童真童心高三作文800字大全
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童真童心高三作文800字大全
多一些童真，会使你心智明快，豁然开朗;多一些童真，会使你情怡性悦、自信从容。多一些童真，敞开心扉，坦诚相待;多一些童真，勇敢地去追逐梦和理想!这里给大家分享一些写童真的高中作文，希望对大家有所帮助。
写童真的高中作文篇1
有人会问，什么是童心?童心是最美好的。它，像生机勃勃的春天，有精彩的世界;它，浩瀚的宇宙，有无穷的奥妙;它，像枝头的花儿，轻轻微笑，让人感觉到生命的美好;它像无边无际的海洋，拥有宽广的胸怀;它，像可爱的孩子，拥有最天真美好的笑容。童心可以装下整个世界，我们用眼睛去观察，用耳朵去聆听。
少年的心里住着童心，我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚的宇宙的奥妙，痴想水边河滩的历史，也曾在不经意间，发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在低唱，严谨的长者天真的笑容……不知从什么时候起，没有最初的天真，更多的是在这个世界中应有的提防。而他，将我的童心，那失去的童心召唤了回来。
六年前，一阵哭声从产房中传出，“哇哇”的大哭声将我的思绪拉了回来，我有弟弟了!一种不明的情绪在心中融化，甜甜的，令人陶醉，令人留恋。身旁的爸爸以及家人共同地欢呼着，每个人脸上都洋溢着喜悦。一个小男婴被抱出来，很小很小，让人忍不住去呵护他，保护他。
他渐渐地长大，学会了说话，学会了走路，学会了牵着我的手撒娇，他眨着他那似水葡萄般圆圆的眼睛，向我伸_出手轻轻地唤着“姐姐”听着他的叫唤，心头像被羽毛轻轻一抚，酥酥的，很高兴。
再长大些，牵着他一起出门，教他怎么吃饭，和他一起散步，一起疯，一起玩，似乎多了一个弟弟比一个人的感觉要好很多。
四岁了，学会了如何将别人的东西占为己有，一会看上了我的笔筒，一会儿又瞄上了奶奶的钱包，是一个调皮的孩子。
五岁后，他坐在我的自行车后座上，用他那小手紧紧的抓着我的衣角，将小脑瓜儿靠在我的背上，我带他穿过小巷，走过石头路，带着他，一起走，渐渐地被他天真无邪的笑所感染，原本空荡荡的心一下子被他所填满。
有些心情，不言而欲，似乎多了一份天真，少了一份寂寞。身后多了一个小尾巴原来这么快乐。
六岁了，长大了，开始教他数数，教他计算，有时妈妈性子急，总要说他几句，当看到他泪眼汪汪的眼睛时，心总是一软，拿了糖果前去哄他。有了他，我走失的童心似乎回来了。
童心，无处不在，他一直陪伴于你身边，陪你度过点点滴滴，让爱，充满你的心房。童心，可以装下整个世界。他，把我的童心，又找回来了，与童心一起，陪伴着我，永不分离。
写童真的高中作文篇2
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面”童年的碎片仿佛昨日重现，那是只属于我们的欢乐时光，那时虽然还在蹒跚学步，却孜孜不倦碰触世界的稚嫩脸庞。
童年是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起童年的趣事。我在那回忆的海岸，寻觅最美的贝壳。
夏日的雨后，泥土里还散发着诱人的清香，小虫儿在树上叽叽喳喳的议论着，夜空里的星星闪烁不停。我们带上好奇的心相邀一起去公园里玩耍。踏着刚学会的歌声，一起探索脑袋里一个又一个问号。我们一会儿挖开泥土，看蜗牛追寻属于它的蓝天;一会儿用沙子堆砌着梦里的王国，那一刻，仿佛时光也被雕刻得熠熠生辉;一会儿我们又在水池边冲荡着小脚丫，清澈见底的池水在微风的抚摸下泛起涟漪，水里的鱼儿环绕我们的“小假山”追逐、嬉戏。我们做着只属于童年的游戏，即便无聊也不厌倦。天空渐渐阴沉了，天边斜挂着一缕余辉，可我们依然记忆犹新，流连忘返。
这就是童年，也许简单，也许幼稚，可谁也无法否认这就是最单纯的美好。没有虚情假意，没有尔虞我诈，没有金钱更_没有利益。只有一起躺在午后的草地上互相畅想着各自的人生理想，不管那是否会实现，依然是埋在我们心中的一颗种子，总有一天会破土而出，惊艳世界。
翻开尘封的回忆，儿时的调皮、顽固还历历在目。记得那个时候，我们都喜欢光着脚在街上乱窜，恰巧旁边人家种了棵葡萄树。到了果子成熟的季节，大伙商量着说去摘几颗吃吧，反正没人看见。于是我们便偷偷摸摸来到了树旁，环顾四周，正好没人。于是我们便争先恐后的跳了起来，用我们稚嫩小手采摘着伊甸园的“禁果”，即便这样会扯断枝条，我们也不管不顾。正当我们摘得尽兴时，主人突然跑了出来，大家见势不妙都扔下葡萄一哄而散，只有我还在原地发呆，眼眸里透出无辜的神情。正以为主人会责骂我或者把我拎回家给我的父母“发落”，可他没这么做。而是问我是不是想尝一尝，我连忙点头。“可我不是来偷的。”我低声地说道。他捡起那些散落的葡萄，用袖子擦得干干净净，然后塞进我的手里。我什么也没说便红着脸跑回了家。散落的过往在脑海里若隐若现，时刻提醒着我应该做个诚实的人。
童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞……
写童真的高中作文篇3
如果有人问我，记忆里，什么“醉美”?我会毫不犹豫地回答——
童真，醉美!
几只轻巧的小鸟划过天空，还有斑斑点点的蝴蝶在花丛中飞舞。如雪的樱花姑娘在春风中把片片花瓣洒向大地;一大片，一大片的桃花，杏花像是喝醉了酒，脸颊绯红。蓝天幼儿园花园里，层层叠叠的花瓣在春风中跳起了华尔兹。操场上的孩子们也无拘无束地奔跑、游戏、欢笑，那银铃般的笑声冲向湛蓝的天际……
那是醉美的活泼，醉美的自由，更是醉美的童真。
几袋已经打开包装的零食，还有星星点点掉落在地上的饼干屑，再配上剧情简单耐看的《饼干警长》，这就是孩子们无忧无虑下午茶点。一个孩子可能看得太入迷，竟然手舞足蹈地自己的零食洒了一地，随之而来的就是倾盘大雨。小伙伴们纷纷拿出自己的零食前来援救，不一会，雨过天晴，一轮红日又爬上他的笑脸……
那是醉美的团结，是醉美的慷慨，更是醉美的童真。
放学了，几本精致的小书装进书包：一同跳_进书包还有今天被老师批了一百分，自己一笔一划写成的小楷;还有使用各种蜡笔，上面贴着“你真棒”的画作;还有手工课上，自己叠出的能够满载希望的小船。背上沉甸甸的满足和期待回家，准备品尝未来的味道……
那是醉美的成长，是醉美的希望，更是醉美的童真。
放下书包，和春风一起赛跑，大大的蝴蝶风筝背上欢笑风向金黄的夕阳。小树向风筝招手，小草向风筝点头，她们佩服长线顶端的勇气，更佩服长线下端的智慧。你看他跑着，时而背对着春风的呼唤，时而面对着春风的抚摸，一条线，是他快乐的挂念，为了天上那位朋友，他现在干什么都是心甘情愿。大蝴蝶越飞越远，越飞越高，他也越跑越快，越笑越响。
那是醉美的飞翔，是醉美的梦想，更是醉美的童真。
飘散在纷飞蝴蝶的花丛中，凝固在各色悠闲的糕点中，点化在欣喜的作品中，飞翔在蓝蓝的天空中，有谁不会沉醉?无忧，无虑，无私，无邪，人生最美的时光——童真，你是所有人记忆中的醉美。
写童真的高中作文篇4
看到邻居家的小弟弟任性地躲在妈妈的怀里撒娇，心里不由得泛起了一阵伤感。
我们总是要长大的，而这也就意味着我们将要舍去一些东西。再也不能钻到妈妈怀里撒娇，遇到不顺心的事情，也只能自己默默地承受……成长也就意味着收起一件件幼稚的粉红蕾丝裙，收起天真的笑脸，学着长大。
我们正在长大的压力总是让我们感到疲惫不堪，最好的休息方法也就只可以是睡觉，早上也就只想着怎么样可以多睡一会儿，因而我们忽略了许许多多美好的事物，只在路上留下了我们匆匆的身影。
路过一家商店，看到柜台琳琅满目的糖果，我不由地走了进去。空气里充斥着甜得发腻的糖果香味，那是我儿时最爱的味道啊。剥开一块，把它放进嘴里——甜蜜一直从舌尖漫延到心底，满嘴都是水果香气，糖最终是会溶化的，我于是极贪婪地想要留住那最后一丝的甜蜜回忆：商店门口，那个扎着小马尾的女孩穿着可爱的蕾丝裙，拉着妈妈的手，嘟着小嘴嚷着要吃糖。在“阴谋”得逞时满嘴的糖汁，含含糊糊地说“好吃……”然后心满意足地随妈妈走出了店门……每次想到这_里，我们嘴角会不由得上扬，眼眶中总是会有一股液体滚动。我不会轻易让它落下来，妈妈说过，大孩子不能再随便哭鼻子了。每次受委屈想哭的时候，出售糖果的柜台是我“疗伤”之地。
叼着一根棒棒糖，准备去书店买书。大人们总爱说：“学生的任务是学习……”好吧，学习……去往新华书店的路上，有一家玩具店，那里大大小小的毛绒玩具又一次使我止步。那一个个穿着小蕾丝裙的小熊，安安静静地呆地柜台上。我想，它们一定不会孤单，因为它们会有好多好多的伙伴。从上初中的那天起，我的房间里不再有毛绒玩具，取而代之的是一本本名著。我那些儿时的“熊宝宝”，被妈妈丢进了“小黑屋”。它们其实一点儿都不快乐!正如我现在，失去了童真的处境。
走进静静的校园，和煦的风温柔地掠过发梢，在耳边轻轻低吟。那些逝去的岁月哇，在记忆深处，是那么地清晰，又是那么地遥不可及。那些曾经灼热而美好的年华，在记忆中闪闪发光。记忆归途的我们，依旧该拥有孩童般清澈的眼眸和温和的笑颜。
成长，在阳光下检阅出一片纯白，美丽而忧伤。
写童真的高中作文篇5
冰心，以一颗童真的心探索世界，即使现实残酷，在她的眼里，却能展现出一幅诗一般的画卷。她写信写给她亲爱的小朋友，或许只有他们才能真正理解她的心声，她的思念，她的自然。有他们才能一起想像，在当时杂乱的社会中想象出那些最纯洁，最净美的天地。
诗境是永远离不开自然的，因为那里才是世间最美丽的根源。“如今呢，过的是花的生活，生长于光天化日之下，微风细雨之中;过的是鸟的生活，游息于山巅水涯，寄身于上下左右空气环围的巢床里;过的是水的生活，自在的潺潺流走;过的是云的生活……”她在生病间的无味里寻找乐趣，如同一个好奇的孩子，奔跑于山丘原野之中;她在生病间的祥和里默默赞叹于上天安排的玄妙。穿梭于自然之中，感受它的壮丽与伟大，天地何其大，人类何其小。被自然之广阔所震撼，被自然之神秘所包裹。游曳与自然的宁静之中，便能看到那些更高远的东西，内心恬淡，心旷神怡，便能暂且忘记生活中的繁杂了吧。
大自然是产生真理的地方。那平凡的蒲公英，即便平凡，即便渺小，却又那么的必不可少。它们平庸，它们局促羞涩，但若是没有它们，哪里衬得出菊花的富丽堂皇?不曾想，如此平凡的小事，_她也能从自然里悟到。深思其义，毕竟一物都有一物存在的价值，毕竟所有称之为“英雄”的人都少不了有平凡的人为他们鼓掌。我深感大自然的奇幻，深感冰心那颗似乎洞察世事童心的美好，而这蒲公英或许更是她自己，或许更是我们，或许更是世界上所有的人，谁不曾平凡?那些“伟人”，那些“英雄”，便是在众多蒲公英中较美的那几朵。
冰心像是个小孩子，聆听大自然母亲的教导。她以无限的崇敬面对自然，世上的一切道理都能在其中找到。
“小朋友，冰心也许在你这一春中再报告你们些幼稚的欢乐，天真的眼泪，虽然她也怕在生命花刺渐渐握满之后，欢笑不成，眼泪不落……”冰心，你是那在诗一般境界之中游山玩水的孩子，以独特的眼光看待每一朵仰面微笑的鲜花;每一片微波粼粼的池塘;每一个闪闪发亮的松针;每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。你所说的“幼稚”，便是能看到世间最本质、最纯洁的东西。看起来“幼稚”，有时，竟是那么的令人深思。你能理解自然的愉悦、幸福，甚至哀伤。你向她倾吐，同时，在你无比柔美的文字中，领着我们在诗里奔跑，那时我们都已融入自然之中了。
那是什么?
童心里的自然，自然里的童心。
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