关于图书馆的四年级优秀作文精选500字
图书馆是一把钥匙，引导我们进入书的世界;图书馆也是一道桥梁，使我们通向知识的殿堂;图书馆更是美丽的天堂，让我们放松心神、沉淀其中。下面是小编为大家带来的四年级关于图书馆的作文，希望你们可以喜欢哦。
关于图书馆的作文1
今天，我约上和嘉欣，准备一起去南京图书馆。南京图书馆可是我们的老朋友啦，连去那儿的路咱都记得清清楚楚。
十一点钟，我们在仙鹤门地铁站碰了头。“叮咚!往油坊桥方向的列车即将进站，请乘客们准备好上车。”一阵温馨的提示声音在我们耳边响起。“快呀，不然赶不上了!”我三步并两步，急乎乎地往站台跑去。回头再看和嘉欣，哎呀，还没过检票口!“叮!列车进站!”“喂!和嘉欣，快点呀!”虽然和嘉欣尽力往上跑，但还是没赶上这趟列车。“嘿，别跑那么快!”和嘉欣上气不接下气，“呼”地坐了下来。我看看表，哦!十分钟过去了。
又过了十分钟，第二辆列车来了。我们争先恐后，在拥挤的人群中左窜右窜，眼疾手快地找到两个空位，安稳地坐了下来。
告诉你，从仙鹤门到大行宫，一共要坐九站呢!所以啊，做九站需要很长时间的。如果平均每站坐四分钟，那么一共要坐36分钟。这么久对于我们来说真是太漫长了!于是，我找到了一个打发时间的办法——用宣传纸折飞机。
我们折啊折，正折得高兴，只听“叮”的一声，大行宫站到了!
我们下车后立即开始了“首届纸飞机飞行大赛”!我们不分胜负，不相上下，平局了!
十二点钟，我们顺利到达了图书馆。看完书后，已经是下午一点多了，我们随便找了一家附近的85°C，坐下来美美地吃了一顿。吃完后，我们又看了一会儿借来的书，这才乘坐地铁二号线回家了。
到了仙鹤门，我们便散了，到家时正好是两点半。好一个“漫长”的旅行啊!一共花了三个半小时，但我们很HAPPY!
关于图书馆的作文2
又一次考试，又一次失败，面对失败和挫折，我不知如何诉说。我没有一笑而过的那种乐观自信，也没有重整旗鼓的勇气。
我心情暗淡地踱进图书馆，毫无目的地随手打开一本书，想用它去杀死这静静又无情的时间。突然，一行文字映入眼帘：勇于微笑。失败和挫折是暂时的，只要你继续。大海茫茫百舸争流，不拒细流方为沧海，不被艰难困苦吓倒方显英雄本色。春花凋落，凭栏眺望，阳光总在风雨后。高挂前进的风帆，奋勇争先，前方就是成功的彼岸。
我百无聊赖地浏览着这些文字，突然我猛地站了起来。心底里喷发出的一种无形的东西好像把我的大脑抛上了九重云霄。无意识间我握紧了拳头，抿进了嘴唇，我心中一个声音在喊：我知道我是谁?
我不再留恋破碎的旧梦，我不再沉于压抑的心情，既然选择了前方，就只管风雨兼程。不要因为眼前的风雨而否定明天的阳光，因为乌云是遮不住太阳的，是遮不住的!
突然，一声“保持安静!”把我从我的世界中拉回来了。
图书管理员从另一个房间走进来，快步走到我面前，责备的神情让我很窘然。看着我的神情，又看了看我手中的书，她微笑着对我说：“很多人在看这本书时会念出声，产生共鸣了吧?”我不好意思的说：“对不起。”
她却轻声说：“阳光总在风雨后，是吗?”
我坚定地点了点头。
关于图书馆的作文3
今天早上七点快到八点的时候，妈妈让我和爸爸去启明星午托部门口等耍炜民家长。(因为我们要坐人家的车去图书馆)
八点半的时候，我们到了图书馆，我看见我们班有30个小朋友在图书馆门口集合，九点准时参观图书馆。因为时间还没到，所以他们在自由活动：有的在寻找树叶，有的在玩游戏，还有的在草地上玩狙击战。到了九点钟，老师让我们准时集合，排着队去参观图书馆。
老师给我们讲解进图书馆要怎么观看书：首先，把书皮展开，封皮上的图案，有的是一幅完整的图画;再看版权页和目录;最后看书的内容。
我们进了图书馆。首先，我们先去了残疾人阅览室，工作人员阿姨给我们介绍了盲人是怎样看书的，盲人看书的文字是什么样子的。其次，我们又去了文学阅览室，阿姨说那里的文字都是跟文学有关的，阿姨还说：“这里面全部的书都是用一个字母A来表示。”然后，我们又去了电子阅览室，那里都是电脑，用来查资料。而且，我们发现：这里的电脑很奇特：有的电脑主机很小，能放在电脑屏旁边;有的电脑和我们学校的是一样的，主机很大，在电脑桌下面放着。接着，工作人员把我们领去了三楼，参观了图书馆的流通室，里面的书都是一些非常古老的书，报纸，漫画等等，虽然很古老，但是摆放得依然很整齐。
最后，我们来到了讲故事区。这里非常有意思：有一个阿姨，专门讲故事，所有的小朋友都围着阿姨听故事。讲的故事是《小米屠龙历险记》，我们听得津津有味!
图书馆参观完了，我们可以自由看书了。我就去找我最喜欢的书了!老师说还可以办借书证，那么喜欢的书就可以带回家看了。爸爸给我也办了借书证，有的时候，我借了三本书分别是：《水陆世界的动物》，三国英雄人物之《走进刘备》和《走进赵云》!真是愉快的一天，也是非常难忘的一天!
关于图书馆的作文4
学校图书馆是最受同学们欢迎的地方。那里的图书可多啦，有绘本、童话、小说经典、百科全书……课后，小朋友们都喜欢来到这里看书，他们把书本当成了自己的好朋友，大家一直相处非常愉快。
可以，在一个漆黑的晚上，图书馆的一角传来一阵嘤嘤的哭声。图书馆的图书们都被这哭声吵醒了。大家一看，原来是一本儿童小说躺在地上，正伤心地哭呢。书架上的作文和童话异口同声地问它：“小说，你为什么这么伤心呢?”小说边哭边说：“我们这么开心地陪小朋友们学习，但是三(7)班的小杰每次看完书就把我丢到地上，也不送我回家，搞的我晚上睡觉连床都没有。”“你别看我们在书架上，其实我们也是有家没得回啊。”童话和作文伤心地说。小说疑惑的问：“你们不是好好地躺在床上吗?”童话和作文摇着头，无奈地说：“我们是在床上，但这不是我们自己床，我们是在英语绘本的床上啊，睡也睡不着，难受啊!”就这样他们你一言我一语地聊到了天亮。
第二天早上，它们三个看到了一个熟悉的身影，猜猜他是谁呢?咦?这不正是不受我们欢迎的小杰同学吗?于是生气的小说在地面上挺了挺身子，在书架上的童话和作文也准备跳下去。这样一来当小杰经过的时候就被小说拌了一下，紧接着又被童话和作文砸到了头上。回过神的小杰看到偷袭他的是小说、童话和作文，又想到自己之前不文明的行为而羞愧不已。这时，他站了起来，将它们三位身上的尘土擦干净，并将一一送回了自己的家。从此之后，每天放学图书馆都会出现一位整理好图书，打扫完卫生才会离开的同学，没错，他就是小杰。
这天晚上，小说、童话还有作文又聊上了，作文说：“现在真好，每天和同学们学习完可以按时回家休息”，小说和童话也说：“对啊，这样陪同学们学习真开心。”说着，他们一起进入了甜蜜的梦乡。
关于图书馆的作文5
我不知道我最喜欢什么，我不知道我最讨厌什么。但我总觉得在立达的图书馆里感觉很好。
每次周六上午上完课，离下午的化学课总有大段的时间，我便在图书馆里度过。推开门，全然没有书的霉味，而是温暖的香味，对啊!是阳光的味道。
选靠窗的位置坐下，让阳光肆无忌惮地在脸上跳跃让我眼睛一睁开，看见的浑然是一片梦境般的迷离。
我喜欢靠窗的有阳光照进并且堆满书的大桌子，这让埋在书中的我觉得自己既高尚又渊博。但转念一想，有觉得自己太虚伪，于是便故作深沉地埋头刻苦，而往往事半功倍。我想图书馆里的其他人也有我这样的想法，才低着头的吧!嘻嘻。
图书馆里的人不多，但零星点点的坐着，这也显得图书馆并不空旷。偶尔听见开门的声音便走进来不同的人。有搭拉着眼皮，拖着鞋底的眼镜;也有带着开得很响的耳机，手中玩弄着篮球的男孩;当然也有三五成群的女生，总之什么型号都有。但无论来着多么得吵闹，坐在位置上了，图书馆又恢复了平静。写作的依旧写作;睡觉的继续睡觉;阳光还是那么照着。
这么多人还都埋着头呢，谁知道都在干什么，或许在写信，或许在赶作业，或许在看小说，或许干脆就在睡觉。我虽然不清楚，但阳光都知道了，均匀地撒在人们的脸上，脸变红了，人害羞了，头低得更低了，反正阳光都看见了。
到了上课的时候，我整理书包，起先被身子挡住，阳光照不到的阴影，因为起身而被阳光迅速流进添满，空中的粉尘不断地跳着舞，阳光依旧是阳光，直到下山之前，还傻乎乎地，不知疲倦地发送着温暖的短消息。
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