我的同学四年级作文精选范文350字
每个人都有自己闪光点，有的同学爱集体;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等。下面是小编为大家带来的四年级与我的同学有关的作文，希望你们可以喜欢哦。
与我的同学有关的作文1
我的同桌是我们班的‘巨星’———王庭熙。我们都叫他‘王八蛋’，为什么叫‘王八蛋’呢?那是因为他姓王，一到四年级我们都这样叫他。
他的外表很普通。不大不小的眼睛，好像涂了口红的嘴巴，普通人的鼻子。总而言之他的五官还算端正。(注意：这是我对他的个人五官评价，小盆友不要误会哦!)
为什么说他是‘巨星’呢?因为我们班没人不知道他的绰号。他不爱说话，连上课举手的次数都没多少，但他中午午休的时候说话的次数可是打破了他的‘世界纪录’呢!
他呀可是下五子棋很厉害的‘大将’!上次我跟他比五子棋，他吃了‘我军’二十多颗呢!所以我又给他取了个绰号‘五棋王’。
这就是我绰号多的同桌，一个‘巨星’同桌。
与我的同学有关的作文2
瞧!阳光下走来一位笑容灿烂的男孩，那是谁?我走近一看，噢，原来是我的朋友——费诚钰。
老费同学高大魁梧，憨厚老实，皮肥肉厚，关键时刻够哥们，特别羡慕他爸妈给他生了一身时尚的万里挑一的小麦色皮肤，让他轻而易举就走在了世界时尚潮流的前沿。
他这个人，在学习上要求可严格了!一受到教训，就又把学习抓得很紧。又一次，“费诚钰，90分。”这个令一般同学兴高采烈的成绩，他却懊恼不已。一下课，同学们都去玩了，就他还留在教室里，仔细分析错误。只听“远看长城，它像……”朗朗的读书声响起来，原来是费诚钰又在读书了。我不解地问为什么要这么用功?他说：“这次我考了90分，差点得80多分了，所以我才要更用功。”听了他的话，我肃然起敬。
他不仅对自己的学习一丝不苟，而且对我们的学习也给顾得很牢。还有一次：“夏振洋，89分。”下课后，他急急忙忙地来找我，我还以为他又要到我这里背书了呢!对了，他不是早就背完了吗?正当这时，他说：“这次你语文考试考了89分，快给我来背书!要不然，下次就考得更差了!”我拿他没办法，只好背书、读书。
费诚钰这个同学挺让人“头大”，你们说是不是啊?
与我的同学有关的作文3
我和黄德翔是同班同学，每天放学我们一起回家。
他是一个乐于助人的好同学，我很喜欢他。
去年暑假后，我们增添了常识课。一天常识老师给我们布置了一个作业，让我们回家找一条蚯蚓，第二天上课时用。放学后，我闷闷不乐，心想：“我见都没见过蚯蚓，我上哪去找呀?”。正在这时，黄德翔追上我，看我一脸不高兴的样子，他问“你怎么了?”我说“不就是因为找蚯蚓的事儿吗”他说“嗨，急什么，我奶奶家的小菜园里有，明天我给你带一条。”说完，我们就各自回家了。第二天，他早早地来到学校，果然他把一个装有蚯蚓的小盒递给了我，我心里很高兴，心想，他真是一个热心的好同学。
他经常在生活上、学习上帮助我，我有病了，他给我送作业、给我补课，我从心里感激他、佩服他，他是我的好朋友。
与我的同学有关的作文4
记得一次学校大扫除，我们班的同学——楚明翰。他带领着全班同学进行了一次疯狂的大扫除。
虽然他个子不高，但他做起事来干净利索。他先给我们分配好最简单的任务，却给自己留下了最难干的活。他撸起袖子，抡起扫把，把走廊扫干净，然后他拿起拖布用尽了全身的力气把布满灰尘的楼梯擦得干干净净。虽然他累得满头大汗，但是看见自己的劳动成果，脸上露出满足的笑容。在他的带领下同学们都干得热火朝天。很快我们就把教室打扫的干干净净。
他就这样默默的为集体奉献着，除此之外，楚明翰还给我留下深刻印象的就是他乐于助人的精神。
楚明翰的学习成绩很好，他很喜欢帮助同学，只要有同学找他帮忙，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学只要有困难，都会去向他求助。他给我们带来了许许多多的帮助，让我们每一天都过得很精彩。
只要说起我的同学，我一下子就会想到他，他爱劳动，爱乐于助人，我叫他“品学兼优的好同学”。
与我的同学有关的作文5
“光阴似箭，日月如梭”。转眼间，一个快乐的暑假已经过完了，我又迎来了一个新的学期，当然我们班也转来了几位新同学，其中，给我留下印像是最深的还是新同学罗月。
罗月——她常常带着发夹，系着一个马尾巴，大大的眼睛。罗月的胆子很大，记得一次上作文课，老师让同学们上讲台读作文，她立即站起来迅速冲上了讲台。
她的作文写的很棒，读完后，马上得到了老师和同学们热烈的掌声。
我听罗月说，她自己非常地喜欢打乒乓球和打篮球，我心想呀!这下可好了!我们班又多了一位体育健将了!
罗月的个子很高，记得有一次我和她一起打羽毛球，结果羽毛球打到发树枝上，我怎么也拿不到，罗月轻轻一跳，就将羽毛球拿了下来!
这就是我的一位新同学，我会和她做永远的好朋友。
与我的同学有关的作文6
我有很多同学，但有一个最好的同学，他就是梁弘运。
梁弘运虽然长得一般，可他却有一颗金子般地心灵。
一次图画课，同学们都弯着身子专心致志地画图，可只有我挺着身子，呆呆地坐在位子上，梁弘运看到了，便轻声问：“你怎么还不画?都快下课了。”我摇摇头，无可奈何地说：“我没带尺，画不直。”他转过身去，从书包里掏出文具盒，把尺子给我说：
“给，你用尺子吧，我拿文具盒边画。”
“那怎么行?难道你不画了?”
“你看，我用文具盒边也能画直，你就用吧!”
“你还是留着自己用吧，我拿回家画。”
“都快下课了!你要不用，以后我就不和你玩了。”
“那我就不客气了。”
我拿过尺子，画了起来。下课铃响了，我用完尺子还给他，他才露出了笑容。
像这样的事情还有很多很多，在这我就不一一列举了。
这就是我的爱助人为乐的同学——梁弘运。
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