猜猜他是谁三年级作文10篇
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作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。下面是小编给大家整理的2022猜猜他是谁三年级作文10篇，欢迎大家来阅读。
猜猜他是谁三年级作文篇1
他很帅，有着一个苹果脸，他经常穿着八面威风的校队足球服。头发直直的，就像一队整齐的士兵;耳朵弯弯的，就像一个婴儿袋;鼻子尖尖的，就像一个金字塔;还有一双炯炯有神的大眼睛。
他可是一个篮球迷。写完作业，他就会拿着他的“宝贝”篮球，像离弦的箭一样，跑到篮球场，与伙伴们兴致勃勃地去打篮球;中午，他会去看国际篮球比赛。晚饭后，它也会去看国际篮球比赛;他可真是个篮球迷呀。
一个炎热的夏天，他打篮球从四点打到六点，直到饥肠辘辘，才肯拿着他的“宝贝”篮球回家去吃饭。
一个下着倾盆大雨的星期六，他依然在篮球场和小伙伴们一起打篮球，真是没有什么能够阻挡他打篮球的步伐。
他是一个很大方的篮球迷。有一次，我没有钱坐公交车还是他帮我付的呢。
你们知道他是哪个人了吗?你们猜错了，他就是大方的篮球迷——李宇涵。
猜猜他是谁三年级作文篇2
他有着蓬松的头发，松得像鸡窝，一身黑色的衬衫再加上黑色的'运动裤，显得格外精神。深蓝色的牛皮衣一套突显出他的高冷。
但他的心实际上是一颗豆腐心，常常会心软。他很爱搭乐高，遇到喜欢的乐高，他总是会不依不饶地求着妈妈买，直到达到目的，他才会撒手离去。
即使下来单，他也会每天去看物流，弄得妈妈很烦，每天中午放学回家都这样。
“叮咚”门铃响了，他马上去开门，他希望是乐高来了，他为了这事已经不耐烦了。果然门口的一位快递小哥把包裹递给了他，他迫不及待地取出乐高坐了在椅子上。
他一手拿着图纸，一手寻找着零件，他可以为了这件爱好忘记时间，忘记吃饭，忘记睡觉。他可谓是多么热爱乐高呀!他把眼睛瞪大得像宝石生怕自己看错了步骤。
他也很爱看书，可以说，他是一个真正的小书迷。他下课是，睡前时，他都爱拿着书看，为了不被打扰，他只好坐在角落，偷偷地享受着属于他的书世界。
在他身上，你可以感受到他的天真可爱，对这个人，你一定很想知道是谁吧!他就是我，一个乐观的小男孩!动时，犹如快活的小鸟;静时，犹如安静的小猫。
猜猜他是谁三年级作文篇3
他曾经是我同桌，个头不高，长得胖嘟嘟的。圆圆的脸像一个大皮球，大大的脑袋上不仅有一双滴溜溜圆的小眼睛，还有一对与众不同的招风耳。
他不仅好动，而且搞怪，是天生的谐星，大家常常被他无厘头的幽默逗得哈哈大笑。有一天早上，他大摇大摆地走到讲台上问同学们“今天我变身成为功夫侠了，你们相信吗?”同学们异口同声回答：“不信。”“口说无凭，行动证明，请看我的表演。”他一边说一边耍起了猴子拳，让大家看得目瞪口呆。还记得在二年级，班里举行了一次亲子文艺表演，他和爸爸表演《大王叫我来巡山》，化身“巡山队”，跳起了巡山舞，让人捧腹大笑。
虽然他平时搞怪多动，但上课特别认真听讲，积极举手发言。课堂上老师提问，他永远都是第一个把手举得高高的，在二年级诗词大会的抢答环节，他的分数遥遥，被郑妈妈大力的表扬，让大家都对他刮目相看。
同学们，听我介绍了这么多，相信大家已经猜到他是谁了吧。
猜猜他是谁三年级作文篇4
他的个子高高的，眉毛浓浓的，眼睛圆圆的，像黑宝石一样，他的鼻梁高高的，嘴巴大大的，皮肤白白的。
他喜欢跑步、跳绳、篮球、足球、乒乓球、羽毛球，他的这些运动都很好，他跑步比兔子跑的还快，他是我们一年级和二年级的跑步冠军。
他的语文很棒，数学也很棒，他上课很认真听讲，都到了三年级了，老师才批评过他一两次，他也马上就改正了。
他的性格很好，经常乐于助人，和每个同学都能和睦相处。二年级学期末的时候，老师让同学们评选班级欢迎的人，他以四十六票的成绩入选。
他喜欢的游戏是三之目、捉人、八千过海、捉迷藏，我们每天下课了都会玩这些游戏。
他是我们班的王牌人物，也是我的好朋友。你们猜猜他是谁?
猜猜他是谁三年级作文篇5
我有一个好朋友。
他不胖不瘦，身高和我差不多，他长着一副瓜子脸，一对水汪汪的小眼睛一眨一眨，就像两颗淘气的小星星。高高的鼻子镶嵌在脸上，他的嘴巴小小的，像一颗熟透了的小樱桃。一张小嘴能说会道，是个人见人爱，花见花开，车见车爆胎的帅小伙。
他非常好学，总喜欢盘根问底。有一次上数学课，老师出了一道数学思维题，他听不懂，就一直问：“这到底是什么意思呀?”直到把问题弄明白，才肯罢休。
他还非常活泼，每次上厕所的时候，都会蹦蹦跳跳地去，兴高采烈地回来。还有，他给我起了一个好听的外号“东东”。每到下课的时候，他总会开开心心，迫不及待地跑到我的座位前对我说：“东东，我们去玩“绝地求生”的游戏吧!”
这就是我的好朋友，哈哈!你们猜到他是谁了吗?
猜猜他是谁三年级作文篇6
我有一个好朋友，他可是我们班的跑步冠军，他高高的额头下顶着一对水汪汪的大眼睛，非常有神!高挺的鼻梁下长着一张小嘴巴，别看他嘴巴小，平日里可能说啦，大道理一堆一堆的，在他那锅盖头的衬托下显得他的脸非常小，但还好他的皮肤白皙，算得上一个帅气的小伙。他最让人钦佩的是他那奔跑的速度，就像一阵风一样嗖的一声就没影了，每次跑完步之后，我们都用很崇拜的眼神看着他。
他不仅跑步跑得快，还很乐于助人。记得有一次，体育老师吹了一声口哨，他就像风一样冲了出，我也有一股不服输的劲，我紧跟在他后面紧追不舍。
突然，我脚下一滑，摔在跑道上，我的裤子破了，鲜血一下子冒了出来。他刚好看见这一幕，连忙调转方向，朝我跑来，他蹲下来焦急地问我：“你怎么了?有没有哪里受伤了?”我说：“我摔倒了，腿上流血了，现在很疼，爬不起来了。”他连忙扶起我说：“走，我带你去找纪医生，把你腿上的伤口包扎一下。”从他的表情和眼神中我可以看得出他真的很担心我。那时候我终于明白了“友谊第一，比赛第二”这个道理。
你们知道他是谁吗?快来猜猜吧!
猜猜他是谁三年级作文篇7
我有一个好伙伴，请你猜猜他是谁?
他的头发黄黄的，短短的，有点像松针。戴着一副黑色边框的眼镜，看上去很有学问的样子。说话的时候不紧不慢，遇到重要的事情也波澜不惊，总是那么慢条斯理、胸有成竹的样子。
有一次，我俩一起在院子里玩耍。他找来两块废木板，一个薯片盒和几个钉子，打算做一架小飞机。他先把薯片盒和两块木板组装出飞机的形状，再用小锤子敲打钉子，“叮叮叮，梆梆梆……”在锤子和钉子的敲打交响曲中，一架小飞机做成了!最后他还很仔细地给小飞机上色，银灰色的机身，红色的机翼，多帅气的小飞机啊!如果我有哈利·波特的魔杖，我是不是能把它变成一架真正的飞机，然后带上我俩一起去蓝天翱翔呢!
还有一次，他送给我弟弟的会唱歌的红色小灯笼被我弄坏了，我焦急万分，那是弟弟最喜欢的玩具。他却不慌不忙地说：“没事，改造一下还能用。”他让我找来一根细线，三下两下，我还没看清是怎么回事，小灯笼又可以玩了。
他就是这么有创意，会改造，我真佩服他!你猜出他是谁了吗?
猜猜他是谁三年级作文篇8
她是我的同学，是我最要好的朋友。
她长得不是特别漂亮。皮肤黑黑的，眼睛不大，但炯炯有神，总是闪烁着智慧的光芒。她的头发短短的，头上扎着一对小辫子，就像长了两个小犄角，好俏皮哦!
她爱看书，每月都能评上班级书虫，而且是条不折不扣的特大号书虫。你瞧，一下课，她又捧了本课外书在阅读的世界里遨游了。此时你去叫她玩，她准会一脸迷茫地说：“什么?”或者压根儿不理你。你要是去拉她，她准会跟你撒娇：“乖，自己去玩吧，我还要看书呢”!
别看她温柔，偶尔也会成为班里的小辣椒。要是你无缘无故地去招惹她，那就要小心搬起石头砸自己的脚哦!记得有一次，张宸宇不知好歹地用力拍着她的头，一边拍一边说：“小包子，哈哈哈!”她生气了，眼睛瞪得圆圆的，目光像一柄利剑在张宸宇脸上扫射，似乎在警告张宸宇她要发飙了。可张宸宇呢，得意忘形，仍然一边拍她一边手舞足蹈地哈哈大笑。她终于被彻底激怒了!只见她双手叉腰眉毛倒竖，厉声喝道：“我告诉倪老师去，说你打我!”张宸宇一听变了脸色，立刻苦苦哀求。“行，但是以后再——也——不——许——叫我小包子!”她占了上风，一字一顿咬牙切齿地说。果真，从那以后，再也没有人敢叫她小包子了。哈哈，果然厉害!
说了半天，现在你们猜到她是谁了吗?
猜猜他是谁三年级作文篇9
我们班里的同学各有各的特点，有的乐于助人，有的慷慨大方。不过接下来我就要介绍一位同学有点不一样。
他是我们班里的一位鼎鼎大名的“专业多嘴公”，每次你和别人说话的时候，他总会时不时的从旁边窜出来，发表一下自己的言论。
上课的时候，别人回答老师的问题的时候，如果答错了，他就会旁若无人的大叫一声：“不对不对，不是这样的!你到底会不会呀?不会就坐下。”每次都会引来老师不高兴的目光。每当别人遇到尴尬事情的时候，他都会在旁边兴奋地大叫“爽!”记得有一次数学考试，他考了八十几分，看到一名同学阴沉着脸皱着眉头不说话，他问那位同学的成绩，那位同学说自己考了七十几分，他不但不安慰，还哈哈大笑，指着那位同学说：“爽!我以为我考的是全班最差，没想到还有比我考的还要差的人!真是道高一尺，魔高一丈呀!”那个同学因为考得差，本来窝了一肚子的火没地方发泄，让他这么火上浇油，更是愤怒，当场就给了他一拳。
在旁边的同学看到他出了洋相，都“以其人之道还治其人之身”，大叫了一声“爽”。
听我说了这么多，大家已经知道他是谁了吧?
猜猜他是谁三年级作文篇10
他长得又高大又结实，他的皮肤有点黑。他有着浓密的黑发，和两条又长又厚的眉毛。他有一双炯炯有神的大眼睛，像两个黑葡萄，一笑起来，眼睛就眯成两条缝。他还有两个甜甜的小酒窝，但它们好像在玩捉迷藏，只有他笑的时候才看得见。
说到性格，他很热情，也很乐于助人。他喜欢笑，经常开开心心地和我玩。有时候在打闹，有时候在看书，有时候在聊天。当你需要帮助的时候，他一定会主动过来帮助你。
我们有一些相同的爱好，都喜欢运动。我们特别喜欢打篮球。每周三下午，我们都去篮球场去学打篮球。刚开始我们会做热身，接着老师带我们学动作，比如运球、投篮和一些步伐。然后我们会休息一会儿，接着我们分组开始比赛。我喜欢和他在一组里。比赛里运球很重要，我们会相互传球。因为他很喜欢运动，所以他长得很高，可以鹤立鸡群，一眼就能看到他了。
我非常喜欢他，他也是我的朋友，你们猜猜他是谁?