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备好的行囊高考满分作文5篇

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  永远不会停下前进的脚步,因为希望永远在前方。路上可能满布荆棘,风暴,可能随时来临,但我无所畏惧,因为我有备好的行囊。这里给大家分享一些以备好行囊为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。

  以备好行囊为话题的高中作文篇1

  夜空中有了繁星的陪伴才不显得孤单寂寞,森林中有了百鸟的歌唱才不显得荫郁无聊,大海中有了鱼儿的尽情畅游,海鸥的点缀才不显得单调乏味……一个个大的行囊中往往因为有父母的关怀,朋友的陪伴,师长的教导,使人感到无限的惬意与美好。

  十五年,回首自己走过的路程,在不经意间,自己已经长大了好多,而面对蛋糕上的十五支蜡烛,周围洋溢着家人得笑脸,在微弱的烛光的映衬下,父母的脸上多了几道深深的皱纹,那是岁月的痕迹……想起曾经在他们身上撒娇的情景,我的眼睛不禁湿润了。小学的五年,是妈妈每天骑着自行车接送我,每天四个来回,却从来不会乏味、抱怨;忘不了爸爸一年365天早出晚归的情景,弱小的身躯却需要承担起整个家庭;忘不了那几句永远重复的关怀的话语,在这一路上,你们给了我无限的动力,我不知道该说些什么做些什么表达我现在的情感,只想告诉你们那句缺少新意但又饱含深情的那句的话语:“我爱你们”。

  政治课本上有这样一段话:朋友是我们的精神支撑,我们每天与朋友相处的时间甚至多与家人,朋友之间要相互信任……不知道是我对友情的认识太高还是编者不懂友情,这几句话虽然说的是事实,但听起来总是让人觉得生硬、枯燥,甚至有些可怕,我想,生活中的事例是见证友情的最佳评价,在对一些事情感到彷徨、措手不及的时候,是他们在身边给我打气、鼓励。每当想的这些,我感觉自己应该是世界上最幸福的人了吧!

  这十五年的历程,是父母、朋友、亲人的共同努力的见证,生活中有了他们的陪伴,才会变得七彩,又了他们才会快乐,有了他们才会成长。岁月是一位使者,他让我们之间的情感更加细腻与丰富,人生的行囊中,装着他们的祝福,永远是我的生命中最宝贵的财富。

  以备好行囊为话题的高中作文篇2

  一缕阳光,一滴水花,千年古莲,曾在阳光雨露中萌芽。我们虽然无法阻挡时间的流逝,却能感受到他的经过,正如曾经河水流过,冲刷了这里的一切,却唯独留下他经过的痕迹。斗转星移,,而恒古不变的是,我追梦的行囊,一直背在我心上……

  笑纳天地

  我打开了行囊中的乐观,发现了美。姹紫嫣红草长莺飞是美,大漠孤烟长河落日是美,荷败莺飞是大煞风景吗?为什么不用心去品味“留得枯荷听雨声”“菊残犹有傲霜枝”的凄美意境呢?眼含乐观,笑纳天地,嘴角带笑,把一切都变美了……

  手心向下

  原来天空是一只巨掌,他总是手心向下支撑自己永不塌陷。其实我们的生命也是一样,它如同一台硕大的钢琴,昼与夜构成黑键与白键,唯有手心向下,才能弹出激昂的乐章。我打开了行囊中的坚强,磨练自己。有了它,心中如同有了擎天之柱,时时支撑受挫受伤的身躯,插上一双折断的白雪翅膀,继续去追寻,去探索。粉身碎骨要留清白是骨气,长风破浪直挂云帆是勇气,物是人非是丧气吗?为什么不去细细咀嚼“来吾导夫先路”的坚强意志,“阳光总在风雨后”的甘苦交杂呢?坚忍不拔,手心向下,把挫折困难踩在脚下……

  拥抱自己

  我打开了行囊中的自信,鼓励自己。有了它,心中如同有了灿烂的阳光,时时照耀前行的路,去摸索,去奋斗,纷吾有此内美是自赏,重是以修能是自信,那就让我们一起分享“自许高材老更刚”的气场与情怀。昂首挺胸,拥抱自己,便能放眼望到了彩虹……

  满满一袋追梦的行囊,伴着智慧与勇气,驭着风,随着蒲公英,走过漫长的天际,我背着他,抬头仰望天空——

  云,散了……

  风,停了……

  此时,金色的阳光洒满了大道……

  以备好行囊为话题的高中作文篇3

  我曾撑一支长篙,不畏艰险乘长风破万里浪。也曾不惧暮年,跋涉伏枥,身老疲惫仍然壮心不已。也曾高声吟诵“大鹏一日同风起,惜好风之力独凌清云”。带上自信的行囊,便如普天飞翼,苍龙在手,在漫漫人生路中留下耀眼的足迹。

  带上自信的行囊,便有了在困境中高歌“也无风雨也无情”的洒脱,就像那苏轼,竹杖芒鞋,蓑笠烟雨中,才能自信地吟出“大江东去”,就像那陶渊明,黑暗腐朽的封建现实中仍能独居一隅,顽强与之对抗,独善其行高洁本性,也像那李白,宦海浮沉,仍能自信唱出“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”,自信是洒脱的基础,只有自信的人才能笑看人生百态,在风雨中始终屹立不倒。

  带上自信的行囊,便有了在荆棘前呐喊“直挂云帆济沧海”的魄力,诸葛亮一曲出师表已成千古绝唱,面对疲惫的益州,危急存亡的形势,昏庸无能的后主,他是如何能五月渡泸,攘锄奸兄,毅然北伐?是自信!蔺相如面对不怀好意的秦王,面对敌强我弱的形势,在千钧一发的危难之时,他如何能泰然自若,巧用心智,留下完璧归赵的佳话?是自信!廉颇作为地位尊贵的上卿,如何能抛下上位者的架子,向后起之秀低下头颅负荆请罪,归根到底还是自信!因为自信,所以不会在意是否在曾经的对手面前丢了颜面,因为自信,所以绝对不会在强的对手面前退缩,因为他们坚信,只要迎难而上就一定会成功!

  带上自信的行囊,便有了在临绝顶之时“一览众山小”的气度,“何须浅碧深红色,自是花中第一流”何必旁人评价,因为我已经在世界的最高处,瞿秋白对革命的信仰从未变过,尽管被党放弃,被队友抛弃,可那又如何?我顺从本心,不需要任何认同,何必说?坦荡的生活,坦荡地赴死,这是多么自信的气度,我们现在也是如此,如今中华民族以崛起开放包容的胸怀面对世界,不再需要在奥运会上狂揽金牌,获得认同,而是骄傲地屹立在世界东方,发出震撼世界的中国强音,不需要乞求别人的认同,这是多么自信的气度。

  如今社会上还有许多人,一味贬低自己,赞美别人,还有许多人,觉得国外连空气都是香的,更有甚者竭力批判传统文化,鼓吹全盘西化,缺乏民族自信,这实在是一种悲哀,我希望有一天,每个人都能抬起自信的行囊,踏上漫漫征程,我希望有一天炎黄子孙能在云海之上,苍梧之巅,大声呐喊出:数风流人物,还看今朝!

  以备好行囊为话题的高中作文篇4

  执着,生命的导航标。—题记

  沙砾尚且不如钻石闪耀,但它坚信,只有执着便会折射出最耀眼的光芒;飞燕尚且不如雄鹰能搏击长空,但它坚信,只有执着便会有翱翔九天的一天;梦想不在它的大与小,敢于背起执着的行囊,那便是成功!

  对于九年级的我们,执着、拼搏便是对梦想的不懈追求。

  看着眼前只有五十八分的试卷,我的心被深深刺痛了。我真的不敢相信,我竟然只考了五十八分!面对现实我不得不接受,自己也更改努力,撑起心中的那一片天地。心是这样想的,脑却混混沌沌,一切似乎都乱的不可收拾。怎么办?怎么办!不断的拍打着脑袋,希望得出一个满意的答案。静,静下心来!乱可不是你的主色调!一遍又一遍地告诉自己静下心来,可看到那张试卷,好不容易酝酿好的情绪,又开始大幅度的出现波动。我拿起那张令我心痛的试卷,使劲地攒成一团,便扔进了桌洞里。我想,我肯定是疯了!

  站在窗边,看着窗外的景色,心绪不仅翩然。那是一片又一片的绿意,那是一片又一片的生机。花,勃勃盛开,看到这样雅致的景儿,心不知觉地放开了一些。

  那鲜花绿意,不断的吸引着自然精灵来采撷,蔓蔓绿意,谁又可曾想过它们是怎样顶着冬风破的寒意挺过来的,谁有曾想过它们是怎样为转年而来的春为之执着……

  执着……执着一词在我心底一闪而过。拥有执着,拥有上进的心,又有永不放弃那便会赢啊!再怎么颓唐不济,再怎么忧虑着急也是一事无成。人生就应当背起执着的行囊,让它伴我们走过一生!

  人生能有几回搏,此时不搏何时搏?剩下的这几个月,去拼吧,就算提升不了多少,至少自己还曾努力过。就算输也要输得漂亮!不断地告诉自己,执着就是成功的前夜。

  机会,是凭自己去争取的;命运,是靠自己去把握的;生命,是借执着去拼写的!

  望向窗外的绿意,心不禁有些陶醉了。那翠绿色的柳烟轻拂春风,仿佛在告诉我;执着,是生命的导航标……

  以备好行囊为话题的高中作文篇5

  生活就像一场旅行,我们正是这旅行者。我们要做的只有不断的行走,才能不断地成长。在旅行的路程中我们学习着这世界的一切。

  当我出生时我就开始了旅行,我便拥有了我的行囊,虽然里面什么也没有。岁月渐渐的流逝,我的行囊中多了一份对世界的好奇,我开始用我的心去感受这世界。不久行囊中多了一份天真,多了一份喜悦,我开始上学了。我继续行走,行囊一天天的加重,但我也乐此不彼,因为我对这世界多了一份认识。就这样行囊渐渐的沉重,我也渐渐的长大了。

  直到有一天,我带着行囊,里面装满了老师的深情,父母的希望,朋友的关怀,开始了全新的旅行。我开始了初中生活,我得到了许多,也失去了许多。有过欢笑,有过挫折;有过失败,也有过成功。夜深了,我走在无尽的黑暗中,没有一丝声响。突然,一声蝉鸣划破夜空……回到家中,风还在屋外怒吼,我却在思考着,静静的思考着,似乎就这样等到时间的尽头。忽然,又是一声蝉鸣,我才回过神来。又开始了忙碌。

  考试结束了,成绩不好,虽然这也是时有发生,但我总会伤心。现也是深秋,十分的寒冷了,花草都枯萎了。虽然我不太喜欢这荒凉的秋季,但却无法阻止它,它总是会到来的。回想这一年多的生活,充满了酸甜苦辣。每当我回到家里时,伴我的总是孤独。直到今年夏天,蝉声的响起,我心中才得到一丝安慰,一丝满足。每当夜深时我就会沉浸在这蝉鸣中。夏天也过去,这寒冷的秋季让我心中又有了些失落,考试又给了我打击。我陷入了深深的痛苦之中。直到我脑中出现了一个身影,蝉声再一次响起,那正是蝉在和寒风搏击的景象。是啊,蝉正在和寒风搏斗,虽然它注定要灭亡,但依然不放弃,这给了我太多的震撼。我这点困难真的又算的了什么呢?我不应该放弃,我应该绝不放弃,我的脑海出现了这个念头……

  直到今天,蝉声也绝,但在我的行囊中多了一样东西,那正是蝉的精神。


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