有关信任的作文初二年级优秀范文五篇700字
有关信任的作文初二年级优秀范文五篇700字
从古至今，信任就伴随着你我他，父母之间，朋友之间，同学之间，同事之间，甚至国家之间，都需要信任，无信任则不成方圆。下面是小编为大家带来的初二年级有关信任的作文，希望你们可以喜欢哦。
有关信任的作文一：
我们可以轻松而温馨地品味母亲冲调的一杯热茶，而往往谢绝列车上坐在身边的朋友的一焙香茗;我们可以轻松易地相信朋友不经意间的一句调侃，却对一个素昧平生的陌生人的忠告感到满腹狐疑。
这真是一个复杂的世界!屡见不鲜的骗局，肆意在生活的舞台上上演;流言和谣传，让每一张陌生人的容颜显得居心叵测。我们生活在自己狭小的天地间，不敢伸手去触及外面的世界。甚至害怕从外界来的所有……
有一个静静的夜晚，你在小路上寂寞地走着，突然你看到前方的一个陌生的影子，而且他向你走来，看了看你的眼睛——他要干什么?抢劫、殴打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一场有预谋的行动?你惶惶地想，甚至不自觉地把手捏成拳头，以防突如其来的袭击——可是他一言不发地走过，溶入了夜色。你开始平静下来，却仍然在想，这件事情，是不是还有下文?
累了，我们都累了，我们忘了曾经呼唤过的信任。隔膜和顾忌，让信任变得像是遥远的星辰，可望而可不即。你为一道难题搔首踟蹰的时候，一位与你只是点头之交的同学轻轻地告诉你答案。你怀疑，你看着他的眼睛，那里闪烁着和善和友爱，于是你释然地微笑。
你在一个陌生的地方感到无所适从的时候，一位好心的路人问起，并帮你解决了疑惑。你怀疑，可是你从他的话语和行动中感到了关怀和诚挚，于是你衷心地道谢。
其实有很多时候，别人没有给我们疑惑，而是我们自己的心灵因为戒备而多疑;我们不应该因为感情的生疏，造成认知的误区。
在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香;一句忠告，你可以领略信任的意味。
信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认识这个看似复杂的世界。
有关信任的作文二：
动物和人一样，都是拥有智慧和团结力量的。可是，动物也会拥有信任吗?答案是：有。今天，我就充分感受到了动物的信任。那种感觉是那么的美好!
上完英语班，我蹦蹦跳跳地来到我常玩儿的大水塘边。我大老远就望见了一大一小的身影。定神一看，乌龟!小乌龟到石头上晒太阳是经常发生的事。可大乌龟却很少上来，它们一定是看着太阳公公的面，才出来的。我急忙跑过去看大乌龟。咦，怎么不像?它的嘴张得大大的，脖子又细又长，壳有一个小脸盆那么大，乌龟不是这样的。突然，这个大家伙将脖子一伸，大约有一分米，我渐渐接近它，它还在那儿“恐吓”我。我温柔地对它说：“你真可爱!”它好像听懂了我的话，收起了狰狞面目，两只眼睛充满了信任。我仔细观察了一番，它原来是鳖!我是时候走了，于是与它告别，便走了。
在小桥那儿，我又看见了一只蓝蜻蜓。我突发奇想，希望它能停在我手上。于是，我立马冲到草丛后，伸出了小拇指。蓝蜻蜓在石头周围飞了两圈儿，便小心翼翼地停留在了我的手指上。它那浅蓝色的身体，可爱至极。当我让它飞走时，它还紧紧抓住我的手指，我只好将手指接近石头，它才依依不舍地飞开。它或许是为我圆个蜻蜓梦吧。
不论大鳖还是蜻蜓，它们都拥有信任。它们的信任属于那些爱护赞美、不伤害它们的人。它们告诉我：只有信任别人，才能赢得别人的信任。
有关信任的作文三：
论语中有一句话说得好：“民无信不立”信任是人与人之间沟通交流的桥梁，如果人与人之间没有了信任，那么哪有幸福生活，哪有和谐社会，哪有朋友之间的友谊?如果没有了信任，人们每天只能生活在无穷无尽的猜疑之中。其实只要我们对别人增加一点点信任，那么一切问题都将迎刃而解。
记得曾经发生过这样一个故事：有一个劳改犯在外出修路的过程中，在路上捡到了1000元钱，他不假思索地把它交给了监管警察。可是，监管警察却轻蔑地对他说：你别来这一套，把自己的钱变着花样贿赂我，想换得减刑，你们这号人就是不老实。囚犯万念俱灰，心想这世界上再也不会有人相信他了。晚上，他就越狱了。在亡命的途中，他大肆抢
劫钱财，准备外逃。在抢得足够的钱财后，他乘上开往边境的火车。火车上很挤，他只好站在厕所旁。这时，有一位十分漂亮的姑娘走进厕所，关门时发现门扣坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗?”他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼神，他点点头。姑娘红着脸进了厕所，而他像一个忠诚的卫士一样，严严地守着门。就在这一刹那间，他突然改变了主意。在下一站，他下车了，到车站派出所投案自首。
其实信任对任何一个人来说都是一种弥足珍贵的东西，没有人能够用金钱买得到，也没有人可用利诱和武力争取得到。它来自于一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，它可以拯救灵魂，滋养灵魂，让心灵充满纯洁和自信。所以让我们从现在开始，对身边的人增加一点信任，这样世界将会变得更加和谐美好。
有关信任的作文四：
在日常生活中，我曾经听过并且遇过许多令人感动的事。像我曾经听过黑人和范范到九十三号病房关心、帮助癌症病童，我也曾经听过，在八八水灾时，许多公益团体都去帮助救灾。但是，在我生活中令我最感动的是有一次和朋友吵架，另一个朋友在中间修补我们的感情。
这件事情是发生在有一天，我和我一个很要好的朋友吵架了，因为我觉得他考试时很不公平，所以吵得非常严重，但是我们共同的另一个朋友，先在我们中间了解事情的情况，并且帮我们解释彼此心中的想法，让我们了解原来我们之间是有误会的，是我误会了他，我看到的并不是事情的真相，所以我们也就因此而和好了。
这件事情发生之后，令我非常的感动，因为我们共同的那位朋友不会特别去挺谁，也不会在旁边袖手旁观，或是更加挑拨离间，让我们的友谊更加破裂，他反而是在中间解释我们的误会，因为他认为我们这段情谊是不简单的，大家能再一起成为好朋友是很不容易的，所以这件事情直到如今，我仍记忆犹新、印象深刻。
这件事情虽然过了很久，但在我的心中依然记得他对我的好，并且从这件事情当中，得到许多启示，我了解了我们在和好朋友吵架时，要先了解我们之间是否有误会存在，并且好好的解决它，因为大家能认识就是缘分，所以我们要好好珍惜这难得的缘分。
有关信任的作文五：
曾经读过一篇名为《窗口》的文章，读后我感触很深。
文章讲述的是一位班主任老师在自己班的后门打开了一个洞，由此来观察本班的纪律情况。可是，没有多久这个秘密就被同学们发现了。以后的课堂上，激烈的讨论没有了，取而代之的是如临大敌般的寂静无声，本班的成绩也一落千丈。老师仔细思索后终于找到了问题所在。他主动找学生谈心，有时还和同学们一起做游戏。经过一段时间的接触，原先对立的情绪消除了，课堂上又恢复了活跃的气氛，本班的成绩也随之提高。这篇文章反映了当今学校的一种错误的教学方法，那就是对学生信任的缺失!
在我们身边也有这样的事例，比如我们学校。新学期开始之后，学校成立了“红领巾监督哨”，由各班轮流值日，检查同学们红领巾的佩戴情况。如果发现不戴红领巾的就登记上姓名和所在班级。现在我们学校差不多人人都有红领巾，这样一来，校园风气大为好转。但是，一段时间之后，同学们的自觉性却下降了。现在我们小学生正在成长的时候，这样会使我们失去自觉的习惯，会让我们养成必须有人在后面监督着、约束着才去做一些事情的心理。
我还读过一个故事，说一个学校的厕所门每天都要被学生踹来踹去，几乎两三天就要修一修、换一换。教导主任见到这种情况就建议校长换个铁门，但校长说他已经换上了最坚固的门。正如校长所说，新门装上以后居然没有挨上一脚!这是为什么呢?原来校长装上的是一个既干净又漂亮的玻璃门，其中的道理我想大家都明白，校长的捧出的是信任，他把一个易碎的玻璃门交给了孩子，让孩子感受到的同样是信任!
信任不是放纵，更不是约束。一位教育家曾经说过教育孩子要伸出两只手：一只是理解，另一只手限制。哪一只手伸过了头，对孩子都不好，而信任则在两者之间。
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