童年的发现小学生五年级作文
童年的发现小学生五年级作文7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的童年的发现小学生五年级作文，欢迎阅读与收藏。
童年的发现小学生五年级作文篇1
童年的许多发现都让我非常难忘，如，抓蜗牛，玩游戏里发现的规律，在游戏中明白的道理。但是，有一个发现让我意犹未尽。
那是一个周二的下午，班主任老师给了我们在课件上看了许多人飘在海上的照片。老师问我们：“这是什么海呢?”“这是死海。”也不知道是谁说的。“这是死海，但是，为什么在死海里可以飘上去吗?所有海里人都可以飘上去吗?”副班长举手回答说：“那是因为死海有许多盐，有浮力。”这是真的吗?同学们都很纳闷，进行了一会儿的讨论。老师说道：“同学们暂停一下，既然大家都不知道，那就做个实验。”
老师让副班长往杯子里接了一些水，又从包里拿了一个鸡蛋。把鸡蛋放进了杯子里，鸡蛋一进杯子就落到了杯子的最底部。老师刚一开始往杯子里放了一把盐，鸡蛋上去了一点，就沉下去了。老师又加了一把、两把、三把盐，鸡蛋还是没有浮起来，有一名同学说：“老师，你应该用筷子搅一搅。”老师又拿出了一根筷子，搅啊搅。鸡蛋居然被筷子搅起来了。我们高兴地喊道：“鸡蛋浮上来了!”但是，老师不搅了，鸡蛋就慢慢下沉了，我们的心也慢慢下沉了。
有一名同学提到：“老师，你应该多放点盐!”老师把这两名同学的建议综合在一起，边放盐，边用筷子搅。过了一会儿，鸡蛋浮上来了!是真的浮上来了!老师把鸡蛋按下去，有跑上来了。海里的盐越多，浮力就越大。
我明白了海里的盐越多，浮力就越大。这句话是真的。我们只有通过实验得到的答案才是真实的。所以，只有通过实验才能得到最正确的答案，丰富自己的知识。
童年的发现小学生五年级作文篇2
去年八月份的天气热的过分，父母只好在家里看书、上电脑，因为我在一本书上看到喝柠檬汁可以润喉，所以我就出去买了一些柠檬。回到家，我把柠檬榨成汁，然后倒在了一只杯子里，放在桌子上。下午，我一不小心把柠檬汁弄洒了，有一些柠檬汁洒在了一张白纸上，黄色的柠檬汁在纸上一会儿就变成了白色，当时我很惊讶!晚上竟然停电了，真叫人郁闷，所以我点上了一支蜡烛，那张洒有柠檬汁的白纸恰好在蜡烛旁边，奇怪的事发生了。 那张纸上竟然慢慢地出现了一滩咖啡色的印迹!我当时万分惊讶，因为那是一张白纸啊，怎么可能有颜色呢?我回想起来：原来那张纸上洒了一些柠檬汁，所以我想一定是柠檬汁在作怪。我立刻找到一些相关的资料，终于，我在一本书上找到了答案。原来柠檬汁里有碳水化合物，干透了以后，原来的黄色就会变成透明色，但当加热后，碳水化合物便会被分解，从而产生咖啡色。
原来是这样啊!我拿一支毛笔蘸上了柠檬汁，在纸上画了一个苹果，等它完全干透后，果然没有了颜色，我用吹风机将它加热，纸上就出现了一个咖啡色的苹果。
我明白了，你只要愿意找到答案，你便会掌握一门科学道理。
童年的发现小学生五年级作文篇3
《童年的发现》中有几处“笑”，发人深思，耐人寻味。
一、幽默置疑。课文一开始就开门见山地点明：“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。”接着推测性地指出：“听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。”这里谈到的“笑”充满了幽默感，因为这样重大的科学问题，九岁的孩童通过自己独立的思考就能发现，在常人眼里简直是天方夜谭，所以肯定会“哈哈大笑”。
二、自我欣赏。在“我”发现有关胚胎发育规律三四年后，有一次上课，老师讲到了人的起源，讲人的发育和进化，“我”兴奋异常，“情不自禁地笑出了声音”。为什么呢?因为“我”的发现起始于梦中飞行，起始于“和老师的一次谈话”，起始于“绞尽脑汁思考”出的规律竟然与达尔文的观点完全一致。“我”真不简单呀!因此便不由自主地“笑”出声来。这是自我欣赏的笑，充满自豪的笑。
三、意味深长。文中最后一段中：“老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意，”這里的“笑”意味深长：老师讲到“母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程”时，“我”“情不自禁”地笑出声来，丝毫没有恶意。而这位“年轻的女教师”讲课时“板着面孔一本正经”，显然是要用这种表情防止学生的胡思乱想。当时“教室里安静得出奇”“大家都默不作声”。可就在这时，“我”笑出了声音，昕以老师认为我“不怀好意”。
文中三“笑”。各有其妙。细细想想，多有意思!
童年的发现小学生五年级作文篇4
我很小的时候，曾经闹出过很多笑话，可当时却是我奇特的发现。
记得大约是我上幼儿园中班的时候，快过年了，我和妈妈一起去买年画。妈妈对我说：“今年是猪年，我们就买一对小猪贴在门上吧!”当时我自作聪明的说：“那狗年就买一对小狗年画贴门上。”妈妈说：“对呀!”可当我看见小猪年画的旁边有一对男女小孩的年画时，我便想：猪年买小猪年画，狗年买小狗年画，那小孩年是不是要买小孩年画呢?
回家后，我一边帮妈妈贴年画一边问妈妈：“妈妈，咱们家有没有属小孩的呀?”妈妈说：“哪有属小孩的呀?”我于是就不解的问妈妈：“那怎么会有卖小孩年画的呢?”妈妈一听哈哈大笑起来。接着妈妈就给讲起十二生肖来。
现在我一想起这件事，也会忍不住笑起来。我小时候是多么的天真和无知呀!
童年的发现小学生五年级作文篇5
这个世界上的美景有很多，可是有些人不这么认为，那是因为我们没有一双善于发现的眼睛。
每年暑假的时候我们都会回老家，她们那里的天气很热，我的头上不停的滚着红豆大的汗珠，蝉还在外边的树上叫个不停“吵死了”，我心里总是这么想，想着想着，我心中不禁有了个大大的问号，蝉是怎么叫的呢?我带着疑问，到外面的树上费了九牛二虎之力抓到了一只蝉。
我做好了全面的准备，好像要给蝉做手术一样，我仔细看着蝉的嘴巴，因为我感觉大部分动物都是用嘴巴发出声音的，可是我左看看，右瞅瞅，就是没有发现什么贴别的地方。
就在这时，蝉又“知、知、知”的叫了起来，吓得我立马躲在了门后，时不时的还去瞅它一下，我鼓起勇气，捂着耳朵，悄悄的过去，发现蝉在叫的过程中它的肚子在不停地颤抖。
这个时候爷爷刚好过来了，抚摸着我的头笑着说：好奇吧，只有雄蝉才会“唱歌”，它们不像我们是靠声带发声的，它们的腹部两侧生着两个“风箱”，风箱上有薄薄的盖片，孔内有褶膜和音响及通风管，只要它们用肌肉颤抖鼓膜，就会发出声音呀!神奇吧!听完爷爷的话我才恍然大悟，连连点头。
世界上的万物都是那样的神奇，只要我们善于发现，就会有收获。
童年的发现小学生五年级作文篇6
在我的童年时代，我曾发现过这一个问题──蚯蚓的呼吸。
大家都知道，我们人类是通过鼻子进行呼吸的，可你们知道蚯蚓是怎样呼吸吗?于是，我就做了个实验，解开这个难题。
材料很简单：一只大玻璃瓶、一张黑纸、一千克左右疏松的泥土、
一些玉米粉、新鲜的草、一小勺水、当然蚯蚓是少不了的啦!
先把泥土放进玻璃瓶中，再放入蚯蚓，然后添一些土，把蚯蚓盖住(别压得太死)，再把玉米粉和草放在泥土上，最后用黑纸把玻璃瓶四周围起来，让蚯蚓在一个黑暗的环境。
我发现蚯蚓总是在泥土中爬来爬去，这是干什么呢?我向瓶中加了一小勺水，奇怪，蚯蚓竟然爬出了泥土层，爬到瓶口上来。
原来，蚯蚓的皮肤是湿润的，它们正是通过湿润的皮肤从泥土中获取氧气进行呼吸。当水渗入泥土中时，就会妨碍蚯蚓呼吸，所以它们得钻出地面上。而蚯蚓会在泥土中动来动去，正是它们在用皮肤呼吸。这种奇特的呼吸方法可以疏松土壤，就因为这样，享得“松土专家”的美称。
啊!童年的发现是多么有趣呀……
童年的发现小学生五年级作文篇7
在我九岁时，我发现了一个自以为非常伟大的发现，当我将这个伟大的发现骄傲的宣布时，却被人当作笑柄来对待。
九岁的某一天，天气晴朗，太阳把大地晒得懒洋洋的，阳光照射在电视上，让你根本看不清电视播的到底是什么。我拉上窗帘，悠闲的坐在沙发上，目不转睛地盯着电视荧屏，津津有味地看着动画片。我被那些特效所吸引，“咦?这是什么?”我看到一个动画人物的胸口里，有一个“洞”，“洞”里有一个和动画人物一模一样的。“
小人儿”，“小人儿”做什么，人物就做什么，我瞬间被吸引了，那个“小人儿”，是透明的，小小的。“这是什么?”我又问了一遍，当然，回答我的只有波动的空气。接着，我闭上眼，绞尽脑汁的思考。这种奇妙的，神奇的“小人儿”会是什么呢?灵魂!肯定是人们常说的灵魂!我兴奋不已，就像我坐上太空飞船绕地球一周一样，“这一定是一个伟大的发现，真是难以置信，我发现了灵魂!”我激动不已，很快我就冷静了下来，因为，我要好好宣布它——一个伟大的发现。
吃晚饭时，我难以掩饰内心的激动，我清了清喉咙，说：“爸爸，妈妈，接下来我要宣布一个伟大的发现。”
“哦?是什么?”爸爸饶有兴趣，妈妈也放下碗筷。
“我发现了灵魂，就在胸口，里面有个“洞”，灵魂就住那儿。”我故作镇定，尽量不让自己乐形与色。
接下来，发生了一件让我意想不到的事情，爸爸妈妈，捧腹大笑，那笑声好像可以把天花板都吹垮了。那天我的窘况，我是忘不了的。
后来我明白了一个道理，也算是心理安慰：所以的发现与发明都有可能被质疑。