多彩的活动六年级作文七篇

描写一个活动，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。下面是小编整理的最新多彩的活动六年级作文七篇，希望能帮助到大家!

多彩的活动六年级作文篇1

“哈哈哈……”教室里传来了阵阵笑声，同学们在做什么?让我们一起去看看吧。

原来班里正在进行“心有灵犀”的比赛呢!第一轮开始了，大家十分兴奋，在底下叽叽喳喳地讨论着，像刚刚出笼的鸟儿一般。对方组先上，对方组的选手紧张得不得了!他们摩擦着已出汗的拳头，仿佛想要大干一场呢!只见“风筝”一词出现在大屏幕上。表演的人挠了挠脑袋说：“就是我们经常在公园里玩的那个。”他一边说还一边抬起胳膊，仿佛手里有跟线似的，不停的扯动。看到如此形象的表演，他们组猜词的同学不假思索地回答道：“风筝。”“耶!对了!”他们组欢呼起来。我心想：有什么了不起的，别得意的太早，好戏还在后头呢!

终于轮到我们组上场了，两位选手跃跃欲试又带着些紧张。其实台下的观众比选手还要紧张。因为我们组每个人都想赢，一直对他们说：“加油!一定要赢，不能输啊!”但他们紧张得牙齿都在“打架”了，哪有空理我们呢?开始啦!要猜的词语是羽毛球。我们组表演的同学说：“就是我们经常在操场上打的，就是这样。”说着，一只手向上举直，紧握拳头，仿佛手里拿着一只隐形的羽毛球球拍。然后向上一跳，手再用力的把“隐形球”向队友方向打去。猜词的同学不负众望，成功答出。

这次的活动课真是有趣极了!偷偷告诉你，默契的配合才是取得比赛胜利的法宝哦!

多彩的活动六年级作文篇2

“哈哈哈哈”，一串笑声在学校中蔓延开来，飘到这边，又荡到那边，惊得一只小鸟“扑哧扑哧”地从大树林飞了出来，“啾啾”地鸣叫着，如果你仔细听听，就会发现这笑声是从八班教室里传出来的。

这一天，罗老师心血来潮，叫了几个男生上台，然后一脸残忍的笑着：“现在我们开始举行挠痒痒活动。”

这下可好，三位同学依次兴高采烈地上台，一次愁眉苦脸的回位，现在只剩下了“张宝宝”。

“张宝宝”张柏睿一上台，就像螃蟹似的一点一点的挪动着想逃跑，台下的同学们立刻被他奇怪的动作逗笑了。笑声十分之大，让我们自己都不得不停下来，以免让我们的听力受损。

罗老师回头一看，立刻伸出她那平时舞文弄墨此时却无比恐怖的手，只一抓，“张宝宝”立刻就站到了台上。

一计不成，又生一计，张柏睿立刻一只手护着肚子，一只手准备挡开罗老师的攻击，罗老师轻轻一笑，一只手去迅速“弹”出，抓住了张柏睿空着的手，张柏睿出于本能，伸出了挡住肚子的手，可罗老师要的就是这只手。她抓住这只手，然后迅速松开另一只手，挠了挠张柏睿的肚子，张柏睿支撑不住，倒在了地上，不住地笑着---罗老师又在挠他痒痒了。我们也一起笑了：“哈哈哈哈……”

这次“哈哈哈”之旅，真让人难忘，我永远不会忘记这次有趣的课。

多彩的活动六年级作文篇3

在路上，我还在回想着五小时前的枪战，但紧张的心已放下了，这是怎么回事呢?回到五小时前吧。

这是一场真人CS。我站在队伍里，听着教练说要求：“这枪要这样拿，不能两手放一起，这是接收信号的。被打中后会掉一条命，每人只有三条命，被打中三次后，枪就打不出子弹了，听明白了吗?”我们五十多人一起响亮地回答：“明白!”我们被分成红蓝两队，我在蓝队，一共25人，可红队有27人。不怕，大家达成共识：我们要用头脑打枪。

这是一次攻守战，我队分散开来，分布在各个角落：五号在窗口射击，我和六号在三楼楼梯口防守。五号发现远攻的敌人，于是开始疯狂地射击!我也听见了脚步声，一楼传来了一阵枪声，二楼也是，敌人来了!五号一看，向我们冲了过来，想来支援我们，突然一名躲在暗处的红队队员三连枪打“死”了五号。利用这瞬间，我们向红队猛烈地开火，“啊—!”我后面传来一声惨叫，三号也倒了。“啊!”我也中了一枪，我赶紧向后撤，上了四楼。六、七、八楼的我军都来到了四楼，敌人绝战，五楼的人在准备做后最后一道防线。

我们两条巨龙正面开战。你一枪，我一炮，很快，我们的人剩下不多了，看来我们必须要开始配合打游击战了。我们一会儿散开，一会聚焦，左一下，右一下地打，把敌人给打晕了。

这时，五楼的我方队员也下来支援了，大家一起冲向敌人，一个个地干掉。

最后，我队取得了最终胜利，这就是团结!

多彩的活动六年级作文篇4

今天上课前，我们教室的讲桌上放着两个大水盆，两个水盆里分别放着一个黄色的乒乓球，像两个“小黄鸭”似的。我们都不知道老师葫芦里卖的是啥药。老师说：“今天我们来玩一个‘水上乒乓球’的游戏。”我们听了个个神采飞扬。

游戏开始了。老师问：“谁先来?”我们的__同学胸有成竹，笑眯眯地走上台。她垂着头，俯下身子，把手放在身后盯着那个球，深深地吸了一口气，腮帮子鼓鼓的，就像嘴巴里塞了两个大汤圆。她对着球先轻轻地吹了几下，把球像小船一样送到了对岸。然后她使劲地一吹，这个球优雅地跳了一下，打了个滚儿又跳入水面，但__同学没有泄气。她涨红了脸，奋力地吹，感觉连气都喘不上了。眼看球就要掉出来了，我正想为她欢呼，可是这球又掉回去了，像跟她在玩老鹰捉小鸡似的，不肯出来，最后她放弃了。

一轮又一轮的游戏过去，终于轮到我了，看他们都没有成功，我的心紧张得好像有根线吊着似的。我使出了吃奶的力气，可这球就是不肯出来，它还得意地跳着水上芭蕾。最后一次我用了九牛二虎之力，可这球只优雅地跳了一下，根本就不理我。我脸都红了，可球还是东跳跳西跳跳，别人看着我这幅模样，嘴巴都要笑开花了!我想：我怎么那么傻呀!连一个小球都吹不出来呢!这也太难吹了吧!我唉声叹气地回到座位上。

老师看我们玩得那么开心，她也想玩一玩，她先轻轻地吹了几下，然后老师用力地吹了一下，那个球一下子就跳了出来。我们异口同声地说：“老师真棒!是怎么做到的?”老师故意卖关子，说：“我是用水的力量，然后用力吹，球就出来了。”我们一下子恍然大悟，都夸老师厉害。

今天的快乐时光一眨眼就过了，可我还想多玩一会啊!

多彩的活动六年级作文篇5

每个人都会经历许多大大小小的活动，这些活动仿佛一滴滴甘露，滋润每个人的心田。而我所经历的最大最甜的一滴“甘露”，莫过于一次“下面条”比赛了。

那天，老师宣布要进行“下面条”比赛，教室里顿时炸开了锅，一个个交头接耳，纷纷议论着什么是“下面条”比赛。老师神神秘秘地拿出一个口袋，把手伸进口袋里，拿出一把竹签，开始宣布比赛规则：首先双手紧紧握住竹签，然后突然一松，再把倒下的竹签拾起来，但不能碰动其他任何一根竹签，最后看谁拾的竹签多。老师还没说完，同学们就把小手高高举起，嘴里不停地喊：“我来!我来!”。

我们组的选手是__，只见他卷起袖管儿，双手紧紧握住一把竹签，又突然一松，竹签便横七竖八地躺在地上。他先把容易挑的竹签拾起，接着蹲在地上，仔细观察怎样才能把连环压着的竹签拾起，于是他又站了起来，把手做成鸡爪子的样子，轻轻地一拿，一根竹签就像听话的孩子回到母亲的怀抱。

第二个选手是第一小组大名鼎鼎的女汉子__，只见她左手和右手相互配合，眼睛瞪得像铜铃，轻轻松松地拾起三根签，可能是太轻敌了，准备挑起第四根时，一个不小心碰到了其它的竹签，最终她获得了三根竹签，不过也已经很了不起了。

经过一番比拼，决胜局由我们组的__和第一小组的__进行比赛，__的眼睛瞪得圆鼓鼓的，__可能被这气势吓到，把头扭到一边去了。这时，__的心比女孩子的还细，轻轻地拾起五六根竹签，__也不赖，也拾起了五六根竹签，双方僵持了很久，最终__以一根的微弱优势获胜，他大步流星地走回座位，大家为他鼓掌欢呼，他只是呵呵的笑着。

“下面条”比赛将会成为我记忆中最甜美的甘露。我们做任何事情都要像挑竹签一样专心、细心。

多彩的活动六年级作文篇6

今天，是我们学校的运动会。

运动会马上就要开始了，运动员们整装待发，贴好标签就要上场了。

“各位运动员准备!”体育老师拿着话筒大声地说。“砰!”只听见一声枪声，运动员转眼间就不见了。我们班的一个运动员，跑了一圈就慢了下来，也不知愿的，越来越慢了。大家还有啦啦队齐声喊到：“加油!加油!加油!运动员加油!运动员最棒!”他似乎是听到了我们的呐喊声。重新站起来，咬着牙，飞快地向前进。他的刘海都被吹起来了。他超过一个人，二个人，三个人，终于和第一平行了。两人不分胜负，离终点的红绳越来越近了。他似乎用尽了最后的力气，越过终点，第一名!太棒了!大家都为他欢呼，他脸上也露出了胜利的笑容。

不过，最精彩的，还是每个班的拔河比赛了。

每个班20个人出战。操场上有一条很长很长的麻绳。中间有个沙坑，麻绳中间也拴着一根红带子，红带子落在沙坑里。规则是哪个班将红带子拉过沙坑，哪个班就赢了。两个班站在规定位置，比赛开始了。

每个人脸上都写满了兴奋，都用尽吃奶的劲儿往自己队这边拉。比赛时间过去一半了，可还是胜负难分，只听到啦啦队在大声呐喊：“加油!加油!加油!”有一个同学燃起了斗志，大声告诉大家，他吆喝道：“各位，我们要努力，为了班级的荣誉!”所有同学好像都有精神了!只见大家紧皱眉头，嘴里喊着口号，力气越来越大，红带子离我们越来越近，终于，我们赢了，大家的欢呼声，响彻校园。

这就证明，如果不尝试，你又怎么会知道自己可以战胜别人，你又怎么会知道，自己力量强大，你又怎么会知道，自己有多棒呢?

多彩的活动六年级作文篇7

我的课余生活每天都过得很充实，可谓是丰富多彩，有声有色。有骑自行车、打羽毛球、下中国象棋、弹珠跳棋、贴鼻子…可我最喜欢的活动就是去公园放风筝了。

上期星六，我和爸爸妈妈一起去放风筝，刚爬上山顶，迎面就吹来一阵凉凉的秋风，真是无比的舒爽啊!我心里边暗自高兴，今天没选错日子;边迫不及待地对爸爸说：“爸爸，我们现在就开始放吧!”于是爸爸马上开始做准备，把线和风筝连接好后，我拿风筝，爸爸拿线，妈妈做指挥。

然后我和爸爸拉开一段距离，确定好位置后，只听妈妈说：“放”。我就使劲地边跑边把风筝放在了空中，爸爸也在使劲地放线拉线，使它平稳，没过几分钟，我就看见半空中飞着一只栩栩如生的小鸟，我开心地合不拢嘴。这时我的手就开始痒了，就对爸爸说：“爸爸，我也想放，你把线给我。”可是线刚到我手中，它就马上不听使唤，开始剧烈地挣扎起，好像知道我不是它的主人。

爸爸看后，先叫我不要紧张，然后叫我马上收线，把线拉紧，让我们的拉力成为它的托力，样就不会掉下了，等平稳后再慢慢的放线，它就会顺着风飞的更高更远的。于是我马上按照爸爸的指点，重新调整线的松紧，果然它马上就安静下来不晃了，又开始向更高的天空飞去。

今天的活动真是太棒了，我即得到了快乐，也让我知道不管逼到什么困难我们都不要慌张，沉着面对，才能克服困难。