高二学会宽容主题学生写作

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在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是小编给大家带来的“高二学会宽容主题学生写作”,以供大家参考!

高二学会宽容主题学生写作1

江海因为宽容,娟娟溪流而浩瀚无边;高山因为宽容,细沙尘土而巍峨连绵;蓝天因为宽容,彩霞绚烂而美丽动人;田野因为宽容,曲折小路而妙趣横生。

人,应该学会宽容别人,才能放出异彩。有的人认为,宽容是懦夫的行为。这种看法就大错特错。其实这两者之间存在着本质的区别。懦夫是当集体、国家、社会的利益、尊严遭到无理伤害而忍气吞声的行为。面对一千多个不平等条约而唯唯诺诺的腐败清政府才是懦夫;经不起严刑拷打、贪图荣华富贵的叛徒才是懦夫;为敌人卖命效劳的傀儡才是懦夫——懦夫的行为只能使邪恶更加嚣张。而懂得宽容的人,从不计较个人的得失,他们从大局出发,考虑全局的利益。清朝宰相张英与叶侍郎比邻而居,因叶家无理霸占了涨价三尺地方,张家写信告诉了在外的张英,于是张英马上回信,他在信中写道:“千里家书只为墙,再让三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”张家的人安信的意思退让三尺后,叶家也惭愧地后退三尺。试想,张颖如果没有宽容豁达的胸襟,执意要夺回三尺地,定会激化两家的矛盾,结下深仇大恨。张英正是用宽容的力量让两家和好。如果说两家的恩怨是小事,那么国家的安危就是大事了。将军廉颇对比自己官高的蔺相如很是不服,处处刁难,傲慢无礼。而蔺相如为了不使两人产生冲突,使敌国趁虚而入,危害国家、人民、总是忍让、宽容,使国家安定。

可见,宽容的力量可以维护国家的安危。宽容,是峻岩劲松,使人愈压愈坚。古语说:有容乃大,能让为高。宽容了别人,也就是宽容了自己。给别人一些空间,你获得的将是一片蓝天。让我们拥有宽容的心灵吧,应为宽容产生的力量是巨大的。宽容。能化解人与人之间的恩怨;宽容,能使事业兴旺发达;宽容,能使祖国和谐繁荣。

高二学会宽容主题学生写作2

雨果曾经说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”可见,宽容之心能让你的胸怀更加开阔,让你的人生更加精彩。但我真正明白这句话却缘于一次偶然的经历。

我的性格是比较随和的,一般不会和别人生气,但也有例外。有一次,一位同学说要借我的钢笔用一下,我很爽快地借给了他,却想不到这小事却拉开了我俩矛盾的序幕。

几十分钟后,他就把钢笔还给了我。毕竟是多年的同学,我不会不放心,也没有在意,就收起来了。可是回家之后,我拿出钢笔写字时却发现了异样,仔细看了看,居然发现这支笔的笔帽不是原配的。我顿时怒火中烧:这可是我生日的时候,姑妈送给我的礼物啊,我特别珍惜喜爱它!可现在,它却“改头换面”了。愤怒的情绪充斥我的大脑:哼,看我明天上学怎么找你算账!

第二天,我怒气冲冲走到那位同学面前说:“你到底对我的钢笔做了什么?你要给我赔……”说着,我竟然委屈地哭开了。他不知所措的站在那里。过了一会我渐渐止住了哭声。看到他像做错事的小孩子似的站在那里,我不禁心软了。想起小时候我用小刀割破了家里的沙发,爸爸只是教育了我,并没有对我疾言厉色。爸爸都可以原谅那么调皮的我,现在我却为何要为难眼前朝夕相处的同学呢?想到这里,我对他笑了笑,说:“好啦,没事啦,我原谅你啦。”看他脸上挂着不可思议的夸张表情,我开了一句玩笑:“怎么样,吓到你了吧,看来我的演技还不错哦。”然后我俩都笑了起来。

从生活中的件件这样的小事我们都可以学会宽容,用一颗宽容的心去对待别人,也用宽容之心给自己减压。

高二学会宽容主题学生写作3

我只听耳畔人云亦云谈宽容,说道时皆是将宽容奉为行事之标杆。可宽容这一词出现频率如此之高,又是否真如人所说,时时被当做立己之道?

至少在我看来,宽容是有难度的。首先,你得评估你宽容的意义,是给他人一个救赎的机会,还是造就一个不知悔改变本加厉的恶魔。其次,你得考虑,是否能承担宽容带来的一切后果,不论结果美好还是惨烈,你都能坐怀不乱,泰然处之。或许你会放手一搏,赌一把,给别人一个重生,但你得做好准备,要么展现自己的宽容大度,要么承受目光短浅识人不明的骂声。

宽容本就不易,再加上这许多后顾之忧,更是难上加难。

中国原是礼仪之邦,又自古将宽容作为美德,强调“以大度兼容,则万物兼济”,俗语又有“得饶人处且饶人”之说,自是将宽容视为文明的唯一考核。但仍有些事是我们无法宽容的“零容忍”。

郭美美手执LV,身穿普拉达,坐豪车,炫富忙,原来后有会长干爹撑腰,红十字会成ATM。此事一出,国民哗然,皆愤然而起,高呼“零容忍”。李启铭,校园当作赛车场,撞死两女生后面不改色,大喊“我爸是李刚!”,如此恬不知耻,丧尽天良,更是让人无从宽容。

故依据这两件事来看,宽容确实不容易。

我想宽容总该有一个限度,总该拿一个态度。宽容不代表放纵,更不能以宽容说事让某些丧尽天良的人放任自流。宽容并非是件简单事,更多时候,亦与气度胸襟无关。我们的宽容,我只想说,别慷慨的过了头。

自己走自己的路,永远是领军者。

高二学会宽容主题学生写作4

生气只是一种拿他人的错误来惩罚自己的行为。生气不但没有解决问题,同时我们也没有使他人认识到错误,则只是一种有害无益,既伤了别人,了伤害了自己,因为至少被你所伤的人会以为你欠大度,性格带刺,会失去很多朋友,恶化自己的人限关系。

要宽容他人,学会用发展的观点去看一个人,所以我们要宽容他人所犯的错误,对他人来说,这又是一个新的起点,他才会有动力。如果列宁小时候因打碎花瓶而没有被原谅、宽容,取而代之的是辱骂惑讽刺,也许他会背思想包袱,可能会影响他作为诚信的最基本的人性的形成。

宽容不仅要宽容他人行为的错误,而且还要宽容他人思想的不同。即使我不同意你的观点,但我至死捍卫你说话的权利。生活中,也许我们常会因为谈论到自己所喜欢的人的缺点而反驳过。也许的确崇拜自己喜欢的人,可是他们也存在缺点,即使我们拒绝承认他们的缺点,我们也不能干涉他人讲话而权利。正如有人不喜欢人云亦云,从而厌恶鹦鹉学舌,但是我们不能剥夺鹦鹉唱歌或者学说话的权力,因为这鹦鹉的本性。

宽容需要一颗平常心。

也许我们因外物而执著过,所以我们放不下的太多太多了。我们无法用平常心去对待事物的变化,所以很难做到宽容。罗密欧与朱丽叶的爱情感动无数人,也许悲剧是美丽的,但一个美好的结局又是多少人所期盼的,虽然主人公的性格是悲剧的原因,但更主要的是家庭仇恨,仇恨摧毁了爱情,其实是他们没有一颗平常心而造成的。保持一颗平常心,不以物喜,不以已悲,才能处庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君,这样我们才能更好去宽容。

因为宽容,所以快乐。

人言道,退一步海阔天空,的确,我们宽容了,就不去计较太多的得与失,名与利。我们心中便少了一份忧伤,少了一份烦恼,而这样我们就能活得更加快乐。

为了美好的未来,请相信宽容,学会宽容。

高二学会宽容主题学生写作5

宽容是一种智慧。宽容自己,就是给自己一片快乐的空间;宽容他人,就是站在他人的角度思考问题,给他人一片快乐的空间;宽容自然,就是一种豁达。

古语说的好:“海纳百川,有容乃大。”大海之所以浩瀚无边,是因为化能容纳百川。天空之所以蔚蓝,是因为它有广阔的胸襟和博大的胸怀。

宽容自己,就是给自己一片快乐的空间,战胜困难。人生的道路并不是一帆风顺的,总是会遇到困难与挫折,面对困难时,应正视困难,战胜困难宽容自己,纵观历史,许多宽容自己的人都有了伟大的成就。周处摆脱自己的过去,从新做人,为国家效力,是宽容自己;司马迁成对困难不放弃,坚持写《史记》,是宽容自己;勾践面对挫折不气馁,实施伟大报负,是宽容自己。宽容自己,也就是给了自己一片快乐的空间宽容是一种智慧。

宽容他人,就是站在他人的角度上考虑问题,给他人一个快乐的空间,在人与人相处之中,总是会遇到一些矛盾,没有矛盾就没有世界。纵观历史,许多宽容别人的人都受到了别人的尊敬。宽容他人,就是蔺相如对廉颇忍耐;宽容他人,就是齐桓公对管仲的不计前嫌;宽容他人,就是诸葛亮对孟获的大度。宽容他人,使自己得到一种快乐,一种愉悦,是一种自己,架起了人生沟通的桥梁,宽容是一种智慧。

宽容自然,就是一种豁达。自然的力量是无穷的,人的力量和自然相比,就是沧海一粟,微不足道,天气不好的时候,总是有人抱怨,可仔细想想看,抱怨是没有用的,该来的还是要来,自然是不会根据人类的想法而改变的。去抱怨天气,生活在抱怨之中,不如换一个角度去思考,去感恩于自然,去想想人类的过失,学者反思,学者去宽容自然。我们应该宽容自然,宽容自然,是人生的大智慧。

宽容是抑郁时的解决方法,使你豁然开朗;宽容是人生航船上的指明灯,指引你前进;宽容是烦恼时的一缕微风,轻轻的抚去心中的不快。宽容是人生的一种智慧。


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高二学会宽容主题学生写作

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