四年级以同学之间为话题的作文素材500字
俗话说的好“有钱能使鬼推磨”，可是同学之间的友谊无论是出多少价，都是买不着的呀!所以我们更应该珍惜这一年的同学友谊。下面是小编为大家带来的四年级以同学之间为话题的作文，希望你们可以喜欢哦。
以同学之间为话题的作文1
我们的班集体就像一个温馨的大家庭，同学们在一起互相关心，互相帮助，但偶尔也会发生一些不愉快的事情。
在我的脑海里始终记着一件事，这件事虽然已经过去一段时间了，可我却记得清清楚楚，就像在昨天发生的一样，那是去年的事情，有一天我例行检查数学作业“错一订五”完成情况，当检查到王骁骏时，发现他没有批，也没有签字，我正准备告诉老师时，他用乞求的目光看着我说：“求求你，放过我吧!别告诉老师啦!要不然我会受罚的。”我听了，心想：他是我的好朋友，如果我告诉老师，他会不会不理我了?正当我犹豫不决时，想到了我胸前的红领巾，作为一名少先队员，要诚实守信，况且对他不严格要求，也会害了他。于是我坚决拒绝了他，告诉了老师。整整一天他都没有理我。
第二天，我像平常一样请他拧杯盖，他冷冷地看着我，不给我帮忙，我就跟他解释道：“昨天我告诉老师是为你好，这样你就不会再犯同样的错误了，以后你就不会再被罚了。”王骁骏听后不再生气了，惭愧地说：“我错怪你了，我们还是好朋友。”接着他拿过我的杯子，帮我把杯盖打开，我们又和好如初了!
我觉得同学之间的纯真友谊不是建立在互相包庇上的，只有用一颗真诚的心来与同学相处，互相关心和帮助才能让友谊之花常开不败。
以同学之间为话题的作文2
今天是我最丧的一天。不仅作业做错了很多，走路还摔了一跤，最重要的是我和田同学吵架了。
原因是这样的：田同学说李同学下课说话声太大了，让他小点声。本来就不开心的我不耐烦地对田同学说：这是下课时间，大家都这样，说话声大的又何止他一人!可她不同意我的想法，我们的战争便开始了。田同学大声地说：“我的事要你管?再说了，李同学的声音确实太大了。”
我立马毫不客气地还击：“我管你什么了?我看你的声音更大。”
“切!”
“切!”我们俩针锋相对，谁也不愿意低头。
中午，她故意气我，拿出好多好看的彩纸，吸引了好多同学的注意力，包括眼馋的我。她给每个前来讨要的同学好几张，可唯独没给坐在座位上的我。换作平时，不用我说，她就会给我。我气得暴跳如雷，恨不得一脚把凳子踩碎。可转念又想：她想气我，绝不能让她奸计得逞。让我也来气气她。于是，我拿出几本平时她最爱看的书，清了清嗓子吆喝道：“《中国卡通》最新版，谁要看的快来借。”果然，她的目光瞬间被吸引了，目不转睛地盯在书上。直到书被借光了，她才用恶狠狠的眼神盯着我。我朝她摊了摊手，又吐了吐舌头，表示：你先气我，我只好以牙还牙，以手还手了。
我们各自的同桌都觉得我们太小题大作了，劝告我们给对方道歉。听了同桌的话，我想到平时老师教导我们同学之间应当互相谦让和理解，就去和她道了歉。最终，我们又成了形影不离的好朋友。
以同学之间为话题的作文3
三年级上半学期，我有了一位新同桌，他是我们班公认的“音乐小神童”——陈可均。
一开始，我以为他只有钢琴弹得好，学习不太用心。我也很害怕调皮的他会影响我上课，可事实并不是这样。
跟他做同桌的那段时间，我们配合得非常默契，我们约好上课不说话，下课把想说的话痛痛快快地告诉对方。自习课的时候，我们一起写作业，互相默写;活动课时，我们一起玩游戏，我们成了最好的朋友。不但如此，我们的学习也有所提高，还经常受到郁老师的表扬呢!郁老师称我们两个是“城(陈)管组合”。
可是美好的时光总是那么短暂。在学期结束前，我们的“城管组合”解散了。他去和刘乐做同桌了，而我也有了一位新同桌。可是我还是盼着那一天能和他重新坐在一起。
有一天，我经过郁老师办公室的时候，听见她在和stella老师说：“我是不是应该把管若菡和陈可均调回来啊?他们两个人在一起能取长补短，学习更好一些。”听到这话，我心里顿时燃起了希望。太好了!郁老师真是太了解我了!真希望这一天快点来到。
但是，我的希望最终还是破灭了。
一天早上，郁老师宣布：“陈可均同学去考上音附小了，如果考上，他就不再回爱菊了。”
听到这个消息，好像一盆冷水泼在我身上，我很难过。考上音附小应该是他的梦想，如果他考上了，我就再也不能跟他做同桌了。我多么希望他能回来啊!我到底该希望他考上呢，还是考不上呢?
我转念一想：如果他能实现自己的梦想，我应该为他感到高兴啊!就算他不能回来，我也可以在网上和他联系。而且，我相信有一天，我的同桌也会成为第二个陈可均，成为我最好的朋友!
以同学之间为话题的作文4
学之间，朝夕相处，也许发生过矛盾，也许发生过有趣的事，而令我印象最深刻的是同学们在我困难的时候给我的关心和帮助。
一天中午，我和同学们追打嬉戏的时候，不小心被绊倒了，摔倒的时候，我用手撑了一下地，不幸的事发生了——我的手臂骨折了。我赶紧到医院去治疗，医生为我绑上了石膏，而且需要绑整整一个月。
第二天，我坚持上学，一路上却担心着自己的手伤。一进教室，同学们都围上来，关心地问我怎么样了，看我行动不便，有的帮助我拿书包，有的帮我交作业，还有的帮我倒茶，我的心顿时变得暖暖的。下课了，就连平时最调皮的小木也来安慰我，帮助我。这一天，我感到自己时刻被同学的友情包围着，让我充满着快乐，原来的担心也一点一点减少了。
有一天，我正在做作业，忽然，放学铃声响了。我抬头一看，同学们都陆陆续续到教室外面排队，准备放学回家了。我望着我的书桌，再看一下我绑着石膏的手，不由地有些发愁。当我又一次站起来东看看西看看的时候，细心的小金看见了，他明白了我的心思，放下自己的书包，走过来帮我把书桌上的东西一样样放进书包。看着理得整整齐齐的书包，一种说不出的感动涌上心头，我真诚地对他说了声谢谢。这一刻定格在了我的心中，最好的朋友不就是那个在你困难的时候挺身而出的人吗?
这看上去是很简单的一件小事，却让我体会到了同学之间最宝贵的是真挚的友谊。我们的班级就像一个温馨的大家庭，上课一起学习，课间一起游戏，班级活动时一起商量，有困难时互相帮助。
以同学之间为话题的作文5
每当我打开铅笔盒，看见那支黑色水笔，就会不由地想起几天前发生的一件事情。
那是星期四晚托班上，我正在写作业，朱老师走了进来，给了我一份少代会提案，要我在下课前填好交给王老师，而且要求用黑色水笔填写。我听清后，便拿起黑色水笔写了起来。写着写着，纸上的字迹渐渐淡了下来，我一看，原来水笔里没有墨水了。这可怎么办?马上要交的，问同学借?大家都要写作业，不可能借给我的。我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。忽然，正在写作业的同桌——小宜看见了，便关心地问：“怎么了，小婷，需要我帮忙吗?”我回答道：“你就是神仙也帮不了我!”“到底什么事?快点说啊!”“我水笔写不出了，可是提案马上就要交的，急死人了!”“我还以为什么大惊小怪的事情呢!”小宜说道，“我借你。”坐在前面的小琪听到了，转过身来说：“老师不是要求做这个作业只能用黑色水笔写，而你只有一支，借给了小婷，你怎么办?难道你不怕因为作业写不完，被留下来吗?我们不是说好了，今天放学后去小桂家玩吗?“小宜笑了笑说：“既然她有急用，我当然先借给小婷用，大局为重吗!”说完，他将水笔递给了我，我用感激的眼光看了她一眼，飞快地写了起来。不一会儿，提案写完了，我把笔还给了小宜，小宜在下课铃响之前顺利地做完了作业。
这件事虽小，但却给我留下了深刻的印象，一支水笔凝聚着我和小宜之间真挚的友谊。
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