小学三年级描写尊重的作文7篇
尊重是站在对方立场为对方着想，不是迁就，更不是表里不一的附和。下面是小编为大家整理的小学三年级描写尊重的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读借鉴。
小学三年级描写尊重的作文1
老师是世界除了父母，最重要的人，虽然你的生命不是老师给的，但你脑子里的一定写学问和本领，也不会成为对社会有用的人，让社会尊重你，所以我们队老师的尊重肯定不能亚于父母呀!所谓“一日为师，终生为父嘛。”
我是这样尊重老师的，每天一见到老师，不管班主任还是别班的老师，我都会敬礼。
我是这样尊重老师的，老师如果很忙，我会这样给老师说：“老师，您需要帮忙，如果需要帮忙可以叫我给你做一些事。”
我是这样尊重老师的，如果被老师叫进办公室，而有老师也要出来，我会先敬礼之后，让老师出来，再进去。不像别的同学，要不就先跑进去和老师挤，这都算好，有些学生使劲和老师挤，不知一点分寸。
我是这样尊重老师的，每逢教师节来临，买老师喜欢的，而且送贺卡也要写些让老师开心的话。
每个人都要尊重老师，也许你的工作，职权没有老师你都得不到，应该像陈毅，居里夫人一样你才真正的尊重老师。
小学三年级描写尊重的作文2
在一张不起眼的卷子上，有一个这样的小故事使我深受感动。
说从前有个人，在集市上碰到了一位衣裳褴褛的买铅笔的商人，这个人怜悯他，便扔下10元钱，头也不回的就走了，一会儿，这位“施主”便又回来了，说是自己忘了拿铅笔，最后临走的时候这位“施主”又说，你和我一样都是商人。
一年之后，这位施舍钱的人又来到了这商贾云集的市场，有一位穿着整齐的大商人来到了这位是钱的人身边说：“你也许忘记我是谁，但是我永远不会忘记你是谁，由于是你一年前的一句话，使我自己宠幸充满了自信，以前，我一直认为我市一个买铅笔的乞丐，但是你告诉我，我是商人。可以说，没有你的这一句话，就没有我的今天。
这篇小短文告诉我们，我们每个人之间都因该互相尊重，其实每个人之间都是平等的，每个人和每个人只见没有什么不一样的。
小学三年级描写尊重的作文3
钱老师是我们的英语老师。她不仅漂亮，而且非常耐心，我们都很喜欢她。
然而在我们班，每次上钱老师的课，总是有几个同学在讲话，似乎没有把钱老师放在眼里，更谈不上尊重了。说的夸张点，这些人把课堂当成茶馆了。
记得有一次，钱老师在讲课，小明在下面讲话，而且声音越来越大。钱老师点了小明的名字，并说：讲话扣纪律分5分。小明显得很不服的样子，大声说：“凭啥子满，我又没讲话。”钱老师说：“有没有讲话你自己最清楚!”
钱老师真的生气了。
小张好几次没有交英语作业，于是钱老师就把他叫到办公室。钱老师问他：“你今天为啥没交作业呢?”小张理直气壮的说：“做不起，不做。”钱老师说：“这么简单的作业，就几个单词抄下来就是了，是做不起吗?”经过钱老师的耐心教育，小张还是把作业做好交了。
话说得好：“一日为师，终身为父。”我们要尊重老师，因为是老师教给了我们知识。
小学三年级描写尊重的作文4
尊敬长辈，孝敬父母是中华美德。有句古话说得好：“百善孝为先。”意思是：孝敬父母是美德中的重要品德。它是儿女必须做的事。因此，我从小就学会了孝敬父母。父母为我的成长付出了太多、太多……下面说说怎么孝敬父母。
一天，爸爸到外面吃饭，喝酒喝多了，回来后一直吐很难受的样子，于是我给爸爸端来盆，拿来纸，又给爸爸冲蜂蜜水喝。然后坐在床边，照顾爸爸。妈妈八点多钟回家时表扬我长大了，会疼爸爸了，我开心极了。
还有一次，妈妈得感冒打点滴，我很心疼，(.)于是忙前忙后干家务。妈妈在一旁夸我，鼓励我，我干得更来劲了!
你会发现，不必太费事，就足以让父母欣慰!父母渴时，端上一杯水，他们的心里会很温暖;当他们歇歇时，只需拿把椅子，他们会无比开心!不应该对他们的爱视而不见，更不能对他们发脾气!
其实自己的孝心会使家庭充满欢乐，只需一点而而已……
小学三年级描写尊重的作文5
我认为互相尊重作文是自上而下的，仰视的时候，互相尊重作文油然而生，但很多时候我们遇到的是平视甚至是鄙视，这时候我们是否还能感到被互相尊重作文?
互相尊重作文是一种情绪，动物也具备，但动物的互相尊重作文仅限于自下而上，带有卑微的含义。看一看东非草原的狮群，西伯利亚的狼群，便知日常生存中互相尊重作文无处不在，动物的互相尊重作文是为了集群生存，明显是在强权之下，虽不情愿但也要遵守。
我们必须承认，今天的社会具有等级差别，并且无时无刻不在。只是我们所描绘的无等级社会还没到来。客观地说，互相尊重作文已成了当今社会的潮流，不顺应潮流的人就会被潮流所淘汰。尽管淘汰出来的东西是闪亮的金子。
为了顺应潮流溶入社会，所以我们不得不互相尊重作文上级，互相尊重作文上级的意思就是下级一定要服从上级，见到上级一定恭敬有礼，对上级的指示一定要绝对执行。并且不得有丝毫抱怨，这样的人必定前途无量。
但我始终认为，无论是同级，还是上下级之间，彼此互相尊重作文才是最重要!因为彼此互相尊重作文才有凝聚力和战斗力!
小学三年级描写尊重的作文6
世界上最难的事莫过于坚持了，然而只有坚持到最后的人才会成功。孙杨虽然生病了，却还是坚持去比赛;龙清泉即使夺得了冠军，还是坚持训练，再次创造辉煌;李丹即使因伤错过参加奥运的机会，她还是坚持训练，不负自己的梦想。我的生活中也有一个坚持不懈的人。
记得去年校运会的时候，学校举行了一个50米的接力赛，每个班级都要选出30名同学参加，男女生各15名。我们班高手云集，夺第一是势在必得的事，然而就在最后50米的时候，我们班的体育健将出了一点小麻烦，他太着急，以至于扭伤了脚，只见他身子猛地向左一倾，重重地摔在地上，我们都吓坏了，可是他却慢慢的爬了起来，他脸上毫无血色，一片惨白，可见有多么的疼，但是他还是不断的坚持着，在全体师生的注视下一步一步的向前挪，终于，他坚持到了最后，走完了最后的.50米，随即被送往了医院。
虽然我们班与第一失之交臂，但是我们班却被学校评为团结互助班集体，他为我们班争得了荣耀，他是我们的骄傲。
小学三年级描写尊重的作文7
咱们每个人都期望能获得他人的尊敬，但想被尊敬，起首就得先去尊敬他人。常言道“你敬我1尺，我还你1丈”，讲的就是这个事理。当你与他人初次见面时，你应当主动问好，对方也会以礼相待，对你一见如故。一个人能获得他人的尊敬，无疑是人生的一种确定。不管甚么人，当他深入地感受到他人的尊敬，就会激起起一种猛烈的尊严感和责任感。可以这么说，对一个人充沛的尊敬，就是对他品德的垂青和价值的承认。
但在现实生活中，不尊敬别人的征象仍是习以为常。特别是有些人把金钱和势力作为权衡一个人是不是该受尊敬的标准，那些大官、款爷被敬若如神，而一些低收入者，如下岗工人、清洁工等遭到鄙视。这类思惟与资本主义社会的“金钱决定统统”的观点又有何异呢?要是不尽快屏弃这类观念，会紧张阻碍社会主义精神文明建设。
一样，谁自重，谁就会获得尊敬。马克思说“你期望他人怎么样对待自己，你就应当怎么样对待他人。”
愿咱们的生存多一点尊敬这类调料，那咱们的社会生活将更为有滋有味!