耻’的朋友啊！”
“哼，绝交就绝交，你看你的无趣的书，我们再也不玩了！”“啪”的一声，他重重地关上了窗户。我心想：哼，就这小样还配做我的朋友？得了吧！绝交后我也不后悔。我皱着眉头，目光像箭一样的射向他。小张也不甘示弱，下了“半旗”——窗帘拉上了。拉上就拉上，我也不想看他那张“鸟不拉屎”的脸。
我的心里像添了醋，泛起了酸溜溜的味道。平时我们的关系那么亲密，今天怎么说翻脸就翻脸了？我的思绪回到了那一次体育课上，我不小心跑步摔倒了，膝盖上磕破了一大块皮，血也“神不知，鬼不觉”地一涌而出。是他小心地扶起了我，硬是搀扶着我去亭子边坐着。他那着急担心的目光让我至今难以忘怀。他没有多想，一下把他的手帕拿出来盖在我的伤口上为我止血。我不好意思地说：“你不用把手帕给我的，它还是新的。”他笑着说：“你是我最好的朋友，一个手帕算得了什么。哟，小心点，想起来我扶着你。”想起往昔我们情同手足，而如今……唉，都怪我，为什么刚才对他的态度不能好一点呢？或许是我误解了他。
我抬起头，打开了窗户。他也打开了窗户，那深邃的眸望着我欲言又止。我蠕动着嘴唇，却不知如何开口。还是他打破了僵局，真诚地对我道歉：“刚才真是对不起啊！我是想着天气甚好，我们该出去透透气的，没想到却打扰了你看书。我们还是做朋友吧！”
语毕，他的嘴角微微向上翘起。我的目光也顿时柔和明亮了许多，使劲地点了点头。因为我知道，这不仅是打开了通往宁静的友谊之窗，更是打开了我们相互交流的心灵之窗。
以窗口为话题的高中作文篇5
我感受到的幸福不计其数。
幸福的窗口来自于身边人。我感受过父母一生劳碌，洒一路汗水，踏一路风尘，嚼一路艰辛，含辛茹苦把我养大，他们一年到头来没买过新衣，好吃的都会放好留给放学后的我，只因我一句“作业多”，原本该我干的活，他们毫不犹豫地干完了活……他们含辛茹苦把我养大，把他们所有的爱毫无保留地给了我；集体中，同学们互帮互助，我有不懂的习题，学习委员耐心解答，我肚子痛，班长扶我去医院，我上课打瞌睡，同桌把我喊醒，让我专心听课，我们一起努力拼搏学习，获得荣誉，全班人的脸都展开幸福的笑颜；“一支粉笔写人生，三尺讲台度春秋”，没错，这是老师！我的每一任老师都给以我启导，他们冬天手冻得通红也停地在黑板上写着一笔一画，夏天汗水浸湿他们的衣裳，他们给我们改作业一改就是深夜，他们怕伤了我们的自尊心，不打我们也不骂我们，他们有时候连自己的子女也管不了，却花了大把大把的时间在我们身上，我愿成为莘莘学子，不枉费老师这位辛勤的园丁的汗水……
幸福的窗口来自的于大自然。当春风轻抚我的脸，带给我欢愉的一瞬间，我是幸福的；我和夏雨比赛奔跑，它冲刷着自然界，汗水夹杂着雨水，我的眼里映入生机勃勃的绿色，赏一路美景，这一刻我是幸福的；秋天的到来，带来了丰收的喜悦，看大雁南飞，我沉浸在秋高气爽的惬意中，我是幸福的；冬天的雪像柳絮因风起，带着安静和神秘，童心未泯的我打雪仗，和小伙伴们穿着厚重的棉袄快乐的穿梭，这也带给我幸福。
幸福的窗口实在多，只有你细心观察，你会发现，或许路边想你招手的小花它带给你幸福，晚饭后你躺在沙发上看电视的放松它也是一种幸福，幸福的窗口可能是你成功时的喜悦与自豪，也可能来自平凡的一本书……
仔细想想，我是如此的幸福，我至少没有生活在战争中，没有过吃不饱穿不暖的生活，我也没有孤儿那般无依无靠，我也不是一个因学费而读不了书的文盲……我始终是幸福的，不由得，我加快了对生活的脚步，因为我明白，幸福远不止现在，我不愿错过任何一次感受幸福的机会，或许在将来的某一天，幸福的窗口都会向我敞开。
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