毛毛虫高二作文600字素材

　　每个人一开始都是毛毛虫或是种子，永远被遗忘在阴暗的角落，终日与灰尘为伴。这里给大家分享一些写毛毛虫的高中作文，希望对大家有所帮助。

　　写毛毛虫的高中作文篇1

　　我是一只小小的毛毛虫，生着许多脚，肉乎乎的，没有一个人喜欢我。别人见了我，总是躲开，甚至冲我大叫：“走开!讨厌的毛毛虫。”我心里很不是滋味，为什么他们要那样对我呢?

　　我最羡慕那些漂亮的蝴蝶，她们多美啊!在空中翩翩起舞，婀娜多姿，她们可以去任何地方，随心所欲。那些扇动着的翅膀，上边细致的花纹，像是一双巧手刻上去的，在朝阳下，还镀上了一圈金色的光边，好像是从天而降的仙女。

　　要是我也是一只蝴蝶该多好!唉，提起那些蝴蝶，我算什么呢?一只丑陋的毛毛虫。命运怎么那样不公平?为什么偏偏我就是那只毛毛虫?我拖着沮丧的身子，回到我的小床上——那是一片绿叶，只有在那里，我才能远离着这个世界。

　　现在的天气就像我的心情一样，乌云密布。不一会儿，下起了倾盆大雨，哗啦啦——哗啦啦——这时，闪电也来了，“唰”地一下，整个世界都变白了，紧接着，“轰隆隆——”好像一首交响曲。是呀，多美妙的音乐!我也闭上眼睛，仔细地聆听着。大小不一的雨滴拍打在树叶上，时而清脆，时而强烈，就像有成百上千个乐手在一起演奏一首乐曲，有的正拉着低音提琴，“呜——”地低鸣_着;有的正演奏着钢琴;还有的正锤着大鼓，“轰!”十分恰当地渲染着令人振奋的气氛。

　　渐渐地，雨停了。叶片上的水珠滑落着，“叮——咚——”打在下边的小水洼中。太阳出来了，天空又放晴了。阳光普照大地，小水珠被照射着，闪着光芒。雨后，万物仿佛又“活”了，蟋蟀哥哥又来一展歌喉，花儿们也抬起了头，又是一片生机勃勃。在东边的山上，不知是谁架起了一座桥，有七种颜色，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每种颜色之间，衔接得恰到好处，真是绚丽多彩!如果说眼前的这些都是一幅画，那这位画家一定很厉害，把这些都画“活”了。

　　不知不觉地，我迎着朝阳，站了起来，全身沐浴在阳光中，好像在宣告什么。我的嘴角微扬，哦，我已经融入在这幅画里了，我就是这景色的一部分!突然，我的心里仿佛颤动了一下，像是一只蝴蝶扑扇着翅膀。这蝴蝶，似乎马上就要从身体里飞出来了。难道，这就是妈妈说的蜕变?我猛地扭过头一看——还是毛毛虫，但我的心，好像变成了蝴蝶的心。

　　我明白了，我的心已经完成了“蜕变”。我仿佛看到，一只美丽的蝴蝶正微笑着朝我扑扇翅膀，她在金色的阳光下，显得更加耀眼。

　　写毛毛虫的高中作文篇2

　　在一片茂密的森林里，有一只可爱的毛毛虫，它叫小宝。

　　有一天，小宝和它的伙伴们一起玩耍，其中一个伙伴，它叫小雅。小雅对小宝说：“小宝，小宝，我一口气可以飞到对面花丛里，飞得可高可快了，你看，我的翅膀漂亮吧?像彩虹一样美丽!”说着说着，就骄傲地飞走了，只剩下小宝孤零零一个人。小宝静静地看着离自己越来越远的小雅，低着头，沉默着……它，很委屈，它多么想自己可以像小雅一样，那么美丽，那么漂亮，还可以这么自由地飞翔。小宝越想越羡慕，看看自己却是一直在地上爬来爬去的毛毛虫，也没有小雅五颜六色的翅膀，“哇……”小宝哭了，它坐在一棵被砍倒的柏树上哇哇直哭，眼泪流得到处都是。

　　这时，迎面飞来了一只年长的蝴蝶，他见小宝哭的这么伤心，便上前去问：“小朋友，你怎么了?怎么一个人在这里哭的这么伤心_呢?”小宝就把刚才发生的事情，原原本本地告诉了年长的蝴蝶，年长的蝴蝶听了之后，耐心的对小宝说：“傻孩子，你也可以像你的伙伴一样美丽，一样漂亮，一样在花丛中飞来飞去的。因为你就是一只没有长大的蝴蝶呀!”小宝觉得很奇怪，一直追着蝴蝶老奶奶问个不停，两个人聊的津津有味。

　　就这样，大概过了一个月之后，毛毛虫不知不觉地开始长茧了，慢慢地，慢慢地，一点一点的把自己包裹在扎实的外壳里。小宝特别的开心，因为它想到，在不久的几天后，它就可以像它的伙伴小雅一样，到那时候，说不定还可以和小雅一起玩，看谁飞得更高!

　　终于，日复一日，小宝从平凡的毛毛虫蜕变成了一只金黄色翅膀的蝴蝶，特别美丽，特别出众，它兴奋的在花丛上方来回打转……

　　后来，小宝也找到了它的好伙伴小雅，他们俩又一起快乐地玩耍着!

　　写毛毛虫的高中作文篇3

　　今天，我们一家三口去公园玩，看到了路边的花和嫩绿的草，我的心里别提有多高兴了。

　　突然，我在一棵杨树的树枝上看见一只毛毛虫，它全身绿色，有很多脚。我就不由自主地离近点看，正看着的时候，爸爸过来了，看了看我，说：“你想养这个毛毛虫吧?”说罢，就把毛毛虫从叶子上拿下来给了我。

　　我小心翼翼地把它捧回家后，妈妈对我说：“毛毛虫过一段时间后，会变成蝴蝶。”我一听，兴奋极了。我知道蝴蝶是由毛毛虫变的，但我想亲眼见证毛毛虫变成蝴蝶的过程。之后，我找了一个透明的杯子，把毛毛虫放了进去。

　　第一天，毛毛虫在杯子里爬来爬去，但没太大的变化，一整天过去后，还是没变化，我有些失落，心想：应该是_时间还没到吧!

　　第二天，我去看毛毛虫的时候，它差点爬了出来，还好，我看见了，否则心血就白费了。这一整天过去后，毛毛虫还是没变化，我开始着急了，问妈妈：“毛毛虫怎么还不变成蝴蝶?”妈妈回答：“毛毛虫要在树枝上才能变成蝴蝶。”听了妈妈的话，我去一棵小树旁，说了声：“对不起，为了我的毛毛虫，只能牺牲下你了。”我就折断了一根小树枝，放在了杯子里，又拿了点草，相当于给它一个自然的环境。到了晚上，它变成了蛹，我太高兴了，我的劳动没有白费。

　　第三天，它破茧而出，出来时还是一个圆形，全身白色，经过翅膀慢慢地煽动，终于把翅膀伸直了。

　　但是，蝴蝶终究不属于这里，我就恋恋不舍地把它放了。

　　写毛毛虫的高中作文篇4

　　我，是一只毛毛虫。我始终觉得我活在这个世界上没有意义，我速度慢，还经常被别人说恶心，还经常被小孩玩弄。

　　唉!我多么羡慕其他动物啊，哪怕我是一只老鼠，也有基本的逃生技能。可我为什么偏偏就是一只毛毛虫呢?一天，我日常的去找些叶子吃。可附近都是参天大树，我想就算我爬也得爬整整一天。我失落的走着，突然，一片叶子缓缓地从天而降。我高兴极了，加快速度朝叶子扑了过去，开始啃了起来。吃饱之后，又继续旅行起来。旅途中，我遇到了蟋蟀，他傲慢地说：“你这只毛毛虫，还真是失败啊，你既无能，又迟钝，每天就知道吃了睡，饿了继续吃。你既不如我，也不如蜜蜂，既不如甲虫，也不_如蚂蚱。你就是所有动物里面最失败的那个。”说完，蟋蟀翻了个白眼就走了。我心里听了更伤心了，我甚至不想活了，我站在原地，伤心的痛哭着，许久之后，我恢复了精神。不过走得比刚才慢多了，突然，我看到一个人的脚直径向我走来。我顿时惊慌失措，用尽全身的力气跑开。呼，虚惊一场，我不禁感叹起来，生命还真宝贵，一不小心就可能丧命。不知道为什么，身体会有一种莫名的冲动，我的嘴里竟然吐出了丝，把自己的身体包裹住了。吃过了多久，我从丝里出来了，我惊奇地发现自己变成了蝴蝶，自由自在的在天空飞翔，所有的动物都说我长得漂亮。

　　我觉得，不管自己怎么样，都不能看低自己的生命。

　　写毛毛虫的高中作文篇5

　　早上，我一进教室，便发现生物角的三盆吊兰已经不见了，取而代之的是一盆郁郁葱葱的宝石花，一盘小巧玲珑却又生机勃勃的文竹，以及一小盆苍翠欲滴的常青藤。这三盆新植物肯定是周敬泽带来的。因为自一年级以来，我们班的周敬泽一直在为生物角增添与更换绿色植物，为班级带来了蓬勃生机，不用说我也知道。但是原先那三盆吊兰又何去何从?带着这个大问号，我回到了座位，开始上语文课。

　　上课铃响完，娄老师迈着沉重的脚步走进教室，严肃地向大家展示了一组照片。只见照片上的那株吊兰已经被四条肥大的毛毛虫啃咬得面目全非，而拍摄地点正是教室的生物角!原来使这三盆吊兰不堪入目的罪魁祸首就是那几条可恶的毛毛虫!我紧握双拳，咬紧牙关，心中的气愤无以言表!

　　于是，我们展开了一场公审大会，由我和孙璟琦分别扮演“法官”和“毛毛虫”的角色，一场唇枪舌剑的战斗即将爆发……

　　“毛毛虫!”我一拍“惊堂木”——塑料铅笔盒——义正辞严地说道，“这三盆吊兰给我们的教室增添了一份美丽，是属于我们的绿色植物，我们不允许你破坏它!”

　　“毛毛虫”也不甘示弱地反驳道：“在‘十一’国_庆节期间，学校里遭受了水灾。楼下的野草都濒临死亡，令我们毛毛虫家族难以下咽。我们是为了活命才这样做的，这完全是迫不得已啊!”

　　见它不吃这一套，我便打起了“感情牌”：“你只以自己为中心，考虑过我们的感受吗?今天早上，你难道没看见同学们那失落的深情吗?花的主人周敬泽，看到自己好端端的花，被你们这群践踏得体无完肤，内心遭受了多大的打击啊!”

　　“毛毛虫”软硬不吃，仍旧顽固狡辩：“我不管，这是一条食物链，我的行为是天经地义的!”

　　“你这分明是强词夺理!”……

　　见“毛毛虫”仍然不知悔改，我气愤至极，发出了最后通牒：“你本来就是害虫，没人喜欢你!你这种择取利益却不择手段、损人利己的行为，已经激起了公愤!请你立刻承认错误，否则你将会被处死!”

　　“毛毛虫”仍旧嘴硬，妄想进行最后的挣扎。大家的怒火更加猛烈，纷纷讨伐毛毛虫。毛毛虫被判以死刑——被一拥而上的同学踩了个稀巴烂，以殉葬逝去的吊兰，纪念它昔日的芬芳美丽。

　　哎，毛毛虫这回真是死不瞑目啊!但这是它罪有应得。毛毛虫那悲惨的下场正是它以前贪婪、不为他人着想的报应!

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