二年级以“让人着迷的书”为主题的作文
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篇一:
高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯。”是呀,书是我们生活中必不可少的朋友。在我的书柜上,放着许许多多的书,有《笑猫日记》、《三国演义》……其中我最喜欢的是一本书是:《小学生最想知道的美丽星座故事》。它是我过暑假时哥哥送给我的。
这本书的作者是金允敬,书的封面是一只可爱的小熊凝视着一颗明亮的星星,谁看了都会忍不住翻开看。
这本书由许多个小故事组成中,其中,我最喜欢的是一个“神射手”的故事。从前,有一个神射手,射箭百发百中,于是,星星们就想请他到天国去表演。神射手当然不同意,星星们就请他射九支箭,每一支箭都要射出自己的样子。结果,最后一支箭不小心射偏了,不知道飞到哪里去了。神射手没办法,只有跟星星们去天国了,他就是如今天空中的猎户座。
我为什么喜欢这本书呢?因为书上的图画非常精美漂亮,描述星星的句子非常优美,而且,每个故事的人物都描写的活灵活现、栩栩如生。
你们还想知道天空中星星一共有几颗?流星是星星吗……如果你想知道,那就快来翻这本书吧!
篇二:
我看过的书有很多,其中我最喜欢的就是罗尔德·达尔系列中的《亨利休格的神奇故事》了。
这本书是英国作家罗尔德·达尔的一部小说集,主要讲了一些离奇好玩、扣人心弦的故事。《与动物交谈的男孩》中的大卫可以与海龟说话交谈。《搭车人》中的乘客有一双灵巧的让人难以相信的手,但他却是一个小偷。最神奇的就是《亨利·休格的神奇故事》。这个故事主要讲了休格先生通过练习瑜伽功,可以不用眼睛看到世界万物。他炼就了一双透视眼,能透视纸牌,横扫了全世界赌场的财富,他用赢来的钱在世界各地建了21个孤儿院,帮助了许多的贫穷的孩子。这是多么出乎意料啊!
我喜欢这本书,因为它有生动的故事情节,丰富的想象力,更是因为它带给我无限的神秘和兴奋,而且还让我深深感动。书中的主人公赢了那么多的钱,从来不私自挪用、自己享乐,而是做了对社会有帮助的事。这正像作者罗尔德·达尔一样,每出版一本书,就拿出一部分钱,捐给儿童慈善事业,多么让人感动啊!我想如果我也有一双透视眼,我会干什么有益的事呢?
我喜欢这一本书,我更喜欢罗尔德·达尔。
篇三:
《鲁滨逊漂流记》是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说,是十八世纪英国著名作家笛福受一个苏格兰水手海上遇险的经历启发写成的。主角是鲁滨逊·克鲁索,他不屑守成,三番五次的拋开小康家庭,出海闯天下。在遭遇海难流落到荒岛上以后,他运用自己的头脑和双手,修建住所,种植粮食,驯养家畜,制造器具,缝纫衣服,把荒岛改造成"世外桃源"。他在海外冒险多年,经历千辛万苦,终于回到了家。
我向大家推荐这本小说,因为它读起来饶有趣味:对他的猜疑消除之前我每天都用探询的口气和他说话,希望能发现他的想法来证明我的猜疑。虽然我还对他存有戒心,但他还是完全赢得了我的信任。
这本小说告诉我,遇到困难时,要冷静下来想想解决方案。而不是像一只无头苍蝇一样。
篇四:
生活是一个万花筒,他让我着迷。最让我着迷的是读书。
我喜欢读书是因为高尔基说过:“书,要算人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”高尔基把书说成奇迹,说明书是可以创造奇迹的东西。所以重那次开始我就爱上了读书。在这几个月中我看了:《三国演义》?《水浒传》?《上下五千年》等一些书籍。从中我懂得了许多道理。当你拿起奥斯特洛夫斯基缩所写的《钢铁是怎样炼成的》时,会令人发指。文中的主人公保尔•柯察金,面对困难是如此的不屈不挠,如此的坚持不懈,让你深省。
现在我学会了怎样选择好书。好书就是与你想的类型一样,还对你有帮助的书。不能选择对你没有一点好处的书。这样才能达到学习的目的。好书是使人开卷时会有所求,而闭卷时有兰益处。好书是伟大心灵的宝贵血脉。
书籍的重要是,书籍是幼年的导师,是老年人的护士,是世人曰累积智慧之长明灯。一间没有书的屋子,正如一个没有窗子的房间。书中横卧着个过去的灵魂,书是大天才留给人类的遗产。书是唯一不死的东西,拥书万卷,何假百城。作文
现在我知道亍读书的目的目的。读韦了并不是读更多的书,而是体验更多的生活义意义。读书为明理,明理为做人。读书须达到四项目的:一是知识,二是信仰,三是便利,四是快乐。
我喜欢读书因为它带给我知识?快乐!
篇五:
好书都会让我们着迷,你喜欢什么样的书呢?小说书、故事书还是童话书呢?你知道哪本书让我着迷?告诉你吧,它不是小说书,也不是故事书,更不是童话书,它是一本类似于大人看的书,叫《没有孩子是差生》。
我在看第一篇的时候,我真的感觉那里所说的差生就像我们。
里面有一句让我深首感受:优生和差生的距离,可以说是越来越远。老师总是努力地想使差生把学习成绩提搞上去,可是,这一切是谁造成的呢?是老师。这句花有可能是对老师的不敬,但事实就是这样的。每老师都是想让差生的成绩提高,好象成绩就是一切,所以整天让他们做作业,作错了就骂,倒置学生们讨厌学习,成绩就直线下降。
“兴趣,是最好的老师。”这句话说的非常对。每个学生都有自己的爱好,如果你去强迫别人做他不喜欢做的事,那他的爱好也就慢慢的没了。