精选话题作文初三作文伞
伞,它象征着一种奋力向前,默默奉献的精神。这样的精神是永远值得歌颂的,值得赞扬的!下面是小编为大家收集的,初三作文:伞,希望大家喜欢。
以伞为话题作文一:
下雨天,如果我走在一片空地上,手中有一把伞,我总会不自觉的将打着雨伞的手向身旁淋着雨的人挪去。挪,一点一点的挪,能挡住多少风雨便是多少。在旁人看来,是没有必要的;在我看来,是对他的回馈。
几年前,我在读小学六年级,五年级下期时从深圳转学而来。哪怕过了一年,我依旧不适应这周围的环境。大城市孩子学业轻松,小县城孩子学业繁重;大城市孩子学习谈理解,小县城孩子谈死记硬背;大城市班主任和蔼可亲,小县城班主任像只母老虎;大城市孩子讲究礼节,小县城孩子粗枝大叶……
忽略这小县城跟不上大城市的潮流不说,光是那见到一丁点新奇物就两眼发光的土鳖同学们,我心里就很不乐意,我很怕在这里待了三年两年的,也会变得和他们一样,一样被下一个像她这样从城市来的人瞧不起。这里一切都糟糕,首先就从我跨进班级的那一刻说起,教室里面的大眼小眼全都瞪着我,一秒钟,又全都低下头各自玩各自的。男孩谈着电脑游戏《赛尔号》,女孩们嘻嘻哈哈的聊天,那声音不亚于男生。班里一片繁忙景象。
第一印象——乱。
我被一两个同学引到教室最后面的一个空位子前,坐了下来。一路走来时,我明显感觉周围同学的目光集中在了我身上,一回头,那种感觉又没了。再去仔细观察,一个个都是有口无心,问问题的人、答问题的人,不知所问、不知所答。
他们明明是在装模做样、故做成不理不睬的样子。原来他们是想让我觉得自己被他们冷落了,好来打压打压我的士气。
第二印象——装。
去食堂吃饭,排成队伍,每三四个女生结成一伙,一路上前后都有人在高声谈笑,就怕打扰不到别人。去的过程中,不知道是谁聊天聊到忘我境界,忘了看路看人,一脚就把我的鞋子踩掉了。我蹲下身,穿鞋,赶上队伍。又没多久,鞋子又被踩掉。穿鞋,踩掉,穿鞋,再踩掉。前面的人像是没听视觉、没触觉一样,没说一句道歉话。就连我有时候转过身去,刚好碰上后面的人踩自己鞋子,后面的人就连眼里都没有流露出一丝应有的歉意。
第三印象——脸厚。
就在这无数个上学下学的过程中,终于混到了六年级下期。那天天下起了小雨,我家就在学校对面,所以我不慌不忙的向家走去……
不知是见我没伞在雨中可怜怎么的,始终感觉有一个伞在我脑袋顶上晃来晃去,我抬头,一把伞刚好够住我书包再加半个脑袋上面。我向拿伞的那边看去,是一个小男孩,大概三四年级的样子。小男孩看见了我,好像还没反应过来,微微愣了一会儿。我以为是他认错了人,什么也没说就往前走了。
不一会儿,伞又出现在我脑袋顶上,我向旁边看去。小男孩可谓是踮着脚给我打伞,小伞罩住了我的半个身子,小男孩自己却暴露在雨中。我心里一暖,微微弯了弯背,向小男孩挨近一点。这样,起码能让他轻松一些,不再为了够上我头顶而费力的掂起脚为我撑伞。
走在雨中,明明只是离家数五十米的距离,我却感觉异常遥远。小伞容不下我们两个人,我们半边在外,半边在内。我只希望快点到家,不让小男孩再继续艰苦的为我撑伞。
在这短短的几十秒内,我对这个小县城的认知已经进行了翻天覆地的改变。
我到了家门口,笑着向小男孩道谢。虽然说他没为我遮挡风雨,甚至可以说是多此一举,无利反害。看着他那半边被雨淋湿了的衣服和头发,他的心意我领会在心里。
我向小男孩道谢后,小男孩腼腆的笑了,用一只手擦着那半边被雨水打湿了的脸,然后摇摇头,表示这没什么大不了。
我没有问他的名字,即使问了我也终会忘记。
我只是看着他。看着伞。
伞,我看着伞消失在了雨雾里……
以伞为话题作文二:
那瓢泼大雨下的天蓝色雨伞,令我至今难忘。
望着窗外乌云密布的天空,我在为自己能否早早到家而担忧。一下课,我匆匆收拾好书包,迈着小碎步,朝着家的方向赶,可还没出校门,从天空中就洒落出几颗珍珠般大小的雨滴。开弓没有回头箭,我只好硬着头皮朝家走。心想,快点,快点,再快点,一定能赶在大雨前到家。
但是天公不作美,事与愿违,走到半途中就下起了倾盆大雨。
我仍疾步行走,雨水打湿鞋子,走起路来像绑着石头一般,穿的裤子就像刚从水里出来一样,紧紧贴在身上,不留一点空隙。外套不是铁甲,不能抵挡雨水,雨珠船头上一,与皮肤亲密接触。我走得快,带着风一起走,风儿也很调皮,非要牵着雨珠的手一起刺向我的皮肤,有一种透心凉的感受。雨中的我活脱脱的像一只“落汤鸡”。
我努力睁开被雨水打湿睫毛的眼睛,用充满希望而又可怜的目光扫视人群,试图寻找一个熟悉的面孔,能暂留他伞下的一席之地。目光由希望渐渐到失望,因为行人中似乎没有人愿意与别人对视,全都低着头朝自己的目的地前行。当然,这也是人之常情,没有人会花费时间精力去帮助一个与他不相干的陌生人。一滴雨珠打进我的眼里,顺着脸颊流下去。此时的我,在雨中感觉无助极了。
我拖着沉重而又疲惫的身体在雨中前行,起初还努力用手遮掩。最后,便任由雨水打在脸上,心上。
一把天蓝色的雨伞进入我的视线,我再次无力的抬起已经失望的眼神看了一眼伞下人,难得的是,那人竟与我对视,我的心就像一堆干柴,碰到那热情似火的眼神,迅速在心中燃起熊熊大火。
伞下的人朝我走来,微笑的问:“你要去哪?”被冷风冷雨摧残已久的我,用颤抖的声音说:“我…要…回…家…”
到家后的我望着已露出七色微笑的天空,楼下渐行渐远的天蓝色雨伞,会心一笑。
至今,我仍然无法忘记那把天蓝色的陌生伞。因为那不仅是一把陌生的雨伞,它还是我在无遮拦天空下的庇佑,是人间的温暖,是爱心的传递。
以伞为话题作文三:
伞,它们形态各异、五颜六色。有大的,有小的,有长的,有短的,有折叠的,有十分轻便的,居然还有有自动的。五彩缤纷的伞们像一朵朵鲜艳的花儿,在大街上争芳斗艳,远远的望去,真像是一个大家庭相聚在一起。
伞,它们拥有着一个共同的优良品质。天上下去雨了,伞们就万众一心,与可怕的雨神搏斗,为人们奉献。打雷了,它们也会为自己的主任去遮挡雷的攻击,而自己呢?却被弄的“伤痕累累”。冬天,一个下雪的季节,一个寒冷的季节,一个刮风的季节。这时,伞们又要去为人类服务,自己却冷得坚持不了了,却还在硬撑着。而现在,又要为人们遮住那样那强烈的光线,把自己晒得滚烫。即使是这样,伞们也毫无怨言,甘心作奉献。
当人们不需要它时,它就缩成一个小小的身子,躲在一个卑微的角落,显得那么微不足道,也不去向别人炫耀自己。不像是雨披挂在墙上,展示它那娇人的身姿。
伞,它象征着一种奋力向前,默默奉献的精神。这样的精神是永远值得歌颂的,值得赞扬的!
以伞为话题作文四:
随着天气的变化,又到了雨天,人们出门便会带起一把漂亮的雨伞,但雨过后,还会有谁会去惦记着这些雨伞呢?用完雨伞后,人们都把它们扔到一边,不理不踩,随它腐坏;虽然,雨伞没有生命,但,它拥有着伟大的精神,拥有着气魄的灵魂!虽然,雨伞不能表达自己想说的话,宁可在奉献中死亡,也不愿向别人诉说自己的痛楚……
相信大家都知道蜡烛和烛台的故事吧。雨伞就好比如是蜡烛,蜡烛和雨伞都是在默默地奉献,没有一丝怨言!可是却有好多人会把雨伞和蜡烛的奉献当作是一件应当的事,以此我为雨伞和蜡烛鸣不平;这个世界上,有多少人会深深地去注意这些最不起眼的东西呢?有多少人会去珍惜这些在为人类服务的物品呢?
随着雨水的降落,大街上的行人都有撑着一把伞,伞用自己的身体挡住了每一滴雨珠,可是,有多少人会在没雨的时侯关心关心雨伞,把雨伞保存好起来呢?随着社会的发展,大家都富裕了起来,一把伞的价钱又算得了什么呢,用完就把伞扔到一边,把伞当成了一次性物品。如此的做法,不仅对不起了雨伞,还严重的污染了环境!试问,如果有一天,世界上没有了雨伞,那么,人们到那时才会懂得珍惜雨伞么?要是真这样的话,即便是懂得了珍惜,也已经太晚了!
希望每一个人要平等的对待所有事物,一视同仁,再小的力量,也会有伟大的贡献,再渺小的蜡烛也有伟大的精神,连最不起眼的雨伞,也付有着伟大的灵魂……
以伞为话题作文五:
清晨吹响着复苏的号角,清新的空气里滚动着勃勃的生机,原来闷热的地皮经受着细雨的洗礼。这是多么难能可贵的晨景啊!
迎着风,踏着雨,我的身影出现在了那条绿色的小径上。天空的泪滴渐渐依稀,我行走在路上的人潮里,雨点一不停地敲打着我的伞顶,溅开了花。它们大笑着跳上我的伞,却迟迟不肯落下。我想,她们也许上恋上了我的这把伞吧!一抬头,前面那整整齐齐排列着行走的花伞,一大片一大片满是的,就像一匹华丽的绫罗,挡住了我的视线,盖住了我的校园。可谓美下有美啊。
雨势渐渐退了,路上的行人纷纷收伞,一把,两把,雨珠们被纷纷甩了下来。落在五彩的校园里,雨珠们都染上了彩妆。真是“雨浸大地,人在画中”啊。但这幅图画不用浓妆艳抹,吸需大自然淡淡的着墨,就是一道动人的风景线。但是,如果没有了伞,当无情的风雨笼罩着你的时候,你还会觉得风景迷人吗?
于是,我想到了生活中的一些人,他们也是“伞”。当我们感到孤独寂寞时,当我们遭受风吹雨打、日晒雨淋时,谁是我们的“伞”?是母亲,是父亲。是老师,是朋友。
母亲,父亲,是大家多么熟悉的字眼。在生活中,母亲温柔似水,父亲高大如山。他们为我们撑起了一片广阔无垠的空间。母亲,父亲,你是我们生命中的挚爱之伞。
老师,是知识的传播者,你默默无闻,如春天的细雨滋润着幼小的树苗,让我们无知的心房日渐变得充盈起来。你的企盼只是:有朝一日我们会抵达成功的彼岸。老师,你是我们生命中的呵护之伞。
朋友,在危难的时候,他会抛下一根求生索,将你从痛苦的深渊中解救出来。他能为生处绝境的你铺就生还之路,他是你挫折的冬季里的第一缕阳光。朋友,你是我们生命中的希望之伞。
我在伞下行走过,我在伞下生活过,我在伞下感动过。他们为我遮风挡雨,让我的人生呈现更加美丽的风景。