四年级老师我想对你说作文
某些生活细节、平凡小事，在不经意间，会触动我们的心弦。在感动之余，我们何不揭开事件表面的面纱，去体会、咀嚼一下内在的、本质的东西呢?下面是小编为大家带来的四年级老师我想对你说作文，希望能给大家提供帮助。
四年级老师我想对你说作文篇1
在我成长的道路上，有这样一个人，她是我快乐的共享者，烦恼的倾听者。她是校园里最可爱的人。
记忆中您曾经说过，在课堂上，您是我们的老师。在课下，您就是我们最好的知心朋友。那么，今天我就以朋友的身份来和您聊聊天。
九月是一个美丽的季节，开学了，和蔼可亲的您是我们班的语文老师。我认识您，因为上五年级时您是教我语文的老师。我觉得我姓对您说的有千言万语，老师，谢谢您，是你教会
我做人的道理;是您带我们一同领略人间的真谛;是您带我们一起遨游在知识的海洋里。是您用微笑让我们明理，让我们努力学习，是你用勤劳和智慧使我们班的成绩名列前茅。您既是我们的良师又是我们的益友。
老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。在您的指导下，我们昂首阔步，迎接新的辉煌。您就像辛勤的园丁，培育着我们。在您的呵护下，我们健康的成长，从一棵棵小树苗长成参天大树。老师，谢谢您!
四年级老师我想对你说作文篇2
老师我想对你说。老师你是辛勤的园丁，晡育着我们。您是春天的细雨，滋润着我们。您是冬天的阳光，温暖着我们。
您是夏天的凉风，吹着我们满头的大汗。您是雨中的一把伞，保护着我们。您是无私的，您是伟大的。如果我们是一寸土地，您就是一滴雨水。如果我们是一朵含苞欲放的花朵，您就是明媚的阳光。感谢你的无私。每当我走过您的窗前，看到您疲惫的声影，我都在心底暗暗地说，“您就休息一会儿吧!”可您往往用您认真的面孔拒绝了我，仿佛在说：“没关系我在改会儿。”
每当我听但你嘶哑的声音，我在心里说：“这节课就别上了。”可您总是用坚定的目光拒绝了我，仿佛在说：“我不能耽误你们上课。”俗话说得好：一日为师终身为父母，我一定会把您的教会牢记心间
四年级老师我想对你说作文篇3
老师我想对您说：您辛苦了。你是我们最尊敬的人。
老师我想对您说，您就像我们的母亲一样哺育着我们。天天在课堂上教我们知识，叫我们读书写字。每当上课铃过后，同学们都快步走进教室，你也就来了，你讲的课是多么生动、有趣，不知怎么的一节课转眼间就过去了。您为了让我们的成绩在期末有所提高，就每天争分夺秒，一点儿时间都不放过，连流逝的最快的时间都逃不过你的手掌。您每天早上抓紧时间给我们复习课文，别的班放学回家了，给我们背一些古诗，这时，校园里只有我们班那朗朗上口的读书声。
我们终于获得了好成绩报答了您。老师，您真像花园里的园丁，认真观察每棵树苗长得怎么样，细心地剪枝、修理。您用知识的甘露浇开我们理想的花朵，用纯洁的美果培育我们情操的美果长大。
最后，老师，我想对您说：“老师您辛苦了!”
四年级老师我想对你说作文篇4
老师，您像一支蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己;老师，您像园丁，用辛勤的汗水培育者祖国的花朵。
今年5.12大地震，天旋地转，一幕幕悲剧呈现在我们的眼前，是您，老师，用您的双臂护住了您的学生，学生们获救了，可您，永远的离开了我们。是您，老师，在大地震中，不惜生命危险，把学生从废墟中救出来，让他们快走，您却又去救下一个，又下一个学生。
老师啊，您是严父，学习时，您总是督促者每一个学生写作业，谁不写，您会批评他，我知道您为我们好。
老师啊，您是慈母，您看到谁家庭贫困，您会买衣服，买文具，去帮助那些贫困学生，让他们也能得到快乐。
老师，我现在一定要好好学习，长大后要和您一样，成为一名光荣的人民教师。
四年级老师我想对你说作文篇5
亲爱的邵老师，您是一位经验丰富、和蔼可亲、关心学生的好老师。
当我刚升一年级的时候看到您第一眼的时候，认为您是一个十分严格的老师，不爱笑，同学们都十分怕您。可在后来相处当中，我发现您是一个善解人意的好老师。从前我胆子很小，上课不敢举手，也是在您的鼓励下我的胆子才慢慢得大起来，也热爱学习了，更喜欢看课外书了。老师我特别想对您说：“谢谢您!”
有一次，我不小心摔跤了，脸都肿成了一个“大气球”一样，我从您的眼神里看出您是那么的关心我，心疼我，真的像我的妈妈一样。
老师，在我心中有好多好多话要跟您说，您为我们所做的一切，都是无法用言语来表达的，只能用心沟通，用心表达。为了报答您的恩情我会好好学习，让您少操心，少流一滴汗，邵老师我爱您!
四年级老师我想对你说作文篇6
“下节什么课啊?”
“语文!”
“啊?语文!不好不好，我桌子还没收呢!来不及了，来不及了……”便开始手忙脚乱地收拾干净桌子。
每次上课前几分钟，课代表就受一种不可抗力似的来到讲台上：“静息，静息了!”上您的课，几乎没有同学敢迟到。
啊呀，您真是个严厉的老师!
我们都把您的要求牢牢记在心上，并且心有余悸。
可不嘛，您还是一个非常讲究的老师!
九年级，学业日益繁重。同学们一天到晚都在忙碌，也就顾不了卫生这些细枝末节的事。桌子上堆的是想要和天比高的试卷;脚底下放着花花绿绿的书包，有的蔫吧着，有的歪头搭脑，有的无力地张着嘴，教室里像压着一座无形而沉重的大山，压抑又使人难受。
讲究的您终于看不下去了。
“横排跟横排对齐，这边桌子往那边再靠一点，书包都统一放在柜子里，明天早上我来检查。”
那几天碰巧下雨，一位同学的伞张牙舞爪地伏在地上，最终还是没能逃过您的眼睛。“这伞啊，要这样一层一层卷起来……呐，这样不就收好了吗?”
“女生的辫子要扎扎清爽，某某的头发扎得最好看，发夹挺漂亮的;这个《学评》上的名字写这么大，大家看看扎眼吧……”
还远远不止于此呢。
有时，你还会跟我们讲历史，“九·一八”事变、“七·七”卢沟桥事变……;讲时事，像“卫国戍边英雄”、“感动中国十大人物”等，我都很喜欢听。每次我都能从中学到好多。
以前觉得运气真不好，摊上个这么严厉，这么讲究的老师。
不过，现在觉得上您的课，没有同学的窃窃私语，也大大打消了我上课走神的念头，它似乎不仅仅已经是一节课了。同学们都以最好的状态来与您共同上这节课，这难道不才是学习的真正状态吗?
其实，我越来越期待上语文课了，也因为在您的课上，我能看到人的思想对行动所产生的影响。
所以，很感谢你，老师。
四年级老师我想对你说作文篇7
四年过去了，我升入了五年级，亲爱的汪老师，你可知道?我是多么的思念您啊!您知道吗?当您说出不再教我们班了，而要教三年级的弟弟妹妹时，我的心情充满着留恋，心里就像打翻了五味瓶似的浮想联翩[注:浮想：飘浮不定的想象;联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。]，您那充满慈爱的身影又出现在我的脑海，回首往事，您为我们班的学习操碎了心，忘不了，敬爱的汪老师，忘不了您的谆谆教诲，忘不了您那慈详的目光，从二年级到四年级，您为我们操了多少心，流了多少汗。知道吗?在那每一节课中，您总会用不同的方式吸引着我们，您那温柔。期待。信任的目光。和蔼。真诚的神情，总是让我们充满了勇气，学习在不断地进步，不断的减少缺点向好的成绩看齐，在您的指导下，我们班很多同学荣获全国英语竞赛奖，全国数学竞赛奖……这些荣誉，全都注入了您的一片心血，您就像辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗剪枝，剪叶。浇小。施肥。使同学们茁壮成长，我们永远不会忘记您。
敬爱的汪老师，请您放心，我们现在步入五年级，我们不会辜负您的期望，我们会更加严格要求自己，在学习中不断地再接再厉[注:接：接战;厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。]，奋发努力。请等着我的好成绩吧!我一定会第一个告诉您。我敬爱的汪老师，让我再次的感谢您的辛勤培育，最后祝您身体健康。节日快乐!
四年级老师我想对你说作文篇8
老师，是一位神奇的魔术师，托起了我们一个个神奇的幻想!老师，是一位纯洁的天使，洒给了我们一片片的阳光与青春!老师，在我们心中是温暖的春风，是圣洁的安琪儿!
一次，雷老师让我们背《我站在铁索桥上》，过了好久我背完了，我突然发现讲台上有一群拿着语文书，到老师那儿去背书的同学。
我也跟着去了，快到我了，我的心好像受惊的的小兔子一样“砰砰砰”的跳个不停。万一一会儿想不出来，雷老师说我背不到、骂我怎么办呀?我现在想背，却总感觉背不到，于是我努力让自己平静下来。听别人背，当黄棋棋背到最后时，明明是“当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂。”可黄棋棋却背成，“当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的天堂”“哈哈哈哈哈哈哈”一旁的人大笑起来，黄棋棋也不好意思的笑了，雷老师在一旁温柔地说：“别紧张，背慢点也行!”这句话好像对我说的一样，打消了刚才的顾虑。
轮到我了，我背着背着，突然一个地方背不到了，我又紧张起来了，这是雷老师说：“心潮汹涌激荡，别急，慢慢背!”雷老师一席话像春风一般拂过在我的心中，在雷老师这句话中我又有信心了。
啊，老师是桑叶，我们是蚕，是老师用自己的心血，把我们变成美丽的蝴蝶!