高二以实践出真理为题作文
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢?下面是小编给大家带来的“高二以实践出真理为题作文”，以供大家参考!
高二以实践出真理为题作文1
《小马过河》这个故事大家都听过，故事内容是说小马想要过河，在听了老黄牛和松鼠的话后不能判断，最后去问妈妈。妈妈说：“你自己可以尝试一下。”之后，小马走过了河，河水不深不浅，刚刚没到膝盖。这个故事告诉我们一个道理：实践出真知。
古人曰：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”这是《文心雕龙》里的一句话。从古至今，多少的“真理”一再被人类证实，也一再被后人推翻。达尔文不怕强权，挑战宗教的神造学说，创造了进化论;伽利略和哥白尼不畏迫害，挑战阿基米德的地心说，提出了日心说;居里夫妇通过不断的实验，最终证实了放射性元素——镭的存在。
这些种种事迹的开始，都是由人们先怀疑，再证实，这中间的过程都是通过多次的实践才能得出的真理。
我记得有这样一个故事：一个孩子养了许多小鱼，他问爸爸：“小鱼吃什么?”爸爸回答道：“人们常说大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。那小鱼应该是吃虾米的。”一天，这个孩子和爸爸去朋友家做客，发现这个人养了许多小虾米，于是就要了些回来。孩子兴冲冲地去喂他的小鱼，结果发现，那些小鱼非但不吃那些虾米，反而变成了虾米的午餐。事后，这个孩子明白了，大人的话也不能盲目的相信，许多事情要自己实践后才能知道真正的结果。
蜜蜂的“嗡嗡”声是靠翅膀振动发出的，这个被载入我国小学生课文的知识，竟被一个姓聂的孩子给指出了错误：蜜蜂发声并不是靠翅膀振动，而是由蜜蜂的一个发声器官发出的。可能他是偶尔发现翅膀不振动的蜜蜂(或者是被剪去了翅膀的蜜蜂)仍在“嗡嗡”地叫。出于好奇，于是他就坚持观察记录，最后找到了蜜蜂的发声器官。这一发现打破了人们都曾经认为正确的观点，引起了巨大的轰动。
真知从实践出，真理从实践来，这是永不改变的真理。
高二以实践出真理为题作文2
寒假中，我读了汤素兰阿姨的《笨狼的故事妙想记》这本书，其中《茶杯里的苹果树》这个小故事使我深受感触。下面，我就来给你详细介绍一下这个故事吧。这则故事的主要内容是这样的：笨狼捡到了一粒种子，他把种子种在茶杯里，想知道这是什么种子，过了几天，茶杯被破土而出的小苗撑破了。笨狼把茶杯换成了花盆，又过了几天，花盆也被茁长成长的植物撑破了。笨狼去找聪明兔帮忙，聪明兔把家里的大花坛搬来了，又过了几天，花坛也被快速成长的植物撑破了!
种子长成树了，伙伴们把它移到外面。秋天来了，树上结了一个个又红又大的苹果，原来那是苹果树的种子。通过这个故事，我感受到了笨狼勇于实践的精神，也明白了“实践出真知”的道理。我们无论做什么事情，不会就去问，还要亲自实践，通过实际操作，就会明白答案。所以我们要学习笨狼，能自己解决的问题一定要自己解决，那样的话，我们的生活才会丰富多彩!俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”从现在起，我也要自己能做的事自己做，我相信，只有自己动手实践，才会获得更真实可信的结果。正所谓“实践出真知”。
高二以实践出真理为题作文3
今天我还在床上酣睡的时候，我妈把我从睡梦中叫醒，说今天带我去乡下采钻石。一听到这个好消息，我真是喜出望外。我下了床，尽快穿好衣服。早饭吃了三遍，五遍，两遍，和爸妈一起开车直奔农村。就这样，采玲的事业默默开始了，我今天的生活也随着采玲变得更加充实，更加有趣。
当我来到河边时，我环顾四周，发现池塘里挤满了大片叶凌。凌的叶子又大又宽又绿，就像许多小绿伞，而红色的凌藏在这些小绿伞里，若隐若现。仿佛她是一个害羞的小女孩，她非常可爱。
看着可爱的凌，爸爸等不及了。你看，他已经把一只船放入水中，并开始采摘。他坐在船上，像划桨一样划动双手，在木盆穿过的地方留下一条水道。后来我妈也坐在桶里捡了起来。我东张西望，才看到他们两个很忙。没多久我就开始抗议了。我只是来看爸爸妈妈挑凌的吗?不，我也想摘!我想自己动手。于是，我加入了采凌的团队，忙了起来。
我跳上船，饶有兴趣地把它捡起来。但是过了一段时间，我发现我对技能不是很了解。我开始观察成年人摘钻石时的细微动作。“好事多磨。”我通过我妈发现，要想收凌，必须先把凌的盘子翻过来。刚刚看到菱角盘下面有大小不一的菱角。就挑成熟的荸荠。是的，听起来像微风，但这很难做到。因为我也发现，采菱不仅需要用手翻菱盘去摘成熟的菱，还要弓着背。哎，你说这能不叫“辛苦”吗?当然，有时候肯定会有一些“小”意外，就是我不小心扯下了菱的根。时间一点一点流逝，不知不觉已经快中午了。啊!腰酸!我往后一站，坐在船上，剥了一个红绫放进嘴里。哇!咬起来酥脆，味道香甜，简直是刚摘下来的玲，新鲜!
不一会儿，我们已经收集了所有的钻石。钻石太多了，有两个篮子!更可喜的是蜗牛吸在土里，叶子堆在半桶里!把它给我们的邻居，我们还有很多。中午我们高高兴兴的吃了凌饭，真好吃!更重要的是，还有我自己手里的果实!所以，我吃了一大碗饱!
高二以实践出真理为题作文4
“实践带来真知识”，顾名思义，就是通过实践认识真正重要的知识。那天，我认真做了一个实验，让我收获很大!
周六，我偶然在一本书里读到：你怎么能把一个塑料杯挂在空中十秒钟?“这不简单吗?用手抬起来就好!”我沾沾自喜。正当我得意洋洋的时候，我在下面偶然发现了一个小字：小心不要直接用人体上的任何器官去碰它。“啊?那我就是没白想?”我捧起脸颊，想了想。“我是真的，不是说‘实践出真知’，我还不如做点实验!”
我很快就把所有的用具都带来了，真的是五花八门，应有尽有：手套、磁铁、钳子、塑料杯……经过仔细考虑，所谓“应有尽有，只需东风”，实验马上拉开帷幕。第一个方案，不好说也不好说，就是“吸杯法”。你以为我会“吸力”?当然不是。我把磁铁放在杯子里，然后用手套把杯子拿起来，放在手心的磁铁上。“滴答，滴答……”十秒很快就过去了。“哦，这个计划虽然还可以，但是有点复杂。不过我的小脑还是挺发达的，能想出这个办法。”第二个方案，我就不卖关子了，就是“夹杯法”展现我的矫健姿态。我拿起扑克，握了握我的手，伸出手去拿杯子。“这个，这是不对的，那该死的钳子太重了，简直要了我的命!”我忍不住抱怨。“我做不到，我累了。看来这真的是我第一个失败的产品。我还是想秀一下姿势。算了，别气馁，实行第三方案——‘执法’。”看到这里，你肯定会问：“怎么用手拿的?”不能比戴手套简单!我轻松完成了。个人觉得是个不错的选择。
也许你还有很多方法，但是渐渐的，我明白了这个实验的目的：只要你认真对待一切，付出自己的汗水，成功就近在咫尺!
高二以实践出真理为题作文5
我们每个人肯定都参与过实践活动，有人对待实践十分认真，而有些人对待实践却是抱着应付的态度。有一句话叫做“实践出真知”，因此，我们应该深思，我们在实践中有没有收获到“真知”。
实践，对于我们来说是十分重要的，我们人人都需要实践。老师需要不断找到适合的学习方法来教导学生，学生也需要通过不断深入的探究才能收获到更多的知识。医生给病人诊治时也需要不断尝试累积经验，从而找到合适的治疗方案。
但是，有些人真正在实践中有了收获，有些人却一无所获，这是因为我们对待实践的态度不同。在每一次的实践中，抱以认真投入的状态，你的收获和积累也就更多。反之，不珍惜每次实践的机会，不正确对待，你的收获就会很少，会让自己陷入一个“死胡同”没有了出路。真正能够让人佩服的，是那种珍惜机会，认真对待，并且在原有的基础上不断精益求精，取长补短，完善自己的人，这才是更加高明、更加智慧的做法。
我们做为一名学生更应该要学习这种做法，因为我们正是需要收获、不断精益求精、不断完善自己的人，才能使自己变得更优秀，有效的提高学习成绩，长大后能够为国家做贡献，成为国之栋梁。
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